二上期末阅读练习.docx

1、二上期末阅读练习二年级第一学期阅读练习 班级 姓名 （一）小松树小松树看着身边高大粗壮的老松树说：“老伯伯，您长得好高啊！”老松树说：“孩子，别着急，将来你也会长得像我一样高。” 有一天，下大雨了，又细又矮的小松树吓得直发抖。老松树说：“不要怕，孩子！雨能让你长得更高更大，快把头抬起来！”又有一天，刮大风了，大风吧小松树的身子吹弯了。老松树说：“勇敢点儿，孩子！风会让你变得更强壮，快把头抬起来！”小松树听了老松树的话，连连点头。它不怕风，不怕雨，渐渐地长大了。1、短文共有（ ）个自然段。2、照样子，写词语 又细又矮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3、从文中找到和下面意思相反的写在括号里。

2、矮小（ ） 胆小（ ）4、根据短文内容填空小松树听了老松树的话，连连点头，它_，_，渐渐地长大了。5、用“_” 画出文中老松树鼓励小松树的话。（二）锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山上去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会有这样的历害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子，这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上

3、来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。就这样，鲁班发明了锯。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、有锯子之前木匠要用_砍大树，一天_几棵。_发明了锯后，用锯来锯树，又_又_。3、鲁班的手指为什么会被小草划破？ 因为_，所以鲁班的手会被小草划破。4、“这可提醒了鲁班。”“这”是指（ ）（填序号） 小草的叶子。小草的叶子上的许多小齿。小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。5、鲁班发小小草的叶子上的小齿能把手指拉破后，他有什么想法？用“”画出来。（三）达尔文捉昆虫达尔文从小喜欢研究生物，无论是花丛中飞来飞去的蝴蝶，洞穴里躲来躲去的虫子，还是小河里游来游去的鱼

4、虾，都会引起他的好奇心。有一次,达尔文在野外看到一只从来没有见过的昆虫，感到很好奇，就用左手抓住了它。这时，他看到了另一只从来没有见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。怎么办呢？他连忙把右手逮住的昆虫放进嘴里，再腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。在达尔文嘴里的那只昆虫，放出又辣又苦的液体，但是，他仍旧忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃瓶，仔仔细细地研究起来。达尔文长大后成了英国有名的生物学家。1、短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。2、照样子，写词语（1）飞来飞去 _ _（2）仔仔细细 _ _

5、3、根据短文内容，补充词语。 （ ）的昆虫 （ ）的液体 腾出（ ） 紧抿（ ）4、根据短文内容，完成填空。（1）达尔文是_国有名的_，他从小就喜欢_。（2）达尔文抓住了_只从来没见过的昆虫，回到家把它们装进_里研究。5、达尔文发现了那只更加稀奇的昆虫后，他是怎么抓住它的？在短文中用“_”画出。（四）小乌龟画画小乌龟学会了画画。他给小兔子画了一个红萝卜，小兔乐得咧嘴笑。她给小松鼠画了一棵小松树，小松鼠高兴的又蹦又跳。她给小猴子画了一只大桃子，小后自流着口水说：“哈，像真的一样！”河里的小鱼说：“乌龟姐姐，你也送给我们一张画吧！”小兔子、小猴子和小松鼠听了都笑了起来，说：“你在水里，画了你也拿不

6、走呀？”小乌龟说：“让我想想办法。”小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子，然后潜到水里，他不用纸和笔，用小石子摆出了一幅彩色的风景画。小鱼瞧着彩色的风景画，高兴地说：“啊！太美了，太美了！谢谢乌龟姐姐。”1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、照样子，写词语。 又蹦又跳 _3、小乌龟分别给_、_、_画画。他用_给小鱼_。4、想一想：小乌龟还可以给谁画画？她看到小乌龟的画有什么感受？请你写一写。小乌龟给_画了_，_高兴得_。（五）海鸟 美丽富饶的西沙群岛上生活着成千上万的海鸟。白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的

