玩具柜台前的孩子 玩具柜台里有什么.docx

1、玩具柜台前的孩子 玩具柜台里有什么玩具柜台前的孩子- 玩具柜台里有什么文章摘要:本文章的主要内容是关于玩具柜台前的孩子- 课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！玩具柜台前的孩子课堂实录一、 课前谈话，揭题1、 出示机器人、洋娃娃、小汽车、水枪等玩具图片。师：谁能说说看，你看到了什么？ 指名讲句式训练：用（ ）的（ ）师：如果能用上这样的句式那就更好了2、 这些玩具真是惹人喜爱，我想你们家里肯定也有很多吧？谁能和老师说说吗？指名讲师：如果能用上这个句式那就更好了出示：我是多么喜欢（ ）啊！3、 六一儿童节快来了，同学们，我们到玩具柜台前去看看，4、 出示课题，齐读师：这节课我们就去看看这个男孩子

2、二、 初读，学习生字词1、 大声自由的朗读课文，努力把课文读通顺读正确2、 生字词语学习出示：药品 咱们 售货员光芒 抢着说 富裕（1）来读一读？师评价：你读得真棒！你能把这个咱字再读一次吗？(2)指名一生读师评价：读好前鼻和后鼻的四个词语（3）开火车读（4）齐读去掉拼音的词语3、出示小兵图像师：认识吗？谁来喊一喊他的名字？师：一起喊喊他的名字，齐读3、 读了第一次课文你了解他什么？师随机板书喜欢 心疼 懂事 不买4、 课文中有句话告诉我们小兵非常玩具，请同学们划出来自己来读一读。交流，出示：他是多么喜欢小汽车啊！ 指名读三、 研读17段1、 自由读17自然段，用波浪线划出具体描写小男孩喜欢汽

3、车的句子。2、 交流，随机出示出示：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。（1）师：自己好好读一读这句子，从哪几个词读出小男孩非常喜欢小汽车？（2）（目不转睛 兴奋的光芒 马上）师出示小汽车图片 请生目不转睛地一看（3）师：盯着小汽车这么看，小兵此刻心里想什么？指名讲生：他好想有这样的汽车生2：他想买小汽车（4）给马上换个词，并读一读师：这样的小男孩给作者也留下了深刻的印象，并用朴实的语言记录了下来，请把它读出来。 指名读 齐读出示：男孩点点头，又专心地看起小汽车来。（1）师：你又从这句话的哪个词看出来？齐读（2）小男孩什么情

4、况下专心地看起来了，又点点头呢？（3）分角色读26段 老师读旁白 女生读售货员阿姨的话 男生读小男孩的话（4）出示男孩的回答：妈妈在那儿点点头师：来读一读这简单的回答。师：小兵为什么回答地这么简单呢？好像不愿意说？指名讲生：因为他很喜欢这个汽车生1：他都在想这个小汽车再齐读这简单的回答3、 这些都让我们感受到小兵是多么喜欢小汽车啊！出示：他是多么喜欢小汽车啊！ 齐读四、研读815段1、默读815段，找出小兵说的话（1）出示：不，我只看看，不要妈妈买。：不，谢谢，我不要。（2）你能坚决地读出小男孩的态度吗？（3）小男孩在什么情况下抢着说？分角色读（4）为什么小男孩的态度如此坚决呢？他不是很喜欢小汽车吗？出示相关句子 师配乐范读2.听着妈妈的话你想到了什么？齐读3.说话练习：出示：每当我要给他买生日礼物时，他总说： 。每当我要给他买新文具时，他总说： 。每当我要给他（ ）时，他总说： 。4、 妈妈还说什么呢？同桌相互说5、 指名读12段6、 齐读14、15段7、 如果碰到小男孩，你会为他做什么？五、拓展1、 把你最想说的话送给他，表扬的也行出示：小兵，我想对你说 。2、 交流3、 总结板书设计：懂事喜欢 不要心疼内容概括：这篇介绍了关于玩具柜台前的孩子- 课堂实录,玩具柜台前的孩子- 教学设计,玩具柜台前的孩子-教案,玩具柜台前的孩子-教学实录，希望对你有帮助！感谢您的阅读！