《大学语文》入学考试复习资料.docx

1、大学语文入学考试复习资料 专科起点本科大学语文课程入学考试复 习 资 料（内部资料）适用专业：专科升本科层次各文科专业四川大学网络教育学院2011年11月四川大学网络教育学院入学考试大学语文(专科升本科)复习资料大学语文是全国高等学校网络教育统一考试课程之一。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特根据全国高等学校网络教育大学语文课程统一考试大纲，结合网考特点，修改而成本大纲。大纲包括考核对象、考核目标、考核内容、考试方式与时间、试卷结构、题型示范、推荐教材等七个部分。考试对象考试对象是专科升本科学生。包括文史类专业考生，英语类专业考生，艺术类专业考生

2、，法、医、教育类专业考生。考试目标通过大学语文的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；在阅读文言文方面、中国古代和现代文学的基础知识方面的要求，略低于中文类学生；对中国古代和现代的重要作家、作品和文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行简要的分析和鉴赏；能够较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力1.不写错字、别字和其他不规范的文字。2.文字通顺，符合汉语语法规范。3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。（二）文言文阅读能力中国文学的基础知识

3、1.考纲涉及的古今各种文体知识。2.考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。（1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。（2）重要作品的作者、出处。3.考纲涉及的各种文学流派和文学现象。（三）作品的分析与鉴赏1.能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。2.鉴赏。不同的文体有不同的要求。（1）结合文体知识进行鉴赏。（2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。（四）文言文阅读能力熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。考试内容与要求内容：议论文知识一、季氏将伐颛臾

4、论语二、寡人之于国也 孟子三、秋水（节选） 庄子四、大同 礼记五、谏逐客书 李斯六、陈情表 李密七、五代史伶官传序 欧阳修八、答司马谏议书 王安石九、论毅力 梁启超十、灯下漫笔 鲁迅十一、谈时间 梁实秋十二、论快乐 钱钟书十三、选择与安排 朱光潜十四、论学问 培根记叙文知识十五、郑伯克段于鄢 左传十六、冯谖客孟尝君 战国策十七、李将军列传（节选） 史记十八、张中丞传后叙 韩愈十九、种树郭橐驼传 柳宗元二十、报刘一丈书 宗臣二十一、马伶传 侯方域二十二、往事（一之十四） 生命历史中的几页图画 冰心二十三、背影 朱自清二十四、故都的秋 郁达夫二十五、香市 茅盾二十六、爱尔克的灯光 巴金二十七、箱子

5、岩 沈从文诗词曲赋知识二十八、氓 诗经二十九、国殇 屈原三十：陌上桑 汉乐府三十一：短歌行（其一） 曹操三十二、饮酒（其五） 陶渊明三十三、从军行（其四） 王昌龄三十四、山居秋暝 王维三十五、行路难（其一） 李白三十六、蜀相 杜甫三十七、白雪歌送武判官归京 岑参三十八、杜陵叟 白居易三十九、无题（相见时难别亦难） 李商隐四十、关山月（和戎诏下十五年） 陆游四十一、炉中煤 眷念祖国的情绪 郭沫若四十二、发现 闻一多四十三、再别康桥 徐志摩四十四、我爱这土地 艾青四十五、门槛 梦 屠格涅夫四十六、虞美人（春花秋月何时了） 李煜四十七、八声甘州（对潇潇暮雨洒江天） 柳永四十八、水调歌头（明月几时有）

6、 苏轼四十九、声声慢（寻寻觅觅） 李清照五十、水龙吟（登建康赏心亭） 辛弃疾五十一、天净沙秋思 马致远五十二：前赤壁赋 苏轼小说知识五十三、宝玉挨打 曹雪芹五十四、风波 鲁迅五十五、断魂枪 老舍五十六、米龙老爹 莫泊桑五十七、苦恼 契诃夫五十八、麦琪的礼物 欧亨利戏剧知识五十九、长亭送别 王实甫六十、日出（节选） 曹禺要求：（示例）（一）诗经与楚辞1诗经与楚辞概述。（1）最早的诗歌总集。诗经的篇数。诗经的风、雅、颂，赋、比、兴。（2）楚辞的诗歌形式、结集。2诗经氓（1）对爱情的追求。（2）比兴的手法。（3）诗中重点词语的意思。3楚辞国殇（1）屈原的代表作。（2）国殇的含义。（3）国殇的主要内容

