应用统计考试题型及解题方法.docx

1、应用统计考试题型及解题方法1、2、应用统计考试应用统计考试主要有以下五类题：（一）频率、频数、分组（计算机操作）1.涉及的例题：P15：例2-3，计算机操作结果可参照（频数分布）P17：表2-5及（直方图）P18：图2-52.可能考到的题型：P28练习题（记得勾选“统计量”中的各种选项”P28练习题操作步骤：1、2、3、分组，根据要求设置组距，并给每个组距赋予“1-10”的值。4、在“变量视图”中给“1-10“的分组涉及标签，如下：出现下图：5、转到“数据视图”，点这个按钮，可以看到分组的内容不在是简单的数字，而是有分组含义的标签，如下：6、分好组后进行频率分析：7、选择“分组”做变量，然后点

2、“统计量”出现下图右边的选择框，把改勾选的都勾上；再点“图表”在弹出的对话框中选择“直方图”，就可以得到分组后的频率分析结果了，8、本题结果：（1）以10为组距分组，整理频数分布表：分组频率百分比有效百分比累积百分比有效660以下2660-6705670-6806680-69016690-70026700-71018710-72012720-7309730-7403740以上3合计100（2）根据分组数据绘制直方图，并说明数据分布特点特点：分组数据成正态分布。（二）参数估计（套公式计算题）1.涉及到的公式：P81-P93的各公式2.涉及到的例题：P 89：例5-10；P93：例5-143.可能

3、考到的题型：P95:练习题；P96:练习题；P97：练习题（习题运用的公式请灵活参看课本第五章的各公式，具体我都不太记得了）需要用到的公式：请大家补充！（三）假设检验（计算机操作）（经研究，个人觉得假设检验是灵活运用与方差分析时（即是第一步原假设和备择假设时用到），单独出题也会以方差或回归分析的形式出现，就是让大家学会判断什么是原假设、备择假设、t值等等，最后判断P值是否小于，若P，不拒绝原假设。P120例6-11独立样本T值检验两组样本数量不同时使用该方法。操作步骤如下：1、这一步一定要注意定义组，即是将变量视图中分组的值分别列出来就ok了。2、查看输出结果：3、解题过程：解：依题意建立的原

4、假设和备择假设分别为：H0: 1-2=0H1：1-20由单样本T检验分析得到：t=，p值=，不拒绝原假设。P120例6-13配对样本T值检验两组样本数量相同时使用该方法。操作步骤如下：1、注意，配对样本检验的样本数据录入时是酱紫的：2、输出结果查看：3、解题过程：解：设1=消费者对就饮料的平均评分，2=消费者对新款饮料的平均评分。依题意建立的原假设和备择假设分别为：H0:1-2=0H1：1-20由配对样本T检验分析得到：t=，p值=，不拒绝原假设。2. 可能考到的题型：P131练习题（四）方差分析（计算机操作）1.涉及到的例题：P139例7-22. 可能考到的题型：P157练习题操作过程：1、2、3、4、点“选项”，主要选择“均值图”，然后继续：5、输出得到结果主要查看以下两个表=这个是单因素方差分析所需数据。=LSD检验所需参考数据根据上面两个输出结果图，解答本题;设不同机器装填的量均值为1，2，3，4，检验4台机器的装填量是否相同，需要提出如下假设：H0：1=2=3=4,H1：1，2，3，4不全相等，由单因素方差分析求得：F=，P=即为高度拟合）（2）利用输出结果求回归方程：（F的）P值F值SER2这个题目的答题模式参照课件第七讲P74-81在此不赘述。Se是这个预测：结果：