届北京市初三年级化学一模基本实验及原理分析及答案汇编个城区.pdf

1、 1 东城区【基本实验及其原理分析】20（2分）依据下列实验操作回答问题。（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，需进行操作-，实验步骤为计算、称量和_。（2）除去粗盐中难溶性杂质，需要进行操作，该操作的名称是_。21（2分）请从21-A、21-B两题中任选一个作答。若两题均答，按21-A计分。22.（2分）甲、乙两同学进行如图所示的实验（已知:CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl）实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入烧杯C中（如图），充分混合后发现白色沉淀明显增多。（1）充分反应后，试管A中剩余的反应物是_（填“HCl”或“Na2CO3”）。（2）烧杯C中的溶质有可能是_（

2、填字母序号）。ANaCl、Na2CO3 BNaCl、CaCl2 CNaCl DCaCl2 23（4分）用右图装置探究可燃物燃烧的条件。资料:棉花着火点为210 步骤1将U型管放入盛有冷水的烧杯中，打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，两端均无明显现象。步骤2关闭K2，打开K1，从b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水变浑浊，然后将U型管放入盛有80热水的烧杯中，两端均无明显现象。步骤3打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，右端白磷先燃烧，一会儿棉花开始燃烧，此时左端棉花没有燃烧。（1）步骤2中，通入二氧化碳的目的是_。题号 21-A 21-B 实验装置 实验原理（1）化学方程式是_（1）化学方程式是_

3、实验现象（2）溶液由_色变为_色（2）溶液由_色变为_色 2 （2）请解释步骤3中，右端棉花燃烧的原因_。（3）依据上述实验，完成下表:该实验可以证明的燃烧条件 对应现象 温度达到着火点 _ _ 步骤 2 中的白磷不燃烧，步骤 3 中的白磷燃烧 3 操作 西城区基本实验及其原理分析基本实验及其原理分析 19（2 分）请从 19-A 或 19-B 两题中任选一、个作答，若两题均作答，按 19-A 计分。19-A 19-B（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。（2）用装置 A、E 制取氧气。选用装置 E 收集氧气的原因是_。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _。（2）用装置 B、C

4、 制取二氧化碳。检验二 氧化碳已收集满的操作是_。A B C D E 20（2 分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。（1）此实验的正确操作顺序是_（填序号）。（2）操作 B 中玻璃棒不断搅拌的目的是_。21（3 分）实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：现象 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液 滴加 2 滴紫薯汁 红色 绿色 紫色 红色 绿色（1）紫薯汁_（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。（2）草木灰溶液呈_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_。22（3 分）用右图装置完成 CO 还原 Fe2O3 的

5、实验。缓慢通入一定量的 CO。点燃酒精喷灯，继续通入 CO。一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入 CO，熄灭酒精喷灯。（1）CO 与 Fe2O3 反应的化学方程式是_。（2）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是_。（3）有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4。资料：Fe3O4 不与 CuSO4 溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加过量 CuSO4 溶液，充分反应。证明黑色粉末中含 Fe 和 Fe3O4 的现象是_。4 海淀区基本实验及其原理分析基本实验及其原理分析 19（2分）根据下图从19-A或19-B两题中任选一个作答，

6、若两题均作答，按19-A计分。19-A 19-B（1）选用装置制氧气的化学方程式为_。（2）选用装置收集氧气的理由为_。（1）选用装置制二氧化碳的化学方程式为_。（2）选用装置收集二氧化碳时，检验气体是否集满的操作是_。20（3分）用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。甲 乙（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_。（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_。向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭

7、。这一现象反映出CO2具有的性质是_。21（2分）化学小组同学用下图所示装置做了2个兴趣实验。（1）若观察到a中固体减少，有大量的气泡产生，b中溶液无明显变化。推测固体可能是下列物质中的_（填字母序号）。A银 B锌 C氢氧化钙 D碳酸钙 干冰 5 （2）若固体为碳酸氢钠粉末，则整个装置中可观察到的现象有_。22（3分）小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体，注射器中装有氢氧化钠浓溶液，乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹，然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶，一段时间后再打开止水夹。（1）注入氢氧化钠浓溶液后，甲中发生反应的化学方程式为_。（2）打开止水夹，可观察到的现象有_、_。

8、甲 乙 6 朝阳区基本实验及其原理分析基本实验及其原理分析 21（2分）用下列实验操作可完成两个实验。请从21-A或21-B 两题中任选一个作答，若两题均作答，按21-A 计分。21-A去除粗盐中难溶性杂质 21-B配制50g 10%的氯化钠溶液（1）实验的操作步骤是 （填序号）。（2）实验中发现滤液浑浊，其原因是 。a滤纸未贴紧漏斗内壁 b滤纸破损（1）实验的操作步骤是 （填序号）。（2）实验后测得溶质质量分数10%，其原因是 。a装瓶时溶液洒出 b烧杯中有水 22（2分）为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。方案A 方案B （1）能验证三种金属活动性顺序的方案是 （填

