高考语文高中语文标点符号的使用专项练习附答案.docx

1、高考语文高中语文标点符号的使用专项练习附答案2022年高考语文高中语文标点符号的使用专项练习附答案一、高中语文标点符号的使用1下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A.他一个人在教室里想着、写着，几乎忘记了一切。B.“到底去不去呀？我的大小姐！”爸爸“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家催几次了，你总要有一个答复吧！”C.要反对下述两种倾向：明于知彼暗于知己；或者相反，离开客观条件，毫无根据地瞎说盲干。D.写议论文究竟难在哪里？在推理还是在引文？问题是这种提法本身就有问题。2下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ） A.我不止一次想象过，在十八岁的时候，在远方，会有什么样的故事等着我？B.“前

2、村深雪里，昨夜一枝开，” 又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。C.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水，故乡的美丽总是含着悲伤。D.作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、 对读者负责的态度，务求真实。3下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。B.“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”C.发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念，转

3、换脑筋，增强本领，参与竞争，尽快致富。D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”4下面语段划线处标点使用有错误的一项是（ ）连“坐”字的意义，古代和现代也不完全一样：古代席地而坐，两膝着席，跟跪差不多，所以战国策里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市 ， ”坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是绝对不可能的。（语言的演变）A.：B.，C.（ ）D.；5下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A.作者说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲。”B.假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗

4、体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。C.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”式的句子，在集中几乎都找不出第二个例子。D.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。6下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.老实说，在1986年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。原只知他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗：是个多面手。B.寂寞是一种清福。我在小小的书斋里，焚起一炉香，袅袅的一缕烟线笔直地上升、一直戳到顶棚，好像屋里的空气是绝对的静止，我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。C.有过静坐经验的人该知

5、道，最初努力把握着自己的心，叫它什么也不想，那是多么困难的事！那是强迫自己入于寂寞的手段，所谓“参禅”“入定”完全属于此类。D.一位墨西哥的作家曾说“死亡不是截肢，而是彻底结束生命。”是的，即使一个人的手不慎失去了，残肢还会提醒他手曾经的存在。死亡，如雪的融化，雾的消散，云的飘移，永远没有了，没有了。7下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ） A.女工们紧紧抱在一起，是绝望？还是濒临死亡的挣扎？她们能做的只有紧闭双眼，紧咬嘴唇，默默祈祷。B.曾经的我不谙世事，在莽莽撞撞中虚度了年华，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正内涵。C.人们把爱戴和崇敬，献给这位历经磨难的老

6、人；把鲜花和掌声，献给这位“迟到”的音乐家。王洛宾成了受人敬重的“西部歌王”。D.“诗人固穷”和“诗人高贵”这两种观念都在唐宋时期绵延甚久、影响甚广。8下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。”B.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。C.作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花开了？哪天布谷鸟叫了？D.张依朋把自己的烦恼，苦恼，一股脑地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。9下列各句中标点正确的一项是（

7、 ） A.孔孟都在讲德、行，但这种建立在人群中的德行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”吗。B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C.识字，不等于有知识；有知识，不等于有教养。D.“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”10下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A.小河对岸三，四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化

8、暑期讲习班的招生启事，立即写信去报名。D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”11下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）A.眼下，群众看病难看病贵尚未缓解、调整房价、实现教育公平有待努力，区域发展不平衡等问题和矛盾亟待解决。B.古语云“成由勤俭败由奢”。国有企业的领导者要带头厉行节约，反对铺张浪费和奢靡享乐。C.2013年7月11日，法制日报记者向石家庄易和丰公司的总经理李继东(所谓“李氏兄弟”)求证其与王朝的关系，李继东表示，他从来没有与王朝合伙开过公司。D.他对记者说：“郭省教书很认真，也很负责，2013年还获得了蔚县十大杰出

9、青年的称号。20年来，他几乎年年得奖。”12下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A.要解决长假出行拥堵问题：一是修路架桥并开发更多的旅游资源；二是落实好带薪休假制度，让错峰出游成为现实，事实上，后者远比前者效果更快更好。B.1962年拍摄的电影甲午风云中，管带邓世昌高高屹立在舰桥上，双手握拳高举、头戴“暖式”顶戴花翎民族英雄的壮烈形象打动了几代中国观众。C.节日“堵”在路上、“人在囧途”的尴尬、诸多不文明的旅游行为、以“千元大虾”为典型的消费猫腻黄金周虽已结束，但一个个“假日印记”却格外鲜明。D.书展7天的热闹过后，剩下的358天怎么办?对于上海书展来说，如何“热热闹闹一周，长长久久一年

