班级管理方案设计1完整篇doc.docx

1、班级管理方案设计1完整篇doc班级管理方案设计1关帝庙小学五年级班级管理方案设计一、总体发展目标德智体美劳全面发展，素质教育稳步前行。二、专项目标（一）学习上，脚踏实地，稳步前进。对于后进生的转化要尤为重视，帮助后进生克服自卑感，树立自信心；注意培养学生学习的兴趣；培养学生良好的学习习惯，加强对后进生的课内外辅导；要善于发现后进生的闪光点；热情鼓励，激发后进生的上进心；根据后进生的实际情况，设立合理的目标。（二）纪律上，严于律己，规范言行。对于上课违纪的同学，以隐性教育为主，惩罚教育为辅。最好采用智慧的方法教育学生，即教育意图隐蔽法，达到教育无痕的效果。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教育

2、者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。”（三）体育上，强身健体，磨砺意志。对于课间操的锻炼要严格要求，务必使每个学生都能认认真真地完成日常锻炼任务，并且鼓励同学们下课之后多参加户外活动，养成每日锻炼，科学膳食的好习惯。（四）美德上，尊敬师长，热爱集体。利用主题班会时间，运用各种灵活多样的方式，进行爱国主义教育和集体主义教育，教会学生热爱祖国，热爱集体，尊敬师长，乐于助人，关心他人，为社会做贡献。（五）劳动上，勤劳勇敢，勤俭节约。利用劳动课，充分锻炼学生的动手实践能力。让学生养成今日事今日毕的好习惯，营造从小事认真做起的好风气。在劳动上，积极主动；

3、在生活上，勤俭节约。三、活动内容设计（一）春季运动会（四月上旬）活动项目负责人：关帝庙小学校长、各班班主任关帝庙薪火支教团队领队活动程序：（1）支教老师三月下旬要在班级里大力宣传春季运动会的具体情况。包括比赛时间、比赛项目（跳绳、跳远、两人三足、班级接力跑等）、比赛规则、报名人数等。（2）三月底确定班级的报名名单，并提醒报名的同学们抓紧时间进行锻炼（鼓励全班同学积极参加，有特长者认真准备）。（3）四月上旬（4月6日，周三下午），由支教老师们提前到小学操场进行比赛事宜的筹备和安排，校长进行现场监督和指导，各年级支教老师科学组织、合理发挥，保证运动会保质保量的圆满完成。（4）四月中旬（4月13日，

4、周三下午），进行总结表彰，主要由关帝庙小学的各班主任老师进行颁奖、表扬。活动意义：结合本校五年级学生体育活动单一，锻炼时间不足的实际情况，充分发挥同学们热爱体育锻炼的积极性，以此推动“每日健身，健康一生”活动的展开，并在运动会期间进行班级荣誉感、自豪感、团体意识的教育，让同学们在竞技中体验班级和谐团结、共同进取的乐趣。（二）母亲节感恩活动（五月上旬）活动项目负责人：五年级班主任关帝庙薪火支教团队支教老师（美术、作文）活动程序：（一）支教团队中的手工老师要在五月的第一周的周三课上，教会学生们折心形纸，让同学们在下周三时带来最满意的作品。（二）支教团队中的手工老师要在五月的第二周的周三课上，教会学

5、生们做感恩贺卡，并让她/他写上想对父母说的话（作文老师可在课上进行帮助）；并把上周三的作品（红色心形纸）黏在贺卡里，完成感恩礼物的最后制作！（三）作文课上，支教老师要引导学生们去感恩母亲，回报亲情。即“三一原则”，母亲节当天，跟妈妈说一声“我爱您，您辛苦啦！”；帮妈妈做一些力所能及的家务事，让操劳的妈妈休息一下；送给妈妈一张自己亲手做的贺卡，让母亲节变的温馨动人！（四）第三周上课时，进行总结感悟，让同学们互相分享下自己在母亲节当天的难忘记忆，以强化“感恩”主题，引导他们好好学习，造福他人！活动意义：由于五年级的同学大部分和父母住在一起，所以有成熟的条件开展本次感恩教育。这次活动的举行，温暖的不

6、止是父母，更会感动学生自身，让同学们在爱的付出里体验父母的伟大，在感动的路上执着前行！（三）“六一”汇演（六月一日）、活动项目负责人：关帝庙小学校长、各班班主任关帝庙薪火支教团队领队活动程序：班级管理方案设计4班级管理方案设计导语：想要管理好一个班级就要设计出班级管理方案，那么班级管理方案设计又该怎么写呢？以下是小编给大家提供的班级管理方案设计，希望能够帮助到你们！班级管理方案设计一敬：人人相互尊敬净：人人讲究卫生静：人人行为肃静竞：人人争当上游以勤学苦练为荣，以自由散漫为辱；以独立思考为荣，以抄袭作弊为辱；以争当先进为荣，以沉沦堕落为辱；以遵纪守法为荣，以损人利己为辱；以奋起直追为荣，以满于

