道德与法治七年级上册道德与法治总复习.docx

1、道德与法治七年级上册道德与法治总复习道德与法治七年级上册道德与法治总复习一、选择题1青少年处于走向社会的关键时期，我们应该关注社会 了解社会 服务社会 树立积极的生活态度A B C D2巴西龟原产于美国中南部，由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，但是有些人买来当宠物甚至放生到野外，严重威胁本土物种生存。这些人的行为威胁到国家的A经济安全 B国土安全 C生态安全 D资源安全3下图漫画说明了A网络丰富了日常生活B网络促进了人际交往C网络为经济发展注入了新的活力D网络为文化传播和科技创新搭建新平台4从自觉维护国家安全利益角度看，下列行为中正确的是（）A某高校研究生朱某将内部研

2、究论文发布到微信朋友圈中B一游客在军事禁区偷拍照片C一位渔民捕鱼时打捞到一个类似鱼雷的东西，当即电话通知国家安全部门D某居民在修建自家住房时将国防通信光缆挖断5在我们班的同学当中，有的才思敏捷，有的反应迟钝；有的善于交往，有的懦弱拘谨；有的活泼开朗，有的沉默寡言。对此我们应采取的正确态度是 互相取长补短追求绝对平等增强平等意识平等对待他人A B C D6针对香港发生的暴力行为及其对社会和市民造成的严重危害，香港特别行政区订立禁止蒙面规例并于2019年9月5日生效。中央政府支持特区政府和香港警方依法采取一些必要措施，维护香港的社会安定。禁止蒙面规例的实施（ ）体现了安邦定国是国家安全的重要基石有

3、利于杜绝一切破坏国家统一暴力行为的发生不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由旨在维护香港社会秩序，打击破坏国家统一和民族分裂的行为A B C D7李铭发现有人在军事禁区附近偷拍照片，立即报告了有关部门。李铭履行的公民基本义务是A维护国家荣誉B维护社会秩序C维护国家安全D爱护公共财物8这是一个网络信息化高速发展的时代，很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想网络可以让我们找到想要学习的资源网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友网络促进了民主政治的进步A B C D9社会主义核心价值观包括国家层面的价值目

4、标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是好逸恶劳，骄奢倦怠 赠人玫瑰，手有余香一诺千金，言而有信见利忘义，见危不扶A B C D10歌德说：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是良好内在素质的外在体现风度翩翩的外在形象的显示知识渊博的外在表现 良好行为习惯的展现A B C D11关于规则和自由的关系，下列说法不正确的是（）A规则划定自由的边界B制定规则的目的是限制自由C自由与规则不可分D我们只有敬畏规则，接受规则约束，才能获得真正的自由12下列对责任的理解正确的是 贵任是一个人分内应该做的事情在社

5、会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任我们每个人都应该具有责任感贵任产生于社会关系之中的相互承诺A B C D13马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )A每个人都是社会的一员B个人是社会的有机组成部分C每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D个人可以脱离社会而生存和发展14美国意大利移民弗兰克，经过艰苦积蓄开办了一家小银行，但一次抢劫导致他破产。所有人都觉得他没有责任，但他却说:“在法律上我没有责任，但我还是有责任还钱。”弗兰克的责任源于对他人的承诺 职业要求 法律规定 道德规范A B C D15为传承革命精神，感受光荣

6、历史，在实践中拓展视野，丰富知识，八年级某班拟举办“走进雨花台烈士纪念馆”社会实践活动。下面是班委拟定的一份活动须知，你认为需要修改的是“走进雨花台烈士纪念馆”活动须知纪念馆免费纪念品实名领取，不得冒名顶替通过实践活动接受教育是我们的义务，本次活动每人必须参加自觉遵守纪念馆的规定，爱护纪念馆展品及其公共设施活动期间统一行动，按预定路线参观，私自离队者罚款10元A B C D16网络购物越来越受到消费者的青睐。2018年天猫“双11”全天的交易额达到2135亿元人民币，超过去年的1682亿元人民币，同比增长速度为26.9%，再次创下新纪录。但与此同时，不少买家却掉进了虚假宣传、维权艰难等网络陷阱