10、”?成为书展组委会着力思考的问题。13下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A.中央电视台的百家讲坛栏目，深受师生的喜爱。B.我不知道他为什么没有来？C.我学习钢琴已经有三、四年了。D.他常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”14下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B.在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句

11、无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说）D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。15下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A.如谈到粘在铜胎上的图画为什么一般是繁笔？就用了逻辑顺序，从热学和力学的角度，来说明这种工艺制作的原理。B.我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”，（前者在人文的意义远远超过了后者。）就是出于这样的忧虑。C.训诫不会永远奉为圭臬：古代用“班门弄斧”批评那种无知却好卖弄的人，现今鼓励人们表现自我，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门”。D.艺术家从大自然中获得灵感，创作出不朽的绘画、音乐作品，如古曲春江花月夜、圆舞曲蓝色多瑙河、油画日出

12、印象等等。16下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A.国内某航空公司宣布将于明天（以出票日期为准）起，上调800公里（含）以下国内航线燃油附加费。B.亚冠决赛前期，一位俱乐部高层在被记者问到“恒大模式是什么”时，沉思良久后说，“其实也许根本就不存在什么恒大模式。”C.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。D.李白诗的中的“愁”有长度：“白发三千丈，缘愁似个长（秋浦歌）”，“一水牵愁万里长（横江词）”。17下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A.中国社会科学院15日在京发布2009年“农村经

13、济绿皮书”，指出今年家业生产仍将保持良好态势，农业增加值和农民人均纯收入实际增长预计均为6%。B.美国商会驻北京办事处负责人埃默里威廉斯说，对人民币升值问题：“我们还没有形成真正的观点。”言外之意：它的重要成员并不在乎人民币能否升值。美国全国制造商协会也撤出了指控中国操纵货币，违反贸易法并要求对其实行制裁的运动。C.在7月21日国务院政策研究室召开的会议上，激烈争论的问题是日后对房地产市场是保还是压。D.2009年，尽管受金融危机的影响，但邹平县高新技术企业发展迅速，一批拥有核心技术、自主知识产权、重视新产品开发的高新技术企业能够成功规避危机的消极影响，实现逆势发展。18下列各句中，标点符号使

14、用正确的一项是 （ ）A.人们常说“人言可畏”，我认为人言既可畏，又不可畏。可畏者，是因为舆论能形成压力；不可畏者，是因为“让人说话，天塌不下来”。B.最近A股暴跌，网友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃药；别家大鱼大肉时，我吃糠咽菜；最让我想不通的是别人感冒，凭啥我吃药。”C.“婚前房产要加上另一半的名字，以后得收税了”。近日这条消息突然在网上传开，引起人们的广泛讨论。D.3G手机到底贵不贵，消费者说，尽管有预存话费送3G手机的优惠活动，但还是感觉有些贵。19下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A.晨报讯(记者颜斐)：刘女士在网上订“快乐飞”往返机票，刚支付完毕就发现订错时

15、间，遂要求更改，却被告知只能重新购票。为此，她将中国南方航空股份有限公司诉至法院，要求退回原回程机票款630元。朝阳法院昨日开庭审理了此案。B.俄罗斯计划耗资逾40亿英镑在北极圈内建造一座现代化小城、理论类似国际空间站、外部风雪严寒、城内温暖如春、生活设施齐全、以宣示对北极丰富油气矿产资源的主权。俄罗斯总理普京已经同意建城计划。C.创新工场董事长兼首席执行官李开复在其新浪微博上传了一段乔布斯传中“帮主”写给妻子结婚20年纪念的情书(中英文对照版)。有网友抱怨中文版翻译“太坑爹”，李开复又提供了几条网友的自译版本，未料竟引发了微博上个性翻译的热潮，白话浪漫、文言隽秀、方言直白、各种风格迥异的帮主

16、情书令人惊叹不已。D.周恩溥是周恩来的亲弟弟，他的后人周荣庆一家一直隐居在焦作市：他们从不炫耀自己的身世，就这样平凡、平静、平常地在焦作度过了54个春秋。20阅读下面的文字，完成 各题。 甲1917 年，我和哥哥经宁波返回家乡(浙江余姚) 。我们坐的轮船从上海起航。我们 为了占住舱位，下午五点钟左右就上了船。水果小贩们成群结队地提了香蕉、苹果和梨上船 叫卖。哥哥要买部分腐烂的水果，因为价格比较便宜。乙“不行，”我说，“买水果的钱固然省了，看医生的钱却多了。”第二天天亮时，船在宁波靠岸了，码头上的喧嚷声振聋发聩。丙 七、八个脚夫一拥 上船拼命抢夺行李。一个不留神，你的东西就会不翼而飞。我和哥哥好