9、“A”或“B”）。（2）方案B中，证明铁的活动性比铜强的现象是 。23（2分）按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶使稀盐酸与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。（1）1 g碳酸钙完全反应后，可制得 g 二氧化碳。（2）对比分析坐标图中的 点，可知化学反应速率与反应物的接触面积有关。24（4分）某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点40，棉花的着火点150。步骤：将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。7 步骤：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊后，将U型管放入80热水中。两端棉花都不燃烧。步

10、骤：步骤：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。（1）步骤的实验目的是 。（2）步骤中澄清石灰水的作用是 。（3）步骤的操作及现象是 。（4）步骤中燃着的棉花熄灭的原因是 。8 铜片 澄清石灰水 房山区基本实验及其原理分析基本实验及其原理分析 22（2分）请从22-A或22-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按22-A计分。22-A去除粗盐中的泥沙 22-B配制160g10%的氯化钠溶液（1）实验的主要步骤是：_（填序号，下同）。（2）溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是_。（1）实验的主要步骤是：_。（2）天平平衡后的状态如图所示，游码的位置应在刻度线_处。可供选择的基本实

11、验操作如下图：23（2分）研究可燃物燃烧的条件。已知：酒精灯火焰的温度约为500，一些物质的着火点如下表所示。物质 红磷 木材 无烟煤 着火点/240 250330 700750（1）实验1：在铜片两端分别放置木块和无烟煤块，点燃酒精灯加热一段时间，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_。（2）实验2：将红磷置于铜片上，用沙土覆盖，点燃酒精灯持续加热，红磷始终不燃烧，其原因是_。24（2分）小明用右图装置做了“覆水可收”的兴趣实验。点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在石灰水中。据此实验回答问题：（1）观察到的现象有：蜡烛熄灭、石灰水变浑浊、_。（2）石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式说明）。

12、25（3 分）实验小组用 pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示：（1）盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_。滴有酚酞的 氢氧化钠溶液 稀盐 9 （2）向烧瓶中缓慢注入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的现象是_。（3）60 s时，烧瓶内溶液中的溶质有_。10 门头沟基本实验及原理分析基本实验及原理分析 21（3分）请从21-A或21-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按21-A计分。A B C D E 21-A 21-B（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。（3）D中试管a中产生的气为_。（1）实验室制取二氧化

13、碳，选取的发生装置是_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。（3）E中观察到的现象是_。22（2分）右图为测定空气中氧气体积分数的实验装置（1）红磷燃烧的化学方程式为_。（2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是_。23（2分）用下图所示装置，分别对燃烧条件进行研究。内容 研究燃烧条件 步骤 打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2。加热木炭。停止通O2、熄灭酒精灯。（1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为_。（2）步骤的目的是_。24（3分）化学小组的同学用下图所示装置进行如下实验，实验前K1、K2、K3均为关闭状态

14、。内容 步骤 实验步骤 实验1 B、C中分别盛有无色酚酞试液，打开K1，从分液漏斗中加入浓氨水，关闭K1，然后打开K2、K3。实验2 A中盛满CO2，B中盛有氢氧化钙溶液，C中盛有稀盐酸。打开K1，从分液漏斗慢慢放入适量的氢氧化钠溶液,关闭K1。一段时间后打开K2，观察到有A中有沉淀产生时，迅速关闭K2。再打开K3，观察到A中有气泡产生。（1）实验1中，可以观察到的现象是_。（2）实验2中，步骤中所发生反应的化学方程式为_。11 （3）实验2中，请解释步骤产生气泡的原因为_。12 石景山基本实验及原理分析基本实验及原理分析 18（2分）根据下图回答问题。请从18-A或18-B两题中任选1个作答

15、，若两题均作答，按18-A计分。A B C D 18-A 18-B（1）实验室制取 CO2选取的发生装置是_（填序号）。（2）用 C 装置收集 CO2，检验收集满的方法是_。（1）实验室用高锰酸钾制取 O2的化学方程式为_。（2）因为 O2不易溶于水，可以用_（填序号）装置收集。19（3分）根据下图所示研究氧气的性质。（1）木炭在氧气中燃烧的化学方程式为_。（2）图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_。（3）图1和图2中液体的作用分别是_。20（3分）根据下图所示研究二氧化碳的性质。（1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是_、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为_。（2）

