八年级语文下册 24《醉翁亭记》教学设计语文版.docx

1、八年级语文下册 24醉翁亭记教学设计语文版醉翁亭记教学设想：欧阳修的醉翁亭记以极其生动的笔触描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表达了作者寄情山水、与民同乐的情怀。该文脍炙人口，底蕴丰厚，享誉后世。结合教材和学生实际，拟定此文的教学目标为：积累文言词语；了解作者、作品及本文的写作背景；体会作者的思想感情，理解文章主旨；学习本文的艺术特色，理解乐为主线的结构；体会散中有整、错落有致的句式。课堂教学从朗读入手，以“读”贯穿全课，并本着启发式原则，通过多种方法激发学生兴趣，突破重点难点，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生深入理解文本，把握作品内涵及艺

2、术风格，并学以致用，提高写景状物的能力。具体设计如下：教学目标：知识目标：积累文言词语；了解作者、作品及写作背景。能力目标：1、体会文中“也”字的作用及传达出来的作者情感；2、找出描写景物的句子并体会其作用。3、学习本文乐为主线，前呼后应的结构。4、品味散中有整、错落有致的句式，提高审美能力。情感目标：感受作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀，树立远大理想。教学重点及难点：、理解作者“与民同乐”的政治思想和其积极意义。、找出描写景物的句子并体会其作用。3、学习本文的艺术特色，理解乐为主线的结构。教学时数：2课时教学过程：第一课时导语：滁州的琅琊山不算高，却有“东晋千秋胜地，南谯第一名山”的称号；

3、琅琊山上的醉翁亭不算大，却位于中国四大名亭之首，被誉为“天下第一亭”。而真正让琅琊山和醉翁亭名垂千古的，却是欧阳修的一篇400多字的短文醉翁亭记。今天就让我们漫步琅琊山，走进醉翁亭，去感受脍炙人口的名篇。【资料助读】南谯第一名山琅琊山琅琊山自古享有“蓬莱之后无别山”的美誉。它是天然的植物园，1985年被列为全国重点森林公园，1988年被确定为国家重点风景名胜区。琅琊山不但林壑优美，风景如画，而且还有许多人文景观。全山现已发现从唐到明朝的摩崖石刻300多处，及多处亭台楼阁。天下第一亭醉翁亭醉翁亭位于琅琊山半山腰的琅琊古道旁，是上琅琊寺的必经之地。其造型古朴美观，有飞檐翘角，全亭共有十六根立柱，周

4、围设有栏杆，侧旁刻有“醉翁亭”三个巨大的篆字。据琅琊山志记载，宋庆历五年（1045年），范仲淹领导的新政失败，被贬河南邓州。北宋庆历六年（1046年），积极参与新政的欧阳修，慨言上书，一度下狱，后被贬为滁州知州，他心情郁闷，经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子。欧阳修用自身的别号“醉翁”为这座亭子命名，他不仅在此饮酒，也常在此办公，并写下传世之作醉翁亭记，其中一句“醉翁之意不在酒，在乎山水间也”，把欧阳修寄情山水，安民乐丰的内心世界挥发得淋漓尽致。亭内有联对此亦作了点评：“饮既不多缘何能醉，年犹未迈奚自称翁”。醉翁亭

5、因此而闻名遐迩。醉翁亭不但成就了欧阳修的政绩，也成就了中国历代文人心中一个真儒者的形象。大名鼎鼎的“酿泉”醉翁亭下有酿泉又名让泉，泉水“甘如醍醐，莹如玻璃”，故又称“玻璃泉”。泉眼旁用石块砌成方池，水进入池中，再汇入山溪。欧阳修题滁州醉翁亭赞其：“声如自空落，泻向两檐前。流入岩下溪，幽泉助涓涓。响不乱人语，其清非管弦。岂不美丝竹？丝竹不胜繁。”水池三尺见方，池深二尺左右，池上有清康熙四十年知州王赐魁所立“酿泉”二字碑刻。酿泉水甘醇可口，正是“酿泉为酒，泉香而酒洌。”据说当年欧阳修，每次上琅琊山都要到醉翁亭中休息饮茶。他见老百姓个个都喝酿泉水，自也舀了一盏一饮而尽，一迭声赞道“甘哉！美哉！”此后