17、不容易从人群中挤下 跳板，紧紧地盯着脚夫们，唯恐他们提了我们的行李溜之大吉。（1）文段中加点的词，运用不正确的一项是 ( ) A.起航B.固然C.振聋发聩D.不翼而飞（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 ( ) A.甲B.乙C.丙【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、高中语文标点符号的使用1D 【解析】【分析】本题考查标点符号的正确使用。A“想着”后应为逗号；B“呀”后应为逗号，“大小姐”后为问号。C“知己”后为逗号，“相反”后为分号。注意积累、掌握标点符号使用规则。解析： D 【解析】【分析】本题考查标点符号的正确使用。A“想着”后应为逗号；B“呀”后应为逗号，“大小姐”后为

18、问号。C“知己”后为逗号，“相反”后为分号。注意积累、掌握标点符号使用规则。2D 【解析】【分析】A项，“在远方，会有什么样的故事等着我”做“想象”的宾语，是陈述语气，问号应该改为句号； B项，“前村深雪里，昨夜一枝开”是诗句，在原文中独立引用，独立成句，“开”后面解析： D 【解析】【分析】A项，“在远方，会有什么样的故事等着我”做“想象”的宾语，是陈述语气，问号应该改为句号； B项，“前村深雪里，昨夜一枝开”是诗句，在原文中独立引用，独立成句，“开”后面的逗号应该放引号外； C项，“一些东西”包含“你的血、泪，还有汗水”这三项内容，因此“汗水”后面应该用句号。 故答案为：D【点评】该题考查

19、标点符号的使用能力。题中所给的标点符号一般是易错符号，这就需要考生在课下阅读时仔细辨认、总结、认真积累、多次复习。多关注书名号、省略号、冒号、破折号等的使用。3C 【解析】【分析】A项，两个双引号中的句号应分别移到引号外，因为引文作为话的一部分时句末点号（问号，叹号除外）放在后引号外面。 B项，“说”后面的冒号要改为逗号。 D项，“到底去不去呀解析： C 【解析】【分析】A项，两个双引号中的句号应分别移到引号外，因为引文作为话的一部分时句末点号（问号，叹号除外）放在后引号外面。 B项，“说”后面的冒号要改为逗号。 D项，“到底去不去呀”后面的问号应放在“小祖宗”后面。 故答案为：C 【点评】本

20、题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。4B 【解析】【分析】本题考查考生正确使用标点符号的能力，题干中答题关键词“标点使用错误的一项”。题中处，应该没有任何标点。如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。如果引文不完整或引解析： B 【解析】【分析】本题考查考生正确使用标点符号的能力，题干中答题关键词“标点使用错误的一项”。题中处，应该没有任何标点。如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不

21、用。5C 【解析】【分析】此题考查正确使用标点符号的能力。ABD三项中的标点符号使用正确；C项，两个引号内的句号删去。故答案为：C。【点评】标点符号中的引号在使用时，要注意完全引用时句末句解析： C 【解析】【分析】此题考查正确使用标点符号的能力。ABD三项中的标点符号使用正确；C项，两个引号内的句号删去。故答案为：C。【点评】标点符号中的引号在使用时，要注意完全引用时句末句号放在引号内，部分引用放在外面。6C 【解析】【分析】本题中，A项，“旧诗”后的冒号应改为逗号；“冒号”一般表示提起下文，或用于总括性话语的后面，表示引起下文的分说，或用于需要解释的词语后面，表示引出解释或说明，而“不只写

22、戏解析： C 【解析】【分析】本题中，A项，“旧诗”后的冒号应改为逗号；“冒号”一般表示提起下文，或用于总括性话语的后面，表示引起下文的分说，或用于需要解释的词语后面，表示引出解释或说明，而“不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗”和“是个多面手”之间只是小分句之间的停顿，不具备这些关系，故不能使用冒号，应改为逗号。 B项，“上升”后的顿号改为逗号，顿号表示词语或短语之间的停顿，而“笔直地上升”和“一直戳到顶棚”是句子之间的停顿，应使用逗号。D项，“曾说”后加冒号，因为后面引出“说”的内容；也或者把“结束生命”后句号去除，在引号后加逗号，这样前面“曾说”后就不用加冒号。故答案为：C【点评】此