7、。这表明网络为经济发展注入新活力 网络让生活变得更丰富多彩消费者缺乏依法维权的意识 部分网络商家缺乏诚信意识A B C D172017年10月,我市学生志愿服务联盟成立，学生们为我市创建全国文明城市贡献着自己的力量。学生志愿服务是奉献社会的具体表现 能促进良好社会风气的形成是热爱劳动、爱岗敬业的表现 履行了公民的法定义务A B C D18下列通过自律来遵守社会规则的是A在公共场所吸烟被别人提醒B有关部门的监督使卖场井然有序C税务部门对积极纳税的个体商户进行奖励D小丽爸爸作为公安局局长，经常告诫自己不能收受贿赂19人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高

8、，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明A个人与社会相互区别，不能等同B社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C个人的存在和发展对社会产生巨大影响D个人的生存、发展离不开社会20国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是A国家利益关系到民族生存、国家兴亡B国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域C国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同D国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现二、综合题21 近年来，网络泄密时有发生。在某西方国家军方研究中国情报的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷

9、发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。这些网络泄密信息对国家利益产生了严重的危害。据此，某校八年二班同学展开了讨论，部分同学认为：“只要我们树立和增强了危机意识和防范意识，就能坚持国家利益至上”。（1）国家利益中的核心利益是什么？（2）请运用所学知识对部分同学的观点加以辩析。22 一项有关“国家安全”的调查结果显示：50%的受访者不知道国家安全机关的全国统一举报受理电话，33%的受访者未接受过国家安全教育。看了上述调查结果，八年级一班的同学们深有感触。他们决定在学校附近的社区开展一次围绕国家安全的宣传教育活动。请你参与其中： （1）请你设计

10、一条此活动的宣传标语。（2）同学们设计了关于构建国家安全体系的宣传手册发给居民，请你帮他们将所缺内容补充完整。（3）活动过程中，有的学生提出了自己的疑惑：“捍卫国家安全是国家、军队的事，与我们无关。”你认为这种观点对吗？请说明理由。23社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。临近期末，年级内 决定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星，请接受下面的考验吧。（网络生态）针对网络短视频中出现的低俗庸俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题， 2019 年 1 月，国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时，我国还发布了网 络短视频内容审核标准细则，明确了网络播放的短视频节目不得出现的 21

11、 类、100项内容。（1）请从秩序和规则两个角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细 则的必要性。（信用扬州）扬城有一家花店，长年无人值守，绿植随意摆在门口，市民自助扫码付 款后即可搬走。十多年时间，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账。店主说：扬州 人文明素质高，我希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，擦亮社会底色。（2）希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，为什么？ （守法公民）小嘉原来是一名优秀的初中生，自从沉迷于网络，逐渐变得无心学习， 上课睡觉，受到了老师的批评教育，但他不思悔改，结交了一些社会小混混，欺凌同学、随意旷课，受到了学校处分；之后又抢劫同学和路人，最终被判处有期徒刑

12、。（3）小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示？24时事播报既有利于引导学生关注国家发展、社会进步，又培养学生的学科实践能力下面是桂林市某校九年级学生播报的时事片段，请你参与探讨。（感受成就）2019年上半年中国经济同比增长6.3%，新设外资企业超2万家，夏粮大丰收总产值14174万吨（1）除经济领域外，近年来我国还取得了许多成就，请试举两例。（聚焦安全）“皮之不存，毛将焉附”，国家和人民唇齿相依，“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。（2）结合国家安全，材料带给你哪些启示？（描绘蓝图）一百多年前，梁启超在少年中国说中的话语铿锵有力：少年

13、强，则国强；百年后的今天，习总书记在十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想！（3）作为青少年的我们，应该付出哪些努力？25 刺眼标语污染校园生态作为一种无声的教育资源，良好的校园环境有助于人的身心愉悦，不良的环境很可能会给心理健康带来负面影响。某中学食堂门口出现“谁加塞就打断谁的狗腿，谁吵闹就撕烂谁的嘴皮”的标语。该学校校园小记者准备深入调查此现象，请帮他们完成任务。（座谈采访）（1）请帮助他们补充完整采访对象。学生、 、学校相关负责人、 、家长。（2）采访前应做好相应准备，请从以下物品中选出一件不必要带的，并说明理

