小学五年级下册语文单元测试题 全册.docx

1、小学五年级下册语文单元测试题 全册人教版小学五年级上册语文第一单元检测班级 姓名 得分 一、看拼音，写汉字。（8分） ji x jin bin （ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论 （ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别 （ ）口 （ ）沥 （ ）绳 （ ）幻 （ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷 二、给加点字选择正确的读音,用“”标出。（6分）屋脊（j j） 薄礼（b bo） 隧道（su su） 刹那（sh ch） 缫丝（cho so） 蒙古（mn mn） 逞凶（chn chn） 凹透镜（t o） 机械（ji xi） 冰碴子（ch zh） 夹道欢迎（ji ji） 匕首（b b）三、给形近

2、字组词。（5分）驼（ ） 毯（ ） 峨（ ） 戎（ ） 蹄（ ）鸵（ ） 毡（ ） 娥（ ） 戒（ ） 啼（ ）四、把下列词语补充完整。（6分）（ ）阵（ ）待 （ ）色欲（ ） （ ）（ ）一体（ ）装（ ）裹 始料（ ）（ ） 废寝（ ）（ ）五、按课文内容填空（12分） （1）、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。 （2）、浪淘沙一诗中写黄河雄伟气势的诗句是 。表现作者想象和追求的诗句是 。 （3）、蒙汉情深何忍别， 。这句话的意思是 六、按要求写句子。（8分）1、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句） 2、从遥远的东方隐

3、约传来一阵丁零丁零的驼铃声。（缩句） 3、突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体） 4、丝绸之路是一条伟大的路。（改成反问句） 七、阅读练习 (一) 白杨片段（14分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1. 这段话选自课文 。（1分）2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）3.写出下列词语的近义

4、词。（3分）坚强（ ） 软弱（ ） 表白（ ）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）（1） （2） （3） 5、这段话运用了（ ）的写法，借赞美白杨树赞美了（ ）。6、用所填的词语造句： (二)、美丽的草原 （16分） 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世

5、界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑” 1、在括号里填上恰当的词语。( )的草原 青青的( ) ( )的野花 鲜红的( )( )的湖水 粉红的( ) ( )的雄鹰 宝石蓝的( )2、用“ ”画出静态描写的句子，用“”画出动态描写的句子。 3、第二自然段突出了草原 的特点，写的主要景物有： ； ； 。 4、第四自然段突出了草原 的特

6、点，写的主要景物有： ； ； 。 5、用“”划出文章的中心句并摘抄下来。 八、习作（25分） 请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。2、字数在400字以上，语句通顺，书写认真。 人教版小学五年级上册语文第一单元检测一、填空题。1、根据拼音，写字词。（1）lu yn（ ）的牡丹自古以来就非常出名。（2）湖pn（ ）长着一排排y（ ）树。（3）凉su su（ ）的风吹着老hu qio（ ）花白的头发，他两si（ ）通红，眼里充满了i（ ）伤，手里拿着的s chu（ ）手绢，上面绣着一枝梅花，那分明是他对祖国的j

7、un lin（ ）啊！2、根据情境，填写同音字。我把一大lu（）筐的家乡土特产lu（）卜，装上hn（）船，运往hn（）州。3、把下面的词语补充完整。风（）雪（） （）书（）画（）（）盛名顶（）立（） 低头（）（）守望（）（）4、用“幽”字组成不同的词语填空。（1）小强的爸爸是一个风趣（ ）的人。（2）山村的夜晚分外（ ）。（3）张家界是一个景色（ ）的地方。（4）洁白的百合花绽开了笑脸，（ ）四溢。（5）（ ）的角落里，蜷缩着一只受伤的小狗。5、把下面的诗词补充完整。（1）_，游子久不至。（2）悠悠天宇旷，_。（3） _，人在天涯鬓已斑。（4）明月有情应识我，_。（5）_，春生江上几人还？（6

8、）落叶他乡树，_。（7）_，明月何时照我还。（8）风一更，_，_，故园无此声。6、按要求填空。（1）刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用秋思中的诗句“_，_”来形容。（2）梅花魂围绕梅花写了五件事：_；_；因不能回国痛哭；临走赠“我”墨梅图；_。“梅花魂”中的“魂”指的是_。（4）桂花雨一课通篇都是围绕_来写的，描写了_、_、_等几件事，字里行间渗透着作者的_之情。（5）小桥流水人家一课的标题出自马致远的元曲_，后来常用此句指代_。二、阅读理解。1、课内阅读。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（1）“精神”在句中的意思是

9、（）。A.表现出来的活力。B.活跃；有生气。C.英俊；相貌、身材好。（2）请你根据“精神”的另外两个意思写句子。精神（第_种意思）：_精神（第_种意思）：_2、课外阅读。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水。醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水！给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红。沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红！给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白。家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白！给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香。母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香！（1）诗歌从_、_、_、_四方面写出了乡愁的滋味。（2

10、）作者由“长江水”联想到_，形象地写出了_乡愁的滋味；由“雪花”联想到_，写出了_的心情。（3）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？_三、习作。中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。今天我们就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。参考答案：一、1、（1）洛阳（2）畔榆（3）飕飕华侨腮哀丝绸眷恋2、箩萝航杭3、略4、（1）幽默（2）幽静（3）幽美（4）幽香（5）幽暗5、（1）浮云终日行（2）切切故乡情（3）江南几度梅花发（4）年年相见在他乡（5）家在梦中何日到（6）寒灯独夜人（7）春风又绿江南岸（8）雪一更聒碎乡心梦不成6、（