7、。（二）论语与孟子1先秦诸子概说春秋战国时期诸子学派及其代表人物。2季氏将伐颛臾（论语季氏）（1）语录体散文。（2）儒家学派的创始人。（3）为政以德、治国以礼的政治主张。（4）孔子反对季氏攻伐颛臾的理由。（5）以驳论为主、驳中有立的论辩方法。（6）本文中的成语。3天时地利人和章（孟子公孙丑下）（1）孟子与孟子。（2）天时、地利、人和三者之间的关系。（3）排比、对偶和拟人等修辞手法。4富贵不能淫章（孟子滕文公下）（1）“大丈夫”形象及其意义。（2）格言与警句。5生于忧患死于安乐章（孟子告子下）（1）“生于忧患，死于安乐”的含义。（2）主要修辞手法。（3）翻译本文（大学语文（B）不作要求）。6民贵

8、君轻章（孟子尽心下）（1）孟子民本思想的意义。（2）表现手法。（3）背诵全文。（三）史记与汉书1史记、汉书与史传文概述（1）中国古代史传文学的发展脉络。 （2）纪传体通史，纪传体断代史。2司马迁史记李将军列传（节选）（1）作者司马迁。我国第一部纪传体通史。（2）李将军性格的主要特点。（3）刻画人物的手法。（4）史记的文学价值。（四）唐诗1唐诗概述（1）唐诗的分期和主要流派。（2）唐代律诗的形式。2王维山居秋暝（1）王维的生平及其主要作品。（2）情景交融的艺术特点。（3）“明月松间照，清泉石上流”一联概括描写的特点。（4）背诵全诗。3岑参白雪歌送武判官归京（1）边塞诗的代表作家。（2）描写边地奇

9、特景物的句子。4李白梦游天姥吟留别（1）李白的生平及其浪漫主义代表作品。（2）以“梦”为线索的结构特点。（3）夸张的写作特点。（4）梦游天姥吟留别题目的意思。5杜甫秋兴八首（其一）（1）杜甫的生平及其现实主义代表作品。（2）沉郁顿挫的艺术风格。（3）章法谨严的艺术特点。（4）写景抒情融为一体的写作特色。（5）背诵全诗。6白居易长恨歌（1）创作背景。（2）主题的双重性。（3）作品对李隆基和杨贵妃爱情遭遇的态度。（4）押韵、格律等形式方面的特点。（5）结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗结构上的作用。7李商隐无题（相见时难别亦难）（1）诗歌形式与题材。（2）构思精巧、虚实相间的艺术特点。（

10、3）情感表现的特点。（五）宋词1宋词概述（1）词的形式特点。（2）宋词两大流派。2柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）（1）柳永词在词史上的地位。（2）铺叙的写作方法。（3）想象与词境的拓展。3晏殊蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）（1）晏殊的生平与代表作品。（2）拟人的修辞手法。（3）蝶恋花的意象。（4）背诵全词。4苏轼水调歌头（明月几时有）（1）词人的自我形象。（2）词人旷达的人生态度。（3）背诵全词。5李清照声声慢（寻寻觅觅）（1）作者生平与代表作品。（2）叠字的写作手法。（3）背诵全词。6辛弃疾摸鱼儿（更能消几番风雨）（1）辛弃疾的生平及其代表作。（2）隐喻和用典。（3）辛词的风格。7陆游诉衷情（当

11、年万里觅封侯）（1）陆游的生平及其代表作。（2）对比手法。（3）爱国情怀。（4）背诵全词。（六）唐宋文1唐宋文概述（1）唐宋八大家。（2）唐代古文运动的倡导者。2韩愈张中丞传后叙（1）“后叙”的含义。（2）叙事和议论并重的写作特点。（3）前半部分的论证方法。（4）塑造南霁云形象的手法。3柳宗元种树郭橐驼传（1）柳宗元的文学成就及本文的文体特点。（2）类比、对比的表达方式。4欧阳修五代史伶官传序（1）欧阳修及其作品。（2）史论文体。（3）中心论点和论证方法。5苏轼前赤壁赋（1）苏轼的生平及其作品。（2）主客对话的表达方式。（3）作者的感情脉络及其人生态度。（4）景、情、理三者融为一体的艺术手法。