6、，欧阳修把饮茶改为饮泉水，还用酿泉水招待幕僚，称之为“与民同味”，提醒自己和幕僚们关心百姓疾苦。二、简介作者：欧阳修（），字永叔，号醉翁、六一居士，庐陵（江西吉安市）人，是我国北宋时期著名的文学家、史学家和政治家。他出身贫寒，天资聪颖，勤奋苦学。宋仁宗天圣八年（）进士，曾任谏官，又任翰林学士、枢密副使、参知政事等要职，因参与范仲淹的“庆历革新”而遭贬，当过滁州太守。在文学上欧阳修以韩愈为宗，力扫晚唐五代文学的奢靡之风，提掖了王安石、苏轼等一大批精英。中国文学史上著名的“唐宋八大家”（唐代的韩愈、柳宗元；宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩），北宋就占了六家。而且除了欧阳修本人以外，其余

7、五家都出自欧门。醉翁亭记选自欧阳文忠公文集。欧阳修不仅成就非凡，而且人品高尚，令后辈景仰不已。三、初读课文，整体感知。1、听读课文，注意字音及节奏。注意21个“也”字的不同语气。大致表达了以下几种语气：陈述(用于描述景物)。如：环滁皆山也。琅琊也。肯定(用于介绍人名)。如：山之僧智仙也。太守自谓也。感叹(用于直抒胸臆)。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。注意25个“而”字的语气轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。注意骈散结合句式的节奏变化。环滁（ch）皆山也。其西南诸

8、峰，林壑（h）尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊(lng y)也。山行六七里，渐闻水声潺潺(chn chn)而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zh)醉，而年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫/日出/而林霏(fi)开，云归/而岩穴（xu）暝（mng），晦（hu）明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之/景不同，而乐/亦无穷也。至于/负者/歌于途，行

9、者/休于树，前者呼，后者应，伛偻（yl）提携，往来/而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌（s），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（y）者胜，觥（gng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。树林阴翳（y），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。2、自由练读。3、学生范读。4、全体齐读。5、默读课文。借助注释工具书，梳理字词，疏通文意。注意：译文时

10、不要把原文中很有特色的句法和语气全部阉割了。词类活用名之者谁（名：名词作动词，取名、命名）山行六七里山：在山上，名词作状语酿泉为酒酿泉：用酿泉，名作动。山水之乐（乐趣，名词）而不知太守之乐其乐（以为乐趣，动词）游人去而禽鸟乐也（欢乐，形容词）杂然而前陈者（前：方位名词作状语，在前面）翼然临于泉上。（翼：名词作形容词，像鸟张开翅膀一样）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴发：开放，散发。名词作动词秀：植物开花结实。一词多义乐：不知太守之乐其乐:（第一个乐）以为乐（第二个乐）乐趣山水之乐:乐趣人知从太守游而乐:快乐归：太守归而宾客从也:回去云归而岩穴暝:聚拢谓：太守自谓也：命名太守谓谁？是也：环滁皆山也：表

11、陈述山之僧智仙也：表肯定在乎山水之间也：语气助词，无实义。秀：蔚然而深秀者：秀丽佳木秀而繁阴：繁荣滋长临：有亭翼然临于泉上者：高居，坐落在高处临溪而渔：来到而：而年又最高：表并列，并且日出而林霏开：表承接，然后朝而往：表修饰，不译溪深而鱼肥：表递进，而且而不知人之乐：表转折，然而。于：从：水声潺潺而泻出于两峰之间。在：有亭翼然临于泉上。到：太守与客来饮于此。通假字佳木秀而繁阴阴：yn荫，覆盖。古今异义词醉翁之意不在酒古义：情趣。今义：意思或愿望。游人去而禽鸟乐也古义：离开。今义：到、往。颓然乎其间者。古义:醉醺醺的样子。今义：颓废的样子。文中成语觥筹交错：酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。峰回

12、路转：亦作山回路转谓山势曲折，道路随之迂回；今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。醉翁之意不在酒：后用以比喻本意不在此，而在别的方面,也比喻别有用心。风霜高洁：指天气高爽霜色洁白，秋高气爽。水落石出：本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。往来不绝：来来往往而不停绝，络绎不绝。重点句子：醉能同其乐，醒能述以文者。山水之乐，得之心而寓之酒也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文参考。滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽

