九年级英语第四单元短语整理新目标英语Word下载.docx

1、谓语动词形式动词过去式（be动词用ere）uld+动词原形 即：（从句）if +主语+动词过去式（be 动词用ere）, 一般过去时（主句） 主语+uld+动词原形 过去将时如：If I had tie, I uld g fr a al如果我有时间，我就会去散步。（事实上我现在没有时间） If I ere u, I uld tae an ubrella假如我是你的话，我会带上雨伞。（事实上我不是你）I uld sa n if sene ased e t be in a vie 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。（事实上瑞没有人请我当电影演员）2 pretend t d sth 假装做某事

2、I pretended t sleep ust n pretend +从句 假装 I pretended that I fell asleep3 be late fr 迟到 如： I a late fr r/ shl/ lass/ part4 a fe 与 a little 的区别，fe 与 little 的区别 a fe 一些 修饰可数名词 a little 一些 修饰不可数名词 两者表肯定意义 如：He has a fe friends 他有一些朋友。 There is a little sugar in the bttle 在瓶子里有一些糖。 fe 少数的 修饰可数名词 little 少

3、数的修饰不可数名词 但两者表否定意义He has fe friends 他没有几个朋友。 There is little sugar in the bttle在瓶子里没有多少糖。 still 仍然,还 用在be动词之后，行为动词之前 如： I a still a student我仍然是个学生 I still lve hi我仍然爱他。6 hundred, thusand , illin, billin （十亿）词前面有数词或several一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与f 连用， 表示数量很多 如：several hundred/ thusand/ illin/ billin peple

4、 几百/千/百万/十亿人 hundreds f trees 上百棵树7 hat if + 从句 如果怎么办 ， 要是 又怎么样 如： hat if she desnt e? 要是她不怎么办？ hat if LiLei ns? 如果李雷知道了怎么办？8 add sth t sth 添加到 如： I added se sugar t ater 我把糖添加到水里。9 系动词与形容词连用 get nervus 变得紧张 feel sh 觉得害羞 l friendl 看起友好10 t +形/副+t d sth 太而不能 如： I t tired t stand 我太累了而不能站。11 help ith

5、sth 如：The help ith this prble help sb d 如：The help u relax 他们帮助你放松12 in publi 在公共场所 如:Dnt se in publi 请不要在公共场所吸烟。13 energeti ad 活力的She is a energeti girl 她是一个活力的女孩。 energ n 活力 如：She has lts f energies 她有活力。14 as sb t d 叫做某事 as sb nt t d sth叫不要做某事 tell sb t d 告诉做某事 tell sb nt t d sth 告诉不要做某事Teaher as

6、ed e t lean the lassr Teaher ased e nt t lean the lassr1 start ding = start t d 开始做某事 如： He started speaing/ t spea 他开始说话。16 brr sth fr sb 从某人那里借某物 如： I brred a b fr Lil 我从莉莉那里借一本书。17ait fr sb等某人 如：I a ait fr hi 我正在等他。18 intrdue sb t sb 把某人介绍给某人 如： I intrdued Lil t Anna 我把莉莉介绍给安娜。19 invite sb t d 邀请

7、某人做某事 如： Lil invited e t g t her he fr supper 莉莉邀请我去她家吃晚饭。20 have dinner/ supper 吃晚饭have lunh/ breafast 吃午餐、吃早餐21 plent f 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多 如： The have plent f fd/ apples 他们有许多的食物/苹果。22 给某人某物 give sth t sb 如： give an apple t e give sb sth give e an apple 给我一个苹果23 get alng ith sb 与相处 如：D u get aln

8、g ell ith ur friends? 你和你的朋友相处得好吗？24 uld rather d sth than d sth 表示愿做某事而不愿做某事 如： I uld rather al than run2 hle 整个 26 in fat 事实上27 let sb dn 让某人失望 如： Dnt let ur ther dn 不要让你的妈妈失望。28 e up ith sth 提出 想出 如： He ae up ith a gd idea 他提出了一个好主意。 ath up ith sb 追上 赶上 如： Lil aught up ith Anna 莉莉赶上了安娜。29 have ex

9、periene ding 在做某事有经验 如： I have experiene teahing hinese 我在教英语方面有经验。30 e ut 出版，出 如： The agazine es ut ne a ee 这种杂志每周出版一次。31 b aident 偶然地，无意之中 如：Last ee I ut finger b aident 上个星期我不小心割到自己的手指。32 hurr t d 匆忙 I hurr t all the plie33 re than 超过34 ffer sb sth 给某人提供某物宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。 由连接词+ 主语+ 谓语构成 常由下面

10、的一些词引导： 由that 引导 表示陈述意义 that 可省略 He sas （that） he is at he 他说他在家里。 由if , hether 引导 表示 一般疑问意义（带有是否、已否、对否等） I dnt n if / hether ei Hua lies fish我不知道韦华是否喜欢鱼。 由 连接代词、连接副词（疑问词） 引导 表示特殊疑问意义 D u n hat he ants t bu? 你知道他想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 He sas （that ） he is at he 他说他在家里。 I dnt n （th

11、at） she is singing n 我不知道她正在唱歌。 She ants t n if I have finished her她想要知道我是否已经完成了我的作业。 D u n hen he ill be ba? 你知道他将会什么时候回？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将时，过去完成时） He said （that） he as at he 他说他在家里。 I didnt n that she as singing n 我不知道她正在唱歌。She anted t n if I had finished herDid u n hen he uld be ba?