12、（七）红楼梦与古代戏曲、小说1古代戏曲与小说概述（1）元杂剧形式和代表作家。（2）古代小说基本常识：魏晋南北朝的志怪和志人小说，唐代传奇小说，明清长篇章回小说，清代文言小说。各时代小说的代表作及作者。2曹雪芹村姥姥是信口开河，情哥哥偏寻根究底（红楼梦第三十九回）。（1）红楼梦的作者、写作年代等基本情况。（2）曹雪芹和红楼梦的主要思想倾向；曹雪芹的文学主张。（3）情节结构、叙事、描写、人物语言等方面的特点。（4）人物形象及个性分析。（八）现当代小说1.现当代小说概述（1）现当代小说的重要作家作品（鲁迅、茅盾、巴金、老舍、沈从文、张爱玲、赵树理、王蒙、莫言、苏童、余华、王安忆等作家及其代表作）。（

13、2）现当代小说的主要流派（社会剖析派、新感觉派、解放区小说、新写实主义等）。2.鲁迅狂人日记（1）狂人形象的历史文化内涵。（2）狂人日记的结构、语言和表现手法。（3）鲁迅小说题材、思想、艺术的主要特征及其文学史地位。（九）现当代诗歌1 现当代诗歌概述（1）现当代诗歌的重要作家作品（郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、卞之琳、艾青、穆旦、北岛、舒婷等诗人及其代表作）。（2）现当代诗歌的主要流派（“五四”诗歌、新月派、现代派、九叶派、朦胧诗、新生代诗歌等）。2郭沫若天狗（1）天狗所反映的时代精神以及诗中的“我”的象征意义。（2）天狗的主要艺术特色。（3）郭沫若诗歌在新诗发展史上的地位及其对新诗的贡献。

14、3徐志摩再别康桥（1）再别康桥所表现的建筑美与音乐美。（2）再别康桥中的诗歌意象分析。（3）徐志摩诗歌的艺术特征。4艾青我爱这土地（1）我爱这土地的深沉真挚的情感表达。（2）我爱这土地的象征形象。（3）艾青前期诗歌的成就。5舒婷会唱歌的鸢尾花（1）运用假设、让步、转折等句式传达的复杂情感。（2）舒婷诗歌的艺术特色。（3）朦胧诗派的时代特征及其在新诗史上的价值。（十）现当代散文1现当代散文概述（1）重要作家作品（鲁迅、冰心、朱自清、周作人、林语堂、巴金、何其芳、沈从文、余秋雨等作家及其代表作）。（2）主要文类与流派（杂文、散文诗、文化散文等）2巴金爱尔克的灯光（1）“长宜子孙”的含义及作品的批判

15、意识。（2）“灯光”的象征意味和抒情氛围。3郁达夫故都的秋 （1）对北国之秋和南国之秋的不同感受。（2）对比、反衬等修辞手法的运用。（十一）现当代戏剧1现当代戏剧概述现当代戏剧的重要作家作品（丁西林、田汉、曹禺、夏衍、老舍等作家及其代表作）。2曹禺的日出（1）日出的主题和社会批判意义。（2）日出的台词艺术。（3）曹禺对现代话剧的贡献。3老舍的茶馆（1）茶馆的人物性格和戏剧冲突。（2）茶馆的人物对白。附三套模拟题： 四川大学网络教育学院入学考试大学语文（专科升本科）模拟试题（一）一、单项选择题（20分，每小题1分）1、被人称为七绝圣手的诗人是（ ） A：王之涣 B：王安石 C：王昌龄 D：李白答

16、案： C2、论毅力一文的成文时间是（ ） A：百日维新发动时 B：百日维新失败后 C：辛亥革命发动时 D：辛亥革命失败后答案： B3、季氏将伐颛臾选自（ ） A：论语 B：孟子 C：庄子 D：荀子答案： A4、冯谖客孟尝君选自（ ） A：左传 B：战国策 C：国语 D：史记答案： B5、下列文章中，属于奏章的是（ ） A：五代史伶官传序 B：答司马谏议书 C：谏逐客书 D：报刘一丈书答案： C6、易安居士是指（ ） A：辛弃疾 B：王安石 C：苏轼 D：李清照答案： D7、北宋第一个大量写作慢词的是（ ） A：欧阳修 B：苏轼 C：柳永 D：王安石答案： C8、下列人物中属于道家学派的有（ ）