7、一片。体型最大的海鸟叫信天翁，它的一对翅膀就有教室黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、 查字典填空要查的字部首除去部首还剩几画读音组词饶翁2、 文中哪句话概括了短文的主要内容？用“_”画出来。3、 这段话写了_种海鸟。体型最大的海鸟是_，最_的海鸟是野鸭。4、 海燕是最勇敢的海鸟，因为_ _ _。5、 文中的哪句话说明白鸟的数量多？用“”画出来。（六）特别的比赛猴子、公鸡、小羊、小猫要进行一场特别的比赛。它们都得戴上一串指定的项链跑到终点，否则成绩无效。猴

8、子戴的是樱桃项链，公鸡戴的是玉米粒儿项链，小羊戴的是青草项链，小猫戴的是鱼干儿项链。比赛开始了，可是这些项链对运动员们的干扰太大了。猴子盯着红樱桃抓耳挠（ ）腮（ ），公鸡将玉米粒数了又数，越数心越痒，鲜嫩的青草把小羊馋（ ）得直叫，鱼干被小猫的口水弄成湿湿的。“太难受了！”一到偏僻的野外，小猫看着美味的鱼干儿，实在忍不住了，三口两口就把鱼儿吃了个精光。猴子和公鸡怕自己也忍不住把项链吃掉，于是互相交换了项链。只有小羊还在坚持着，他心想：连嘴馋都忍不住，多没出息呀！于是他戴着自己的项链一路艰难地和青草的清香“搏斗”着，他克服困难，凭着自己的毅力，努力地向前跑着但还是最后一个跑到终点.可比赛的结果

9、却出人意料，冠军金牌挂在了小羊的脖子上。1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、查字典，把加点字的拼音写在括号里。3、用“_”画出描写小羊内心想法的句子。4、比赛要求他们戴的是什么项链？根据文章内容连线。 猴子 玉米粒儿项链 小羊 青草项链 小猫 鱼干儿项链 公鸡 樱桃项链5、 你知道小羊为什么会成为冠军吗？_（七）小瓷象我的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长（changzhang）长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧长（changzhang）着扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的

10、直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴从正面看，根本发现不了。我望着可爱的小象，仿佛看到：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着，吃得多香啊！1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。2、查字典，将下面的加点字的拼音写在括号里。 小瓷象（ ） 嚼着（ ）3、给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出来。4、根据短文内容填空（ ）的小象 （ ）地走着（ ）的尾巴 （ ）地扇动5、短文先介绍小瓷象的颜色，接着介绍小瓷象的（ ），（ ）和（ ），然后介绍小瓷象的四条腿，最后介绍小瓷象

11、的（ ）。（八）湖水白天，它宛如明镜一般，清晰地映出周围的一切一切。它照着岸边上随风飘荡的垂柳；照着茵茵草地上盛开的鲜花；照着翩翩起舞盘旋半空的花蝴蝶；照着蓝蓝的天空、白白的云傍晚，它就像一条条金色的绸带。太阳从西边落下，美丽的晚霞飞上来天空，夕阳的光辉射在湖面，随着湖水波动起来。于是，水姑娘伴着下班人们的歌声尽情地舞动着夜晚，它又变成了一个浴池，月亮带着小星星们到这里来洗澡。“哗啦！哗啦！”看，他们洗得多么感觉，笑得多么痛快1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二段共有（ ）句话。2、在括号里填上合适的词语 （ ）的镜子 （ ）的垂柳 （ ）的鲜花（ ）的蝴蝶 （ ）的绸带 （ ）的晚霞3、按短

12、文内容填空（1）短文写了（ ）、（ ）和（ ）的湖水。（2）白天的湖水像（ ）；傍晚的湖水像（ ）；夜晚湖水又像（ ）。4、写一写白天的湖水还可能照着什么。_ _ (九) 我喜欢的水仙花我家有一盆水仙花。每天，我都会跑到花盆前看一看，希望能早点看到美丽的花儿！直到冬天来临时，它终于开放了。你瞧，水仙花那白白的花瓣，一层层的，中间是黄色的花心儿。我用鼻子轻轻凑过去闻了闻，啊，那醉人的芳香卷着一丝丝甜味儿扑鼻而来，可香了！那一枝枝翠绿而且“强健有力”的长茎衬托着碧绿的叶子，显得格外美丽、漂亮，犹如一位艺术大师亲手雕刻出来的一般，令人一见便生爱慕之心。我喜欢水仙花，并不是仅仅因为它素雅清新，芳香醉人