7、现状为辱；以垃圾入篓为荣，以乱扔乱抛为辱；以吃苦耐劳为荣，以拈轻怕重为辱；以俭朴节约为荣，以高档消费为辱；以团结友爱为荣，以拉帮结派为辱；以尊老爱幼为荣，以虚情假意为辱；1、近期目标：前三周，变包办为督促，变督促为自觉；化单管为众管，化众管为自醒。进一步强化责任意识，集体意识；进一步完善班级的管理制度；加大值周班委、值日班委的管理力度，赋予他们相应的职权，建立组阁制度，形成“人人有事做，事事有人管”的目标。2、中期目标：期中检测力争全校中上游。引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动。保证参与人数多，获奖级别高。各部门各类常规检查始终保持优秀等第。期末统测，优生人数上升。1、学习方面：预备铃声响起

8、，要及时到达教室指定位置，准备下节课学习用品，耐心等待老师上课。具体要求：迅速、安静、端正。离开本班教室前往指定教室上课，必须集队有序、安静前往。课上认真思考，积极举手，踊跃回答老师的问题。彻底远离随便讲话、开小差等不良现象。按时完成作业，积极主动上缴课堂作业及各类练习试卷。责任人做到高效有序发放与收缴。注重学习态度，追求作业质量。否则，利用课余时间留校完成，并电话通知家长接送。认真引导同学对待练习，尤其各种检测，不马虎，不应付，不抄袭。及时观察，每周排查学困生，建立互帮互学小组，利用课余时间或节假日加强补习。及时做好同学学习的过程管理，并做细致认真地分析，尤其是每一次检测之后。抓紧点滴时间搞

9、好学习，主要是晨读、下午上课及晚上回家的时间，保持安静、有序，做到：一到班就上位，一上位就学习。从而形成良好的学习习惯。教室内电灯开关，必须由专人操作运行，任何同学不得随意使用。2、纪律方面：眼保健操音乐钟声响起，必须闭眼，等待指令，而后按节奏认真、规范操作。升旗仪式、广播操所有学生在规定时间到教室前集合、整队，做到：快速、安静、整齐、到位。禁止喧哗、推搡。各类集会，要保持队形，做到抬头挺胸、笔直端正、精神饱满，绝不允许交头接耳，左顾右盼。课间休息，正常有序。禁止在教室里追逐打闹、推推搡搡、大声喧哗，教室外更要注意。班干部及相关责任人应该认真履行各自职责，公平公正，远离面子关，人情关，所有同学

10、要和睦相处，和谐发展。3、卫生方面：值日分配见值日表，值日组长具体负责当天卫生状况，及时安排与反馈。巡视员：值日班委；常规检查员：各小组组长、各清洁区组长。备注：每天值日中，标有“”的为该大组值日组长，全面负责班级、包干区当日卫生；擦黑板、讲台的同学要负责讲台上的垃圾清理，保持讲台的干净整洁。扫地栏中，三名同学早、晚打扫教室，一名负责清扫晾台和倒垃圾，组长协调。每天值日生需提前15分钟到班或指定地点打扫，必须在课前完成值日任务，杜绝拖拉、敷衍现象；组长提前15分钟到岗，做好安排与督促。早晨根据实际情况认真清扫，排放桌凳。值日班委每天督查班级及包干区卫生，有问题及时与当天值日组长联系并迅速解决。

11、所有值日人员必须征得值日班委同意，方可换岗或早退。4、其它事项：值日班委课余时间主动维持本班秩序，同时针对当天情况做全面记载，及时交给下一位值日班委值日班委必须尽职尽责，认真做好钥匙移交，确保电灯、教室等及时开关。如有特殊情况，事先报告班主任。牢固树立服务意识。桌凳摆放要整齐、统一。物品摆放要有序、规范。班会课，桌面上不准摆放任何物品；课堂学习，只准摆放相应的教科书和学具。1、若干规定，若干条例，只要违反，就追究相关责任人责任。如果责任人记有明确对象，就追究相关对象责任。2、惩戒方法：静心思考，认真反思，每违反一次，就利用课余时间重新抄写学习本方案一遍，并撰写300字左右的情况说明书，说明书必

12、须包含自我反省、利害关系、处理意见等内容。若同一人再犯同样的错误，就在祸事暴光后，无论课上还是课下，一律撰写500字左右的情况说明，依此类推；多次违反相关纪律，屡次损害班级荣誉，评选先进不得考虑。同等条件下，规定名额内，不得评优。各级各类活动不优先考虑。此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优秀的小学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。班级管理方案设计二班级文化简而言之即：班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和。班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为