用spss对学生成绩进行分析.docx

1、用spss对学生成绩进行分析vvSPSS统计分析软件课程设计报告班 级 姓 名 学 号 指导教师 用统计软件 spss 分析学生成绩摘要： 应用统计软件 spss ，对某校一、二班学生语文，数学， 英语成绩进行分析。 学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较 麻烦的工作，主要包括：计算平均值和标准差，绘制学生成绩分 布直方图等，用统计分析软件 spss 来进行这类数据的处理，速 度快，直观，全面。 spss 是世界顶尖的统计软件，其功能 - 几乎 涵盖了数理统计的各个方面， 适用于自然科学于社会科学各个领 域进行分析统计，给人们进行数据分析爱来很大方便。关键字： 频数分析，描述性分析，均值比较，

2、独立样本均值检 验一、 数据调查（1）数据调查方法：由于学校的班级比较多，涉及到学生有上 千人， 如果对于每一个学生的学习成绩进行普查， 会加大 工作难度， 并且不利于从繁杂的数据中获取信息。 因此采 用抽样的方法进行数据调查。（2）数据来源：抽取一班、二班的各十名，共二十名同学，采 集语文成绩，数学成绩，英语成绩作为本次统计分析的表1学生成绩表（原始数据）重 Untitled - SPSS Data EditorFile Ed ft View 1ransform Analyze Gr叩辰 Utilities V胡回刮 團 口创 京創 嚴| c|fe| sJbIe!翌I鱼q：班飯 班班级姓宕语

3、文成绩数学咸绩英语成绩var1张7678602张二3760793厲班张三SGS3S241班四66880S班张五8S734461班张六7160607班张七85626291班张八36497691班张九666971101班耳十75瘵73112班杨一667471122班励二907678132班杨三867160142班畅四8762了 3152班杨五71737016渤畅六794070172班杨七339084ia2班O77608l1192班杨九70抽曲202班杨十596663B 1丿曲1冷讦閃忡EdftprFilw Edit DdU IriihifsHm And 餌# 炖谕$ UiIjk Windcw H#

4、ipb|b刚割山-丨血卽i a ki 麼i関讣谢MamaTypoPw-dthDdcirrialsL亦1ValuesMissinyColumnsAlign1Shing30Hm股时ae3LeDrfomirglTSoring4aMoneHone4Ldir-tomnei3Hjme rlc11aMoneHanegRight卜）0酬钟1陽叹ric110Mont时的E3附tMamiripl5璋逬Bfi據bHimeric110Non BNcm8RighrhlaminDl1、spss软件应用分析1、频数分析（1）语文成绩的频数分析-r rrequenciesStall sties语文成绩N ValidMissi

5、ns20C语文成绩FrequencyPercentValid PercentCuiTidlative PencertValid C61505.05S210.D10.015.D$915.Q5.020.0701&.05 025.D71210.Q10.Q35.07515.05.040.D7615.05.045.D1715.05.050.07915.05.D55.0015.05.060,0315.05.065.0515d5.070,031&015 085.0C721D.D10.D95.D蹈15.05 0100.0Total20100.0100.0语文成城66刖7071757E7778S003es687

6、8E由分析可得，语文成绩为 86分的最多，占总人数15%(2)数学成绩频数分析丰 FrequenciesStalistks数学成绩N ValidMissing200FrequencyPercentValid PercentCumulMivePercentValid 4015.0505,04915.05.010.060315 015.0250C2210 010.035.0615.&5.040.0691505045J7115.05.050.073210.010.0旳07415.05.065.07615.05.070.07815,05,075,0S215 05.0SD.O315 05.085.015

7、 05.090.0的15.05.095.0SO15 050100.0Total20100.0100.00.0+D KI 62 13& 7T 73 74 6 iTB 82 E3 S3 8bl MlO 53.2.V _2.1 .AU匚曲ri由此得知，数学成绩为60分的人数最多，占总人数的 15%(3)英语成绩频数分析* FrequenciesStatistics英语成绩N ValidMissing200英语成绩FrequencyPercentValid PercentCumulativePercentValid- 441505.05 060315,015,020,&6215.05.025 0691

8、5.05.030.071210.010.040073210.010.050.07S1505 0&5.079315.015.070.0791505 075.080150 0eo o8115,05,085,0821505.0go o04*15.05.0Q5.3891505 0100 0Total201000100 0Histogrdin2-Nteai-72.35Sid. De, 10723 忖=20有分析得知，英语成绩为 78分的人最多。占总人数的15%2、描述性统计* DescriptivesD&scriptke StatisticsNMinimumMaximumMeanStd. Deviati

9、on诸文成绩20668877 907 725数学成绩20409070.2513.214英语成绩20+48972.3510 723Valid N (listwise:20有分析得知：语文成绩的最低分是 66分，最大值是88分，标准 差是7.725。数学成绩的最低分是 40分，最大值是90分，标 准差是13.214。英语的最低分是44分，最大值是89分，标准 差是10.723 可见，英语的标准差最大，水平相差较大。3、 均值比较独立样本均值检验一班和二班的英语成绩 分组统计量表独立样本均值检验表4 T-TestMeanStd. De/iat oriistd EmarMkean1098-70-1.9

10、3137921D76lOO8.3272 033in勺电pend樂M Samples TesiLew enes Test for tqualit- oT variancest test r： r Equal rtr or Me andFSig1 strSiqL (2-tiilfrd)hie曲 Di加迥“Stdl EirorDiFti#- c9bC*ntientS Im电ivdl o(ih DilfertnaLq吋Utptr其我帝 Equal variance1 B2fi193-4 581.111-7 300417IB曲Equ 丘 11. sn dncs*s not aSLinKd-15B116

11、(W1337 MO41717 09*2期由图得知：分组统计量表显示两组数据的样本容量，均值，标准 差，和抽样平均误差。一班的英语平均成绩低于二班。独立样本 均值检验表包含了两组样本的独立检验统计量。 在进行独立样本均值检验时，先利用 Levene方差齐次检验统计量判断两组样本 对应的总体方差是否相同。Levene检验统计量F=1.828，其对应 的显著性水平sig=0.1930.05，在5%的显著水平不能拒绝这两 组样本对应的总体方差相等的假设。 P值为0.1310.5,所以在5%的显著水平下接受。三、结论通过上述分析，可以看到，通过用 spss数据分析软件，可以对成绩进行分析，很简便的就能求出每科成绩的平均数，标准差，均值检验等，老师可以根据分析结果因材施教，调整教学计划。最新文件 仅供参考 已改成 word 文本 。 方便更改