17、 A：孔子和孟子 B：庄子和老子 C：荀子和韩非子 D：孔子和老子答案： B9、宝玉挨打的根本因是（ ） A：宝玉同情投井自杀的丫鬟金钏 B：宝玉与戏剧演员琪官的交往 C：鄙弃仕途经济 D：贾环诬告宝玉答案： C10、李白是（ ） A：初唐诗人 B：盛唐诗人 C：中唐诗人 D：晚唐诗人答案： B11、梁启超论毅力写于（ ） A：戊戌变法之前 B：戊戌变法失败后 C：五四运动之时 D：五四运动之后答案： B12、战国策是一部（ ） A：编年体史书 B：纪传体通史 C：国别体史书 D：哲学著作答案： C13、奠定梁实秋在中国现代散文史上的地位的一部作品是（ ） A：槐园梦忆 B：雅舍小品 C：雅舍

18、谈吃 D：实秋杂文答案： B14、下列剧本是曹禺的作品是（ ） A：茶馆 B：原野 C：南归 D：龙须沟答案： B15、炉中煤一诗中诗人用炉中煤来自喻，这运用了哪种修辞手法？（ ） A：排比 B：比喻、拟人 C：象征 D：对比答案： B16、季氏将伐颛臾所体现出的孔子的政治主张是（ ） A：治国以法、为政以德 B：无为而治、顺其自然 C：隆礼重法、为政以德 D：治国以礼、为政以德答案： D17、莫泊桑在文坛上崭露头角的第一部成名作是（ ） A：俊友 B：一生 C：苦恼 D：羊脂球答案： D18、张中丞传后叙歌颂的三个人物是：（ ） A：张巡、张籍、南霁云 B：张巡、许远、于嵩 C：许远、张巡、

19、南霁云 D：张巡、许远、雷万春答案： C19、炉中煤中的我年青的女郎指的是（ ） A：心爱的姑娘 B：日本的妻子 C：诗人心目中的祖国 D：未实现的梦想答案： C20、被称为唐宋八大家之首的作家是（ ） A：司马迁 B：韩愈 C：柳宗元 D：欧阳修答案： B二、多项选择题（10分，每小题2分）1、战国四公子是指 （ ）A.信陵君 B.春申君 C.孟尝君 D.龙阳君 E.平原君答案：ABCE2、史记共130篇，52余万字，全书包括 （ ）A.10篇“表” B.8篇“书” C.30篇“世家” D.70篇“列传” E.12篇“本纪”答案：ABCDE3、下列诗篇于乐府旧题的有（ ）A、关山月 B、从军

20、行 C、行路难 D、短歌行答案：ABCD4、蜀相是一首（ ）诗A、绝句 B、七言律诗 C、乐府旧题 D、近体诗答案：BD5、红楼梦中，具有叛逆性格的人有（ ）A、贾宝玉 B、袭人 C、林黛玉 D、薛宝钗答案：AC三、判断题（10分，每小题1分）1、愿天下有情的都成了眷属是牡丹亭中的名句。（ ）答案： 错2、定风波是一首怀人抒情之作。（ ）答案： 错3、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。出自诗经蒹葭。（ ）答案： 错4、最早出现的文学体裁是散文。（ ）答案： 错5、狂人日记选自彷徨。（ ）答案： 错6、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩是著名诗人冯至的名句。（ ）答案：

21、错7、五代史伶官传序说明王朝的兴衰主要在于人才。（ ）答案： 对8、三美理论从三个方面要求诗歌：音乐美、建筑美、绘画美。 （ ）答案： 对9、上邪是一首反映民间男女爱情的诗作。（ ）答案： 对10、桃花扇的作者是汤显祖。（ ）答案： 错 四、现代文阅读（10分，每小题2.5分） 在小型化方面，科学家不仅造出微生物那样大的精巧装置，而且还使这些装置能够运动。 新一期科学杂志说，康奈尔大学的科学家把一部微型马达与一个金属螺旋桨组装在一起，使螺旋桨能够以8转/秒的速度旋转。该大学生物工程教授蒙泰马尼奥说：这是一台真正的纳米机器。这台马达是从给细胞提供能量的分子中获得能量的，所以他认为科学终将能够制造

22、出比细菌还小的机器人。它们将能够修复细胞损伤，制造药物并且攻击癌细胞。他说： 这为制造在细胞中运转的机器打开了大门。它将使他们把设计好的装置与生命系统融合起来。同期的科学杂志还描述了另一种微观运动：一块锡块在化学力的推动下，像变形虫一样在铜的表面四处游走，留下由铜的合金组成的纤细轨迹。国家实验所的巴特尔博士说：锡块仿佛活了一样，在铜的表面到处找食吃。它会运动到光洁的区域。吃下表层的铜原子，同时吐出以合金形式存在的铜原子。在微观世界中这种没有生命的系统竟然能够模仿生命系统真是令人感到惊奇。文后的评论说，这个马达把化学能转化成机械能的效率大致与汽车的效率相当。 康奈尔大学的研究工作把几年来纳米技术