13、的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，

14、天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太

15、守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。6、思考回答：1、本文的层次与脉络怎样？从描写、记叙等角度梳理课文脉络。第一段：写醉翁亭的自然环境和命名缘由。亭外山水风光，点出亭。总写乐，山水之乐。（空间顺序：从远到近：山水亭。名太守）第二段：写山间朝暮和四季的景色。山水之乐：赏景之乐。（时间顺序：朝暮春夏秋冬）山中朝暮四时，亭外景。第三段：写滁人、宾客、太守游山情形。

16、亭下官民同乐。亭中宴。宴酣之乐，与民同乐。（事件顺序：滁人游太守宴众宾欢太守醉）第四段：写宴罢归去并点出作者名姓。宴后太守醉归。离亭归。醉归之乐，自知其乐。（叙议结合顺序：太守归游人去禽鸟乐，从人乐，太守乐）（醉翁之意在山水醉于山间朝暮四时醉于升平之乐醉在内心深知的乐趣）（醉翁喜山水之乐醉翁爱赏景之乐醉翁乐与民同乐醉翁自知醉翁之乐）2、作者抓住景物的什么特点来写？写景上有什么特色?作者将自己抒发的情感与秀美风光巧妙融合在一起，景中有情，情中有景，情景交融。写亭的环境：用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景；又用“水声潺潺”“峰回路转”表现亭幽清的环境；接着写亭的近景，用鸟翼作比，有凌

17、空欲飞之意；然后借解释亭名直抒胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文写景抒情的基调。写亭四周的朝暮、四时之景，以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守醉酒的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者“与民同乐”的政治理想。小结：本文采取叙事说明的笔调，层次清晰，脉络分明。全文用了21个“也”字，每一个“也”不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。这样文随意转，层层道出，织成一篇锦绣文章。再如，除第一段，每段一开头都有领起词语，引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到

18、游乐到归来的一幅幅画卷。四、课后作业：1、背诵全文。2、有人认为醉翁亭记中每一个完整的句子都用叹词“也”结束，使文章流畅优美，体现出明晰的节奏感；也有人认为这二十一个“也”字的用法，“做”的痕迹较重，让人感到不自然。请谈谈你的看法。3、将文中“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。醉翁亭记教学设计（第二课时）内蒙古通辽市第七中学蔡静一、检查背诵。二、熟读课文，深入探究。1、作者描绘了几幅画面？按照什么顺序写的?有什么作用？群山环绕图；琅琊秀色图；酿泉流水图；溪亭展翅图；晦明变化图；四季风光图。作者写山山水水，花草树木

19、，都蕴涵着作者深深的情怀，因而作者感叹：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这句话把景与情直接联系了起来。2、课文又是如何描写人们欢乐的场面呢？全篇共用了十个“乐”字。第一段“山水之乐，得之心而寓之酒也”，首次出现“乐”字，与结尾“醉能同其乐，醒能述以文者”形成首尾呼应;“然禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”则进一步抒发情感。3、如何理解“太守之乐其乐”一句的含意？画出有关的语句，说说自己的理解。醉翁亭记以“乐”字展开，并带有“醉中之乐”的迷人色彩。全文因景生乐，因乐而抒情，行文走笔，一路写出，围绕个“乐”字而展开。作者的“乐”归

20、纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”，抒发“得之心”的乐；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间，表现人情之乐；三是写“禽鸟之乐”，是为表现太守自我陶醉的“游而乐”；“宾客之乐”是随从太守而乐。他是陶醉在百姓的快乐之中，陶醉在自己的成功之中，这是一种乐，一种真正的快乐，一种以百姓的快乐为快乐的高尚情怀。只有乐其乐“与民同乐”才是最高层次的乐。4、怎样理解“醉翁之意”呢？这是因为山水之间没有人世的等级，没有人世的礼法。酒有一种“醉”的功能，有这个“醉”，才能超越现实。“醉翁之意”在现实中是很难实现的，故范仲淹要后天下

21、人之乐而乐，欧阳修则只要进入超越现实的、想象的、理想的与民同乐的境界。这种“醉翁之意”是很容易实现的，只要“得之心，寓之酒”，让自己有一点儿醉意就成了。这里的醉，有两重意思：第一重是醉醺醺，不计较现实与想象的分别；第二重是陶醉，摆脱现实的政治压力，进入理想化的境界，享受精神的高度自由。【资料助读】39岁的欧阳修为什么自称“翁”？“翁”者，老也。五十而知天命，超过五十，自然更是耳顺，知天命与耳顺，便有放达独立大度的心怀，便有从容镇定立身处事的风度。这也许可说是儒家生活的意蕴吧。而老者性安闲，意超越，有清静无为之思，不受世事束缚之态。这可谓道家之气质。还有中国是有老人崇拜的心理的。“翁”字，有父亲