13、；也不是因为它美丽无瑕，妩媚可爱；而是因为它具有顽强的生命力，令人钦佩。认真阅读短文，并回答问题。1. 全文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。2.我家的水仙花在 季开放。 3.用“ ”在文中画出描写水仙花样子的句子。4.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的花瓣 （ ）的花心儿 （ ）的叶子 （ ）的水仙花5.我喜欢水仙花，是因为（ ）。A 水仙花素雅清新，芳香醉人。B 水仙花美丽无瑕，妩媚可爱。C 水仙花具有顽强的生命力，令人钦佩。(十) 小猪交朋友胖乎乎的小猪很爱交朋友，它总觉得和朋友在一起才真的快乐、幸福。它总想把朋友请到家里来，让它们喝茶、吃糖果。第一天请来了小兔，小兔在屋里转

14、了转，放下礼物就走了。小猪挺纳闷。第二天又请来了花狗，花狗在屋里闻了闻，也转身走了。小猪更纳闷了。第三天又请来了小猴，小猴在屋里蹦蹦跳跳地转了一遭，向小猪摆了摆手，也走了。小猪心里好难过，闹不清是怎么回事。第四天，小兔、小狗、小猴都到了小猪的家里来了，还提着水桶、拿着抹布。原来它们是帮小猪打扫房间来了。小兔整理衣物，小狗扫地，小猴擦玻璃。不一会儿，房间整洁了。小猪高兴地和朋友们喝茶、聊天。小猪终于明白了，只有讲卫生才能交上朋友。认真阅读短文，并回答问题。1. 本文共有（ ）个自然段。2.“它总觉得和朋友在一起才真的快乐、幸福。”这里的“它”指的是 。3. 请在文中圈出小猪都请了哪几个小动物来家

15、里做客。4. 照样子，写词语。蹦蹦跳跳：（ ） 、 （ ）5. 小兔、小狗、小猴带着水桶和抹布到小猪家，是为了 。6. 小猪终于明白了（ ）才能交上朋友。A 经常邀请它们 B 喝茶、吃糖果 C 讲卫生 (十一) 我的朋友慢慢 我从小就特别喜欢动物，因为是人类的朋友。尤其是小动物，比如：金鱼、兔子、小鸟等。我最喜欢那只陪伴我好几年的小乌龟慢慢。慢慢身披一件深绿色的“披风”，肚皮上围着一条浅黄色的“肚兜(du)”，背上还背着一个既大又坚硬(yn)的“盔(ku)甲”。走起路来一摇一摆慢吞吞的，特别可爱，所以我给它起名“慢慢”。它特别淘气。有一次，我放学回家刚一进门，就看见它爬到一块石头上，着急地东张

16、西望，好像在寻找什么东西突然，它一不小心从石头上滑了下来，摔了个四脚朝天。它挣(zhng)扎(zh)着想爬起来，可左翻翻右动动，怎么也起不来，好像在说“我的好主人，帮帮我！”看着它的样子，我忍不住笑了，伸手助它一臂（b）之力。然后就一摇一摆地走回自己的家。 这就是我既可爱又淘气的朋友慢慢。 根据短文内容回答问题。1.这篇短文有（ ）个自然段，在文中标出段号。2在（ ）里填上合适的动词：（ ）着披风 （ ）着手套（ ）着肚兜 （ ）着书包3 我知道短文中的“朋友”指的是： 。4用“ ”画出描写小乌龟样子的句子。5照样子，写词语。 慢吞吞 6、我为什么给它起名叫“慢慢（ ）。 A、因为它既可爱又淘

17、气。 B、因为它走起路来一摇一摆慢吞吞的。 （十二）百合花我家养了许多花，有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜爱的还是百合花。百合花的花瓣是椭圆形，颜色洁白，还有些淡淡的紫。它全缘突起，中间像一个身披绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩，让人赏心悦目。百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿得是那么可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中，让人无论在何时何地都会想起百合花的叶子。百合花的花苞也会发出阵阵香气，清香宜人。晚上的时候，如果站在它前面，就会闻到阵阵花香，无不让人心旷神怡。百合花不仅花开得美丽，而且具有较高的药用价值。在本草纲目中就有记载：百合有