23、研究的两个方向结合了起来。正如电子程师把越来越小的晶体管刻到芯片上一样，纳米技术科学家也造出了越来越薄的雕刻品，其中包括杠杆、柱子、悬空的电线和宽度为100个硅原子的一个吉他模型。但是，如果没有办法使它们运动，这些结构充其量也只能算微型艺术品。1、加线的句子，这指代的对象是（ ） A：纳米马达 B：比细菌还小的机器人 C：纳米技术 D：在细胞中运转的机器答案： A2、下列属于真正的纳米机器的一项是（ ） A：微生物般大小的金属螺旋桨。 B：科学杂志所描述的运动着的锡块。 C：刻到芯片上的微小的晶体管。 D：宽度为100个硅原子的一个吉他模型。答案： B3、下列理解符合原文意思的一项是（ ） A

24、：使螺旋桨能以8转/秒的速度旋转的微型马达，它的能量是从细胞中获得的。 B：当锡块吃下表层的铜原子并吐出以合金形式存在的铜原子时，锡块就具有了生命力。 C：锡块运动时直接产生的机械能的效率大致与汽车的效率相当。 D：康奈尔大学的研究工作就是使微生物那样大的精巧装置能够运动起来。答案： D4、根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A：当今的纳米技术还只是一种实验技术，只是实验性，未具实用性。 B：制造纳米机器的目的是修复细胞损伤，制造药物并且攻击癌细胞。 C：电子工程师把越来越小的晶体管刻到芯片上的技术不是一种纳米技术。 D：纳米技术的运用能够在微观世界中使非生命系统模仿生命系统。答

25、案： B 五、古诗文阅读（10分，每小题2.5分） 送徐无党南归序 欧阳修 草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏澌尽泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自诗书史记所传，其人岂必皆能言之士哉?修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊

26、之，以为不敢望而及。而后世更百千岁，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎? 予读班固艺文志，唐四库书目，见其所列，自三代秦汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇，其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一二存焉。予窃悲其人。文章丽矣。言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营，而忽然以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭，夫言之不可恃也。盖如此。夸之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也! 东阳徐生，少从予学，为文章，稍稍见称于人。既去，而与群士试于礼部，得高第，由是知名。其文辞日进，如水涌而山出。予欲摧其盛气而

27、勉其思也，故于其归，告以是言。然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。 (选自居士集)注汲汲营营：急急忙忙，来来往往的样子。形容忙碌。1、下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是 ( ) A：逾远而 弥 存也 弥：久长 B：不见于 言 可也 言：著作 C：无异草木 荣华 之飘风 荣华：茂盛 D：稍稍 见称于人 稍稍：渐渐答案： C2、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是 ( ) A：一归 于 腐坏澌尽泯灭而已 是鸟也，海运则将徙 于 南冥 B：是三者 所以 能不朽而存也 师者，所以 传道受业解惑也 C：而 散亡磨灭 赂秦 而 力亏，破灭之道也 D：亦 因 以自警焉 因 遗策，南取汉中，

28、西举巴蜀答案： A3、对下列句子理解，不正确的一项是( ) A：修于身者，无所不获：只要修于身，就能施于事，见于言。 B：施于事者，有得有不得焉：建立个人功业，往往受社会环境条件的限制。 C：见于言者，则又有能有不能也：行文传世，往往受到个人天赋能力的限制。 D：今之学者，皆可悲也：以竭尽文辞技艺求不朽，悲哀在于其舍本逐末。答案： A4、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 ( ) A：作者感慨于当时学者立言传世以求不朽的世风，强调了修身为本，精神不朽观点，具有振聋发聩的警示作用。 B：颜回无甚功和言，竟然受当世和后世如此推崇。文章以此为例，有力地说明了君子务本，修身立德，精神不朽的道理。 C：文中用草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳来比工丽文辞，意在说明立言是不能传世永存的，尽心于文字是可悲的。 D：文末然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉一句，意味深长。增添了劝诫的力量，更激励人自省自醒。答案： D 六、作文（40分） 请以羡慕为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写的内容必须在话题范围之内。提示羡慕是人人都有的情感，小时候，我们羡慕长大，羡慕大人可以做想做的事而没有人干涉，羡慕母亲的高