22、之义，既是老者，又有父心，仁爱为性，宽容为怀，善思自我，反照他人，这大概有点儿佛性吧。“翁”字，正巧妙地把老者这些优越的特征集于一身，其意蕴怎会不丰。既有放浪之味，又含达观之襟，既有入世之心，又有超脱之情，既有自豪自持，又有谦鄙虚下，既有欢欣，又有无奈故此，自号为翁的却常非年老之人。病翁（刘子晖）、倦翁（岳珂）、觉翁（吴文英）、乐笑翁（张炎）、饭牛翁（王冕），还有笙鹤翁、山翁、柴翁、鹜翁、听翁、忆翁、抱润翁中国神话中很多重要的神仙都是老人，比如玉皇大帝，龙王等等。一个“翁”，寄予着自号者几多情意，几多心境，几多向往。欧阳修写醉翁亭记之年为1046年，即他39岁之时，欧阳修自称为翁，表达出一种自

23、得的心境，他政治上遭受贬抑，内心难免充斥寡郁之情，于是纵情山水，在沧桑的大自然中，忘记了时间，甚至忘记了自己的年龄，把自己看作了经过长期的岁月的打磨而富有智慧的人，没有功利的追求，滁州的老百姓都很敬重他。从这个“翁”中，我们看到了一个受人尊重的欧阳修，一个和自然融为一体的欧阳修，一个充满智慧和悟性的欧阳修，一个爱国爱民无功利心的欧阳修，一个随心所欲纵情山水与民同乐的欧阳修此外，酒成了他解除烦忧的良药，醉成了他忘却失意的方式：一个“醉”字，映照着他娱情山水和以酒释怀、以醉浇愁的失落和痛苦；同时，在以“翁”自嘲的背后，隐匿着他功业未建、岁月蹉跎的吁嗟和感喟。5、为什么前面都说是“太守”，而最后点明

24、“欧阳修”？当作别人来写，可以是冷静的叙述，感情内敛，也就是说欧阳修一直是克制着自己的情感的。前面几次提到太守可都未点破，就不会把自己的名字写上了。可欧阳修是“寄情”山水，他忘不了现实，忘不了抱负，忘不了自己是欧阳修。“庐陵/欧阳/修/也”是欧阳修终于压抑后的反弹张扬，是对长期积郁的瞬间宣泄，也是在文思激扬与佯狂中完成了作者人格的自我塑造。其中有自我的肯定，有愤懑的宣泄。要读出“自信、自豪”（上扬，较强烈）四、精读课文，品味美点。从意境和语言的外在形式美，语言的内涵美，语言的技法美等选一角度作简要评析。1、美的意境山水相映之美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张山水画。“蔚然而深秀”的琅琊山，

25、风光秀奇，迤逦连绵，葱茏欲滴，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，有亭踞临泉上。山与泉相依，泉与亭相衬，构置成诗一般的优美境界。朝暮变化之美。作者写出了醉翁亭早晚变化的优美景色。日上东山，阳光奔泻大地。蓊郁的树木原本被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾释露消，又显示出清新翠绿的颜色。到了黄昏，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。早晨的宁静、清新，黄昏的昏暗，色调不同，气氛有别。四季变幻之美。作者选最富有特征的景物描绘了醉翁亭的四季变化。芳草萋萋，幽香扑鼻是春光；林木挺拔，枝繁叶茂是夏景；风声萧瑟，霜重铺路是秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。四幅画面变化有致，又互相映衬：春光如海映衬了秋色肃杀；夏日

26、繁茂映衬了冬景寒冽。动静对比之美。这篇散文动静相宜，相得益彰。有景物与景物之间的动静对比，如蔚然壮秀的琅琊山是静态，潺潺流淌的泉水是动态，山色苍郁悦目，泉声琮琮动听，相映成趣；树木之静对比出百鸟啁啾之动。有景物与人物之间的动静对比，如“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”，残阳息于山头是静，人影移散是动，相互映衬。有人与人之间的动静对比，如写滁人游，“负者歌于途，行者休于树”；如“众宾欢”与“太守醉”。由于多方面进行对比，使散文的意境绘形绘声，山光、水色、人情、醉态并于一画，各具情致，生趣盎然。2、美的语言。欧阳修在文字上向称大家。周先慎先生也说：“欧阳修主张散文要写得言简意深，醉翁亭记