18、润肺止咳、清心安神、补中益气之功能。 我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的。根据短文内容回答问题。1.这篇短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。2. 短文的第二自然段按顺序介绍了百合花的 、 和 。3. 在短文中找出和 “心旷神怡”意思相近的词语（ ）。 A. 青翠欲滴 B. 赏心悦目 C清香宜人4. 根据短文内容做出判断，正确的画“” ，错误的画“” 。百合花的花瓣是圆形。百合花的香气只有在晚上才能闻到。小明咳嗽了，妈妈给他熬粥时放了一些百合，请问妈妈的做法对吗？5.你觉得下面哪句话最能概括百合花的特点（ ）A. 我最喜爱百合花的洁白无暇。B. 合花的花苞也会发出阵阵香气，清香宜

19、人。C百合花不仅花开得美丽，而且具有较高的药用价值。（十三）蝴蝶蝴蝶扇动着漂亮的双翅，一会儿在花丛里穿来穿去，一会儿在天空中翩翩起舞，自由自在，神采飞扬。蚱蜢赞美说：“蝴蝶姑娘，你这身花衣裳实在漂亮极了！天底下恐怕再难找到第二件。你可真是美的化身啊！”蜻蜓羡慕地说：“蝴蝶小姐，你的舞姿美得简直无法形容！我要是能成为你一样的舞蹈家，该有多么幸福哟！”连平时自命不凡的苍蝇，也瓮声瓮气地连声赞扬：“蝴蝶仙子真不愧是我们昆虫界的骄傲，昆虫界的光荣！”这一声声颂扬，像酒一样把蝴蝶灌得酩酊大醉。它直感到浑身轻飘飘的，心里美滋滋的。于是，便不分东西南北地狂舞起来。突然，它感到翅膀扇不动了。当它睁开惺忪的醉眼

20、时，发现自己已被粘在一张蜘蛛网上。原来，一只面目狰狞的蜘蛛正向它爬来。“记住我的教训吧摔跟头，都是在得意忘形的时候！”追悔莫及的蝴蝶向同伴发出了最后一声呼喊。认真阅读短文,回答问题。1. 短文共有（ ）个自然段，请标出序号。2. 照样子写词语 轻飘飘 （ ）（ ）3. 蝴蝶都受到了 、 、 的赞美。4. 蝴蝶听到大家的赞扬，它是什么样子的？请你用“ ”在文中画出来。5. 文中“当它睁开惺忪的醉眼时”的“它”指的是 。6. 阅读完短文，你认为这是一只怎样的蝴蝶？ （十四）孔雀为什么会开屏绿孔雀是我国特有的美丽动物，每年春夏季节是它们繁衍（fn yn）哺育后代的时候，显得非常忙碌。每到这时，雄孔雀

21、就要展开巨大而艳丽的尾屏，不停地表演着动作优美的舞蹈，吸引雌孔雀来到自己身边。孔雀开屏不仅可以展示自己的美丽，而且还能起到保护自己的作用。在它那大尾屏上的五色金翠纹中，散布着许多“眼状斑”，这些斑从里向外由红、绿、蓝、紫、褐、黄等颜色组成。每当它遇到敌人而来不及逃避时，就突然把屏打开，让敌人眼花缭乱，它就收起尾屏，逃之夭夭。认真阅读短文,回答问题1短文共有（ ）个自然段，请标出序号。2绿孔雀在（ ）季节繁衍哺育后代。3. 请你在括号里填上合适的词语。 （ ）的尾屏 （ ）的舞蹈 ( ) 的动物4. 写出和短文中“每当它遇到敌人而来不及逃避时，就突然把屏打开”中 “突然”意思相近的词语是（ ）。

22、5孔雀开屏作用的作用 和 的作用。 （十五）耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙在大自然中看一看，动物的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都有没有找到小动物的耳朵。“它们都有残疾，没有耳朵。”小青蛙们自我安慰，把蚊子、蝗虫、蟋蟀扔在了地上。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀获得了自由，忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这里！”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。小青蛙们听了都不好意思起来。认真阅读短文，并回答问题。1、文章共有（ ）个自然段,请标