11、1）复恐匆匆说不尽行人临发又开封（2）外公教“我”读诗词时常落泪因“我”弄脏墨梅图发脾气到船上送“我”绣着梅花的手绢热爱祖国的情感（3）桂花在家乡摇桂花离开家乡后赏桂花给母亲带桂花思乡（4）天净沙秋思江南水乡二、1、（1）B（2）A为了完成任务，他只好打起十二分精神。C这个穿军装的小伙子真精神。2、（1）长江水海棠红雪花白腊梅香（2）酒浓烈信等待家信（3）通过反复吟诵，写出了思乡的情浓，思乡的心切。三、略人教版小学五年级上册语文第三单元检测一、填空题。1、认真拼读工整写。fn zu（ ）do qi（ ） n rn w yn（ ）zhn u（ ） q j（ ）u dun s lin（ ）2、辨字

12、组词。躁（ ） 削（ ）噪（ ） 消（ ）燥（ ） 销（ ）3、根据所给的意思，把词语补充完整。（1）()言()语：简短的几句话。（2）()言()语：随意乱说。（3）()言()语：充满英雄气概的话。4、选择正确的说明方法填空。A列数字B举例子C打比方D作比较（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。()（2）齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。()（3）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()（4）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的

13、光线，所以又被叫做“自动窗帘”。()5、按要求写句子。（1）洁白的雪花落在小女孩金黄的头发上。(缩句)_（2）人类离开灰尘不能生存。(改成反问句)_（3）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？(改成陈述句)_（4）我敢肯定，这次他可能又犯错误了。(修改病句)_（5）小鹿在河边走来走去。(改成拟人句)_（6）天空下起了大雪。(改成比喻句)_（7）广场上人很多。(改成夸张句)_6、原文回顾来填空。（1）鲸这篇课文介绍了鲸的_、_、_和_等方面的知识。（2）新型玻璃这篇课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_、_、吃音玻璃五种新型玻璃的_和它们在现代生活中的广泛_。7、下面诗句说的是什么季节的风？（1）裙裾微

14、动摇，花气时相送。（ ）（2）飕飕不绝声，落叶悠悠舞。（ ）（3）整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。（ ）（4）小立池塘侧，荷香隔岸闻。（ ）二、阅读短文，回答问题。1、课内阅读。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。（1）说明鲸不是鱼类的一个有力证据是_（2）划线的句子运用了_的说明方法。（3）从

15、文中找出齿鲸和须鲸喷出的气形成的水柱的形状的句子，并写出来。_2、阅读短文，回答问题。水滴石穿从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力量大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。从此以后，小水珠对准一个点，滴呀滴呀，坚持不懈。而大浪高兴时就冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过

16、去了，小水珠来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了！”大浪一听急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”几声，可是石头仍旧一动不动。（1）这篇短文是按（ ）的顺序写的。（2）读文中划线部分，想象大浪的内心想法属于哪种？（）谦虚藐视高兴（3）找出描写大浪心理活动的句子，并写在下面横线上。_（3）你想对文中的大浪或小水珠说些什么，请发表你的见解。_三、习作天地。通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸，活泼可爱的小松鼠。请用你掌握的说明方法把一种你喜爱的动物介绍给大家。参考答案：一、1、犯罪 盗窃 安然无恙 珍贵 奇迹 藕断丝连2、暴躁 削弱噪音 消息干燥 销售3、（1）三两（2）胡乱（3）豪壮4、

17、（1）A（2）B（3）D（4）C5、（1）雪花落在头发上。（2）难道人类离开灰尘能生存吗？（3）这个故事使我感动得流泪。（4）我敢肯定，这次他又犯错误了。（5）小鹿在河边悠闲地散步。（6）天空下起了鹅毛般的大雪。（7）广场上人山人海。6、（1）形体特点进化过程种类生活习性（2）夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃特点应用7、（1）春风（2）秋风（3）冬风（4）夏风二、1、（1）鲸用肺呼吸（2）打比方（3）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。2、（1）事情发展（2）（3）觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力量大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。（

18、4）提示：写出自己独到的见解。三、提示：抓住动物的特点，按照一定的顺序进行描写，突出喜爱之情，恰当运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，使描写具体生动。人教版小学五年级上册语文第四单元检测班级： 姓名： 等级：一 汉字识辨写。(17分) o ji mo tn zh yu yuhuqqi lt( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )sh jin y r co zn zu chn jioji hu yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）b rng zhng bin t min bi tu i m（ ）（ ） （ ） （ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）捕捞

19、（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）钩（ ） 皎（ ） 腮（ ） 笼（ ）钓（ ） 胶（ ） 鳃（ ） 茏（ ）4、同音荟萃。（4分）m （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（4分）（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量（4）睡的好

20、熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成6.用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）（2）父亲的教导让我一生受用不近通往广场的路不只一条（）7、把下列词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不绝 轻松（ ）（ ） 心（ ）手（ ）小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ）（ ）（ ）闪闪二、词语积学用。1、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）2、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （

21、 ）的回忆（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏3、选词填空。（8分）居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。浮现 呈现 展现 出现（1）我的眼前不时又（ ）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（ ），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（ ）这么多的错误，简直是不能原谅的。（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（ ）每一个游人面前。4、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）（1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节_（2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情英勇出击 _三、句子万花筒。1、将下面的语句补充完整。（5分）（1）欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。（5）世上无难事，_。2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）_（2）我受到了启示。（扩句） _ （3）我的时装展不得不推迟了。