23、题考查学生把握标点符号的能力。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的运用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。7C 【解析】【分析】本题要求选出“标点符号运用正确的一项”，A项，选择问句中间用逗号，句末用问号，应将“绝望”后的问号改为逗号；B项，去掉“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”中的句号；D项，解析： C 【解析】【分析】本题要求选出“标点符号运用正确的一项”，A项，选择问句中间用逗号，句末用问号，应将“绝望”后的问号改为逗号；B项，去掉“一寸光阴一寸

24、金，寸金难买寸光阴。”中的句号；D项，并列短语作谓语，应用逗号，应将“绵延甚久”后的顿号改为逗号。故选C。 故答案为：C【点评】本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。8A 【解析】【分析】B项，最后一个逗号应改为句号。 C项，前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。 D项，“烦恼”后面的逗号应改为顿号。故选A项。 故答案为：A【点评】本题考查的解析： A 【解析】【分析】B项，最后一个逗号应改为句号。 C项，前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。 D

25、项，“烦恼”后面的逗号应改为顿号。故选A项。 故答案为：A【点评】本题考查的是标点符号的辨析能力，注意结合标点符号的基本用法。标点类型的题主要考查它的基本用法，如冒号、问号等的基本用法，做题时既要根据标点的基本用法，也要结合句子的意思来作答。9C 【解析】【分析】A项，这个句子是反问句，所以句末的句号改成问号。 B项，省略号和“等等”重复，不能连用。 C项，正确。 D项，当直接引用的引用内容分成前后两部分时，“某某说”后用逗解析： C 【解析】【分析】A项，这个句子是反问句，所以句末的句号改成问号。 B项，省略号和“等等”重复，不能连用。 C项，正确。 D项，当直接引用的引用内容分成前后两部分

26、时，“某某说”后用逗号。所以该项中“张老师说”后面的冒号改逗号。故选C 故答案为：C 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。10D 【解析】【分析】选项A，删去顿号； 选项B，中分号用得不妥，因为在这个句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号，表示对前文的总结； 选项C，考查书名号的用法。书名号表示书籍、解析： D 【解析】【分析】选项A，删去顿号； 选项B，中分号用得不妥，因为在这个句子

27、中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号，表示对前文的总结； 选项C，考查书名号的用法。书名号表示书籍、文件、报刊、文章的名称。“中国文化与世界文化暑期讲习班”，不应加书名号。故答案选D。 故答案为：D【点评】本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。具体说有以下几点：弄清功用，分析结构，揣摩语气，理解文意，留意套用。11A 【解析】【分析】A项，“群众看病难看病贵尚未缓解”和后面的“调整房价、实现教育公平有待努力”是分句间的并列关系，所以第一个顿号应改为逗号

28、。解析： A 【解析】【分析】A项，“群众看病难看病贵尚未缓解”和后面的“调整房价、实现教育公平有待努力”是分句间的并列关系，所以第一个顿号应改为逗号。12B 【解析】【分析】本题考查标点符号的使用。（A“让错峰出游成为现实”后的逗号改为句号。C“尴尬”、“旅游行为”后的顿号改为逗号。D第二个问号改为逗号。）解析： B 【解析】【分析】本题考查标点符号的使用。（A“让错峰出游成为现实”后的逗号改为句号。C“尴尬”、“旅游行为”后的顿号改为逗号。D第二个问号改为逗号。）13D 【解析】【分析】解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A栏目、节目应用双引号，B属于无疑而问，末尾不用问号，C为约数，

29、中间不用符号。【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。解析： D 【解析】【分析】解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A栏目、节目应用双引号，B属于无疑而问，末尾不用问号，C为约数，中间不用符号。【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。14D 【解析】【分析】A项“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B项“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C项，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相连，是进一解析： D 【解析】【分析】A项“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B项“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C项

30、，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相连，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面。【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。15C 【解析】【分析】A项问号使用错误，应改为逗号，因为这是无疑而问，不能用问号；B项应把括号放在逗号前，并要把括号中的句号去掉；D项省略号与“等等”重复，可以删掉省略号，也可以删掉“等等”和解析： C 【解析】【分析】A项问号使用错误，应改为逗号，因为这是无疑而问，不能用问号；B项应把括号放在逗号前，并要把括号中的句号去掉；D项省略号与“等等”重复，可以删掉省略号，也可以删掉“等等”和其后的句号。【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。16A 【解析】【分析】B“说”后的逗号改为冒号或将最后的句号放在引号外。C错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。D交代诗句出处的括号应加在下引号外面解析： A 【解析】【分析】B“说”后的逗号改为冒号或将最后的句号