27、就是言简意深的典范作品。”本文语言有很大的特色。1、语言凝练精粹，注意词句的形象和准确。如开头的“环滁皆山也”五字，用五个字来概括滁州一带的地理形势，确实是既精练又准确。写四季景物，以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不精确熨帖。如“有亭翼然”形象地写出亭像鸟儿展翅，凌空欲飞。一些动词的选用也可以看出作者在语言运用上的功力。如“峰回路转”“有亭翼然”“水落石出”等句，动词都显得异常简洁和形象。峰和路都是静物，但作者用“回”和“转”使它们活动起来，很形象地表现了泉流傍着山径的曲折蜿蜒之状；“翼”本是个名词，作者却使它动化，把醉翁亭居高临下的飞动之势表现得栩栩如生。【资料助读

28、】樵夫与醉翁亭记相传醉翁亭记写好之后，为了让过路人帮助修改，欧阳修抄了六份，让手下仆役把文章分别贴到滁州城的各个城门口。有一位五十多岁的过路樵夫对欧阳修说：“大人，你那篇文章，我听差役读了，句句讲的是实情，就是开头太啰嗦了！”为了让老樵夫说得更具体，欧阳修又把开头背诵了一遍：“滁州四面皆山也，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑优美”刚念到此，樵夫把手一扬说：“好！毛病就在这儿。大人，你上过琅琊山的南天门吗？站在南天门上，什么乌龙山、大丰山、花山、白米山，一转身就全都看见了，四周都是山呀！”欧阳修听后恍然大悟，当即将文章改为：“环滁皆山也，其西南诸峰”然后念给樵夫听，

29、樵夫满意地说：“环滁皆山也五个字好，不啰嗦了。”宋代学者朱熹曾写道：“欧公（欧阳修）文亦多是修改到妙处。”（朱子语类大全）的确，欧阳修滤沏文词水分，浓缩语言容量的写作态度对后世作家影响极大，尤其是不耻下问，虚心听取樵夫意见，更为后人称道。2、虚词的运用也很有独创性。如对“也”这个虚字和用“也”字结尾的句式的连续运用，表现了作者极大的独创性。全文一共用了21个“也”字，不但不使人感到累赘，反而觉得很活泼，每一个“也”字就是一层意思，层次分明。用“也”字结尾的语句，在文言文里一般用来说明语气，尤其是上句主语用“者”字作为提示的，下句一般的用“也”字结尾，本文从第一句“环滁皆山也”起，都创造性地采用

30、这种句式，使文章加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，别具一种情趣。“也”字，本文一共用了二十一个，而且是连续地用在句子的结尾，结果不但没有平板累赘之感，反倒显得很活泼，增加了文章的抒情韵味；同时每个“也”字就是一层意思，这样使层次显得极为分明。3、语言有节奏感。它吸收了我国骈体文学的对称美，又避免了这种文体的板重凝滞之弊，显得婉转流畅又铿锵悦耳。在句法上交错地采用对句，有的单句成对，如“日出而林霏开”对“云归而岩穴暝”；有的双句成对，如“临溪而渔，溪深而鱼肥”对“酿泉为酒，泉香而酒冽”。有的三句成对，如“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”对“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”。这种对称

31、的句式之间，又间或杂以散句单行，这样读起来抑扬顿挫，忽起忽落，把我国文字的形式美发展到一个新的水平。4、讲究对仗，形式优美。本文在句法上交错地使用对句，增加了文章的形式美。作者运用对句时，有单句成对，如“日出而林霏开”对“云归而岩穴暝”；有双句成对，如“临溪而渔，溪深而鱼肥”对“酿泉为酒，泉香而酒洌”；有三句成对，如“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”对“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”。此外，文中还有不少整齐的句式如：偻提携，往来而不绝者，滁人游也。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5、创造性地运用语汇。在醉翁亭记里有一些语汇，已经成为常用的成语，如：“醉翁之意不在酒”一句，今天还往往被人们引用来说明“别有意图”或“言在此面意在彼”的意思；“水落石出”一句，也常常被人用来说明“真相大白”的意思。小结：欧阳修在北宋诗文革新运动中发挥了特殊的作用，他一扫唐五代文坛浮艳文风，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格。这篇散文便是他对文学主张