23、出序号。2、“蟋”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 “触”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。3、 青蛙豆豆、亮亮、胖胖分别捉住了 、 、 。4、下面小动物的耳朵都在哪里，根据文章连线： 小蚊子 肚子 蝗 虫 触角 蟋 蟀 小腿5、小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀齐声大笑是因为（ ）A、青蛙找不到小动物的耳朵B、青蛙很善良C、小动物们重新获得了自由（十六）有趣的小刺猬姑妈家养了一只可爱的小刺猬。小刺猬的眼睛又小又亮，像是两颗闪闪发光的黑宝石。它的嘴巴尖尖的，身上长满了浅褐色的刺，像一根根坚硬无比的针，这样就没有动物敢伤害它了。小刺猬怕光，白天喜欢躲在我们为它准备的小纸箱窝里，一动

24、不动。到了晚上，灯都关了，它才悄悄爬出纸箱，出来找点食物吃。小刺猬可讲卫生啦，它从来不尿床，每次都是在纸箱外方便完再回自己的窝里休息。小刺猬很有趣，它冬天怕冷，有时候还钻到棉拖鞋里了呢！我用手指轻轻地碰它，它就缩成一个小刺球，不让我们碰。这真是一只有趣的小刺猬啊，我喜欢它，因为它给我的生活带来了欢乐。认真阅读短文，并回答问题。1 这篇文章共有（ ）自然段,在文中标出段号。2 照样子，写词语。又小又亮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3. 用“”画出文中描写小刺猬样子的句子。4. 我喜欢这只小刺猬，是因为（ ） A 小刺猬讲卫生，从来不尿床。 B 小刺猬很可爱，有坚硬无比的刺。 C 小刺猬很有

25、趣，给我的生活带来了欢乐。（十七）钓龙虾今天，我和妈妈一起来到外婆家。外婆家四周都是稻田和水渠，那里可以钓到肥肥的龙虾呢！我和妈妈先是找到一根细竹竿和一根线，再把线的一头绑在竹竿上，最后把另一头系上诱饵黄鳝的肚肠。就这样，钓龙虾的工具做成了。我们拿着“武器”和一个小水桶兴冲冲地来到了水渠里，听人说那里的龙虾最多也最大。开始钓龙虾了，妈妈把线放进水里，不一会儿，就有一只大龙虾上钩了。妈妈把线一拉，嘿，好大个儿的龙虾呀！它的头超过了与身子的比例，两只红红的大脚不停地挥舞着，犹如挥着两把巨大的钳子，嘴里还不停地吐着泡泡，像是在发表抗议演讲。我捏着它的背，故意把它往高处举，气得大虾“心有余而力不足。”

26、“哈哈！”看着龙虾那狼狈的样子，我高兴得哈哈大笑。不一会，小水桶就装满了黑压压的一大群龙虾。我和妈妈越钓越有劲，越钓越开心，直到外婆来叫我们吃饭才发现时间已经不早了。我们收拾起钓竿，拎着“战利品”依依不舍地离开了水渠。认真阅读短文，并回答问题。1、文章共有（ ）个自然段，第四自然段有（ ）句话。2、照样子写一写：兴冲冲 哈哈大笑 3、“我们拿着“武器”和一个小水桶兴冲冲地来到了水渠里”这里的“武器”指 “我们收拾起钓竿，拎着战利品依依不舍地离开了水渠” 这里的“战利品”指 4、我们钓上的龙虾是什么样子的？请你把描写龙虾样子的句子用“ ”划出来。5、“我高兴得哈哈大笑”是因为（ ）A、我和妈妈钓

27、到了很多龙虾B、我钓到的龙虾个头非常大C、我看到了龙虾狼狈的样子（十八）一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草（co zo），他用那只好的眼睛（jng qng)注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险( xin xin )。不料，有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸(xng xn)，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难(nn nn)。”这故事是说，事实常常与我们的预料(lio lo)相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。认真阅读短文，并回答问题。1、短文共有（ ）自然段；第一自然段有（ ）句话。2、给文中划横线的字选择正确的读音。3、用“ ”画出，这只鹿用那只好的眼睛注视着陆地的原因；用“ ” 画出, 这只鹿用瞎了的眼睛对着大海的原因。4 这个故事告我们的一个道理，从文中找出相关的语句用“ ”画出来。