16、若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是_。21（2分）利用右图装置测定空气中氧气含量。已知：Y型管体积（已去除胶塞占的体积）为a mL，注射器中水的体积为b mL。实验步骤：检查气密性；用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为cmL。（1）实验中红磷和水要足量，目的是_。（2）根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为_。13 密云区【基本实验及原理分析】21（3分）看图回答下列问题。（1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 _。（2）用装置C排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_(填“a”或“b”)端。（3）实验室制取二氧化碳后，若从所得

17、液中回收CaCl2固体(CaCl2可溶），应进行的操作是_。（填写装置编号）22（4分）我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：（1）实验A发生反应得化学方程式为_。（2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。小资料：铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。实验步骤：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体，内壁有水珠出现。实验结论：蔗糖中一

18、定含有_元素（写元素符号）。实验分析：上述实验过程中，先对铜丝进行加热，并同时反复推拉注射器活塞的作用是_。实验原理：与_（填A或B）实验相同。23小希设计了一套如右图所示的实验装置，并完成实验。实验开始时，打开K2关闭K1，向其中通入CO2气体。一段时间后，关闭K2代开K1，继续通入CO2气体。（1）以上实验是为了证明_。（2）若要达到实验目的，预期看到的实验现象是_。14 平谷区【基本实验和实验原理分析】19（3分）你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）用A装置制氧气时，反应的化学方程式为_；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_（填装置序号）装置收集

19、氧气便于直接做这个实验。（2）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把说着的火柴放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火则收集满了。20（2分）请从20-A或20-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按20-A计分。20-A 配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液 20-B去除粗盐中的难溶性杂质（1）需要进行的操作步骤有_（填序号）。（2）操作中玻璃棒的作用是_。（1）需要进行的操作步骤有_（填序号）。（2）操作中玻璃棒的作用是_。可供选择的实验基本操作：21.（4分）利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置 实验操作 I向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃

20、烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_，该实验中发生反应的化学方程式为_。（2）实验结束后，玻璃管内水面最终到达刻度线_（填数字序号）处。（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是_。15 顺义区【基本实验及其原理分析】20依据下图回答20-A和20-B两组题中的一组，两组全部作答，按其中一组记分。A B C D 20-A 20-B（1）A实验的试管1中产生的气体是_。（2）B用于制氧气，反应的化

21、学方程式为_。（1）C中观察到的实验现象是_。（2）D实验得出的结论是_。22.课外小组的同学自制一块多槽铁板，设计了下图所示装置，用以探究燃烧的条件。（说明：金属板上白磷足量）。回答下列问题：（1）推出可燃物燃烧需要一定温度的依据是_。（2）将过氧化氢溶液滴入盛有 MnO2 的金属槽中，发生反应的化学方程式为_。（3）有同学提出“将 NaOH换成水，然后将水换成浓硫酸，也可以完成探究活动”。你认为是否可行，为什么？_。23化学晚会上，小明表演了一个小魔术“矿泉水”变成“牛奶”、“雪碧”和“红酒”。回答下列问题：（1）“矿泉水”实际是石灰水，加入液体 A 后出现白色浑浊，形似牛奶，该过程发生反

22、应的化学方程式为_。（2）“牛奶”中加入 B，有大量气泡产生，变成雪碧，则 B 物质是_，该过程发生的化学反应最多有_个。（3）C是一种紫色的溶液，滴入“雪碧”中变为红色，则雪碧的组成是_。16 燕山区实验原理分析实验原理分析 23（4分）实验室内，某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质进行探究。实验步骤如下：（1）如图所示装置的气密性良好，在三只 250mL 的烧瓶内收集满二氧化碳气体，在三个注射器内各装入 85mL 的液体（分别是水、饱和石灰水、40%氢氧化钠溶液），连接好装置和压强传感器。（2）三位同学同时迅速将注射器内 85mL 的液体（水、饱和石灰水、40%氢氧化钠溶液）注入各自烧瓶中，

23、关闭活塞。（3）一段时间后，同时振荡烧瓶，冷却至室温。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像，如下图所示。试回答下列问题：（1）曲线1中表示“振荡”后气压变化的线段是 。.AB段 BC段 CD段 DE段（2）曲线2中发生的反应方程式为 。（3）观察、对比曲线1、2、3，能得出的结论是 。CO2 能与水发生反应 该温度下，1体积水约溶解1体积CO2 40%NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳 由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大（4）完成上述实验后，同学们想进一步探究曲线3所代表的实验：取少量实验后烧瓶中的溶液于试管中，滴入酚酞试液后溶液呈红色，仅由