14、由。录音笔、笔、采访提纲、摄像机、话筒。（3）通过采访发现，绝大多数教师和学生认为这样的标语不妥当，因为：_。_。_。（现象分析）（4）在采访学校相关负责人时，负责人给出的解释是将食堂托管给了餐饮公司，你认为校领导的解释合理吗？为什么？（5）下图是学校与食堂承包人协商签订的责任书，有同学认为这样的标语违背了第一条中的“优质服务”，你认为呢？学校食堂安全责任书为确保师生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务师生、安全第一的原则，经学校与食堂承包人协商签订本责任书。一、牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。（整改建议）（6）采访结束后，小记者们总结出

15、以下整改建议，请补充完整：提高规则意识，自觉遵守公共场所规则，自觉维护公共秩序； ；学生在学习、生活中多使用礼貌用语，学校用先进的教育理念规划校园，共同维护校园生态； 。26阅读材料，结合所学知识，回答问题：陈某的行为行为性质陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被公安部门拘留5天。初三上学期在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方手刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑 3年。 行为 行为 行为（1）上表

16、中，陈某的行为分别属于什么性质的行为？（2）陈某的经历告诉我们应如何加强自我防范？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为。依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们要养成亲社会行为。关注社会、了解社会，应学会谦让、分享，学会帮助他人，树立积极的生活态度，积极参加社会公益活动，为社会做贡献，都符合题意。故选D。【点睛】此题要准确掌握课本知识，养成亲社会的行为，在此基础上即可顺利选择。2C解析：C【解析】【详解】依据题文描述，巴西龟由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，这是在维护国家的生态安全，C说法正确；材料

17、没有体现出经济安全、国土安全以及资源安全的内容，ABD说法错误；故选C。3C解析：C【解析】【分析】【详解】解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，互联网+农业生产，有利于为农村的经济建设注入新的活力，C说法正确且符合题意。ABD的说法都是正确的，但材料没有体现互联网对人们的日常生活、文化传播、科技创新的影响，这三个选项都应排除。故该题选C。4C解析：C【解析】【详解】本题考查维护国家安全利益的表现。朱某将内部研究论文发布到微信朋友圈、游客在军事禁区偷拍照片是没有国家安全意识的表现，A、B观点错误；渔民打捞到一个类似鱼雷的东西，当即电话通知国家安全部门

18、的行为是有安全意识的表现，C观点正确；将国防通信光缆挖断是危害国家安全的表现，D观点错误，所以本题选择C答案。5D解析：D【解析】【分析】【详解】此问旨在考查学生对平等待人的认识，主要考查学生的分析能力。面对同学之间的不同，我们要增强平等意识，平等的对待他人，相互取长补短，共同进步，所以符合题意，观点绝对，是错误的，世界上没有绝对的平等，所以正确答案选D。6D解析：D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对维护国家统一的认识，题文中禁止蒙面规例的实施，不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由，旨在维护香港社会秩序，打击破坏国家统一和民族分裂的行为等，观点错误，国家安全是安邦定国的重要基石

19、；“杜绝”观点绝对化，是错误的；观点正确，所以正确答案选D。7C解析：C【解析】【详解】依据教材知识，公民有维护国家安全的义务，我们每个人都应该以自己的实际行动维护国家安全。题文中，李铭发现有人在军事禁区附近偷拍照片，这威胁到了国家的安全。他立即报告了有关部门，他的这一做法履行了维护国家安全的义务，C说法正确；ABD与题意不符；故选C。8A解析：A【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，网络丰富日常生活，网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想；网络可以让我们找到想要学习的资源；网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友等，都是网络对生活的

20、影响，是网络对社会的影响，观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生区分网络对生活的影响和对社会的影响。9B解析：B【解析】【分析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。其中不符合社会主义核心价值观的要求，故排除。体现了友善的目标；体现了诚信的目标；不符合社会主义核心价值观的目标，所以排除，正确答案选B10C解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点体现了文明有礼对个人的影响，表明礼貌是良好内在素质的外在体现，是一个人良好行为习惯的展现，观点正确，不符合题意，所

21、以正确答案选C。11B解析：B【解析】【详解】本题考查规则与自由的关系自由是相对的，只有遵守规则才能享受真正的自由。依据教材知识可知，自由与规则密不可分，社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有的自由保障，只有敬畏规则、遵守规则，才能享受到真正的自由，ACD正确，不符合题意；制定规则的目的不是限制自由，是保证每个人不越过自由的边界，更好地保障自由，不受任何约束的绝对自由是不存在的，B选项说法错误，符合题意。故选B。【点睛】本题考查对基础知识的识记能力和理解能力，解答此题要准确理解规则与自由的关系。注意本题为反向选择题，要仔细辨析。12B解析：B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对责任的认识，

22、主要考查学生的理解和识记运用。根据所学，责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着一种责任，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，责任产生与社会关系之中的相互承诺，我们要具有社会责任感，做一个负责任的公民，13D解析：D【解析】【分析】【详解】每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，所以ABC是对个人与社会关系的正确认识，与题意不符；人的生存和发展离不开社会，D说法错误，符合题意；故选D。14B解析：B【解析】【详解】本题考查责任的来源。责任来源于对他人

23、的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。弗兰克的责任源于对他人的承诺、职业要求、道德规范。说法正确；选项不符题意。故选B。【点睛】联系生活，结合教材中关于责任的基础知识有助于解答本题。通过解答该题，有助于培养学生的责任意识。15B解析：B【解析】【详解】本题考查参加社会实践活动注意事项。是正确的，纪念馆免费纪念品实名领取，不得冒名顶替，这是活动规则。是错误的，通过实践活动接受教育是我们的义务，这项义务不是法定义务，所以自愿参加。是正确的，自觉遵守纪念馆的规定，爱护纪念馆展品及其公共设施，这是规章制度，需要遵守。是错误的，活动期间统一行动，按预定路线

24、参观，不可私自离队，但罚款的说法不可取。的说法是错误的，需要修改，故本题选B。16B解析：B【解析】【详解】本题考查网络的优势。题干表述了2018年天猫“双11”全天的交易额达到2135亿元人民币，超过去年的1682亿元人民币，同比增长速度为26.9%，再次创下新纪录。这说明了网络为经济发展注入新活力，是正确的。网络让生活变得更丰富多彩，这句话在题干中没有体现，题干只是表述了网络对经济的影响，排除。消费者缺乏依法维权的意识，这句话在题干中没有体现，题干只是表述了网络中存在着陷阱，排除。 是正确的，部分网络商家缺乏诚信意识，才会制造网络陷阱。是正确的，故本题选B。17A解析：A【解析】【详解】学

25、生志愿服务是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的表现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值，能促进良好社会风气的形成。生命的价值靠行动实现；启示我们要从日常生活的点滴小事做起，积极参加志愿服务活动，有利于不断丰富自己，不断完善自我，是正确的选项；选项材料没有体现“诚信”的价值准则；选项学生志愿服务履行了公民的道德义务，不是法定义务，排除。故选：A。【点睛】本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。18D解析：D【解析】【详解】自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已

26、经发现的不良习惯，遵守社会规则需要他律和自律，故ABC是他律，不符合题意，排除，D是自律，故正确。故选：D。【点睛】熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。19D解析：D【解析】【分析】【详解】“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中”这句话说明了个人离不开社会。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。D符合题意；ABC说法在题干中没有体现。故选D。20C解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对国家利益的认识，根据所学，国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益范围很广，涉及经济、政治、文化、社会、军

27、事等领域。国家利益和个人利益在根本上是一致的，但不完全等同，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，ABD观点正确，C观点错误，此题属于反向选择题所以正确答案选C。二、综合题21（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）观点片面。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界解析：（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）观点片面。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家

28、安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态合法有序的表达爱国感情，维护国家利益；着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命；坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。总之，坚持国家利益至上，我们不仅要树立维护国家利益的意识，也要有捍卫国家利益的行动。在日常生活中，我们还要自觉遵守道德和法律，积极维

29、护国家团结稳定的局面。【解析】【详解】（1）本题考查国家核心利益，主要考查学生对教材知识的识记能力。结合教材知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）本题考查怎样坚持国家利益至上，主要考查学生对教材的理解能力。首先说明材料中部分同学的观点是片面的；然后结合教材知识，可以从坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；牢固树立国家利益至上的观念，把国家利益放在第一位；自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面等方面来说明理由。22（1）示例：“居安思危 警钟长鸣”、“国家安全 人人有责”。（2）政治安全、生态安全。（3）观点错误。国家安全与每个人息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障。（国家安定，经济社会才解析：（1）示例：“居安思危 警钟长鸣”、“国家安全 人人有责”。（2）政治安全、生态安全。（3）观点错误。国家安全与每个人息息相关。