24、此现象，定性的猜想烧瓶内溶液中溶质的成分为（写出所有的可能）。17 延庆区基本实验及原理分析 20（3分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。实验1 实验2（1）实验1中反应的化学方程式为_；（2）实验2中，证明木炭发生反应依据是_。写出木炭充分燃烧的化学方程式为_。21（2分）实验室配制50g16%的氯化钠溶液的操作如下图所示。请回答：步骤中玻璃棒的作用是_；该实验的正确操作顺序为_（填序号）。22（2分）根据右图两个实验，请你任选一个写出反应的化学 方程式_（两个都写，按计分）。通过这两个对比实验你可以得出的结论是_。23（4分）如图是某兴趣小组探究空气中氧气的体积分数的实验，

25、回答下列问题：（1）电阻丝在实验中的作用是_；（2）加足量白磷的目的是_；其燃烧的化学方程式为_。（3）装置冷却到室温，可观察到的现象是_，据此得出空气中氧气的体积分数约为20%的结论。18 西城区 19（2 分）19-A 19-B（1）2KMnO4_ K2MnO4+MnO2+O2（2）O2 不易溶于水（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（2）将燃着的木条放在集气瓶瓶口 20（2 分）（1）ACB（2）防止因局部温度过高，液滴飞溅 21（3 分）（1）能（2）碱性（3）空白对照实验 22（3 分）（1）3CO+Fe2O3 _高温_ 3CO2+2Fe（2）继续通 CO 至玻璃管

26、冷却或用弹簧夹夹住气球（3）黑色粉末部分变红 海淀区 19-A（1）2KMnO4 加热 K2MnO4+MnO2+O2 （2）氧气不易溶于水 19-B（1）CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 （2）将燃着的木条放在集气瓶口 20（1）白磷（2）隔绝了空气（或干冰升华吸热，温度降低到石蜡的着火点以下）（3）密度比空气大 21（1）B（2）a中产生大量气泡，b中澄清石灰水产生白色浑浊 22.（1）2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O（2）乙中液体倒吸入甲中，甲中产生无色气体 朝阳区 基本实验及其原理分析 21（2分）21-A（1）（2）b 21-B（1）（2）b 22（2分）（1）

27、A （2）中产生气泡，中无现象 23（2分）（1）0.44 （2）ac 或 bd 24（4 分）（1）探究可燃物与氧气接触，温度未达到着火点时是否燃烧（2）证明U型管中氧气已排尽（3）打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧（4）充入不支持燃烧的二氧化碳，隔绝了氧气 门头沟区 21（3分）21-A：（1）B （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （3）O2 21-B：（1）A （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）蜡烛由低到高依次熄灭 22（2分）（1）4P+5O2 点燃 2P2O5（2）烧杯中的水沿导管进入集气瓶，且瓶中液面上升约

28、到刻度1处 23（2分）（1）C+O2 点燃 CO2 （2）研究燃烧温度需要达到着火点 24（3分）（1）B、C中的无色酚酞依次变红 （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 19 （3）A中压强减小，C中稀盐酸沿导管进入A中，与碳酸盐发生反应。石景山区石景山区 18（2分）18-A：（1）A （2）将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则CO2已收集满 18-B：（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （2）D 19（3分）（1）C+O2 点燃 CO2 （2）火星四射，生成黑色固体（3）澄清石灰水用于检验木炭燃烧的产物，水是为了防止集气瓶底炸裂 20（3分）（1）溶液由紫色变为红色

29、 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （2）CO2被NaOH完全反应 21（2分）（1）保证准确测定空气中氧气含量 （2）(b-c)/a 100%顺义区顺义区【基本实验及其原理分析】每空1分，其它合理答案得分 20（1）20-A H2 20-B 紫色石蕊溶液变为红色 （2）20-1 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 20-B 甲烷中含有氢元素（甲烷燃烧能生成水）21（1）滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧 （2）2H2O2 催化剂2H2O+O2 （3）不行，铁能与硫酸反应生成氢气，有爆炸的危险 22（1）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH （2）HCl 3

30、（3）NaCl、CaCl2、HCl、H2O 燕山地区 23（4分）（1）（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O （3）（4）Na2CO3和NaOH；Na2CO3；Na2CO3和NaHCO3；NaHCO3（写出2种即可）延庆区延庆区 基本实验及原理分析（共11分）20.（3分）（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 （2）木炭剧烈燃烧，发白光；或木炭消失或量减少。C+O2=CO2 21（2分）加快溶解 22（2分）H2O+CO2=H2CO3 或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O CO2能与氢氧化钠发生反应。（合理给分）（合理给分）23（4分）（1）加热,使温度达到白磷的着火点 （2）将容器内空气中的氧气消耗完全，使结果更准确；4P+5O2=2P2O5 （3）U型管左侧液面约上升到刻度1处。点燃 点燃