八年级初中上册初思品35时.docx

1、八年级初中上册初思品35时 宜宾县普安镇初级中学校课时序号年级.学科课型 教学时间(日期.节次)学生姓名第四课第一课时八年级 思品新 课第四课 交友的智慧 第一课时 善交益友一、学习目标：要求: 1.益友的含义。 2.怎样交到益友。 2、自主独学:（学生必备双色笔和纠错本）要求：1.阅读教材P3236，思考：什么是益友，诤友？乐交“诤友”有什么积极作用？ (小组群学) 2.完成书33页. 34页分享。3、合作探究：要求：1.提出自主学习中存在解决不了的的问题 2.老师设疑。（1.如何做到善教“益友”？） 3.完成：文科爱好者P21,22的题。 4、交流展示：要求：1.展示上述习题的答案 2.小

2、组疑问。（讨论并解决各小组展示的问题） 3.老师设疑（师生共同讨论归纳：( 怎样区别真正的友谊与“江湖义气”看作“够朋友”的不良后果？） 4.再次核对答案。5、达标检测：要求：1.当堂小结(师生共同小结：什么是益友，诤友？ 2.拓展延伸（P3536的案例分析）学生自主完成，上台展示。 3.当堂检测(P36分享。学生自主完成，小组展示。正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课时序号年级.学科课型 教学时间(日期.节次)学生姓名第四课第二课时八年级 思品新 课远离损友 第四课第二课时一、学习目标：要求: 1.什么是损友。 2.谨慎择友，远离损友。 二、 自主独学:（学生必备双色笔和纠错本）

3、要求：1.阅读教材P36-38，思考：1. 什么是损友？(小组群学) 2.完成书37页交流。 三、 合作探究：要求：1.提出自主学习中存在解决不了的的问题 2.老师设疑。（怎样能远离损友？） 3完成爱好者第23页2.3、4题。 四、交流展示：要求：1.展示上述习题的答案 2.小组疑问。（讨论书38页案列分析的问题） 3.老师设疑（师生共同讨论归纳：1.上述案列的启示？） 五、 达标检测：要求：1.当堂小结(师生共同小结：友谊对我们成长的作用是什么？) 2.拓展延伸（ 练习册P1718的活动反思）学生自主完成，上台展示。 3.当堂检测(P18第2题)学生自主完成，小组展示。正行 博学 勇健 创新

4、 宜宾县普安镇初级中学校课时序号年级.学科课型 教学时间(日期.节次)学生姓名第四课第三课时八年级 思品新 课交友的艺术 第四课第三课时一、学习目标：要求: 1.对待同学要心胸开阔，理解体谅。 2.真正的友谊。 自主独学:（学生必备双色笔和纠错本）要求：1.阅读教材P3942，思考：1.交友的方法？(小组群学) 2.完成文科爱好者P23突破难点第 5题。二、 合作探究：要求：1.提出自主学习中存在解决不了的的问题 2.老师设疑。（交友有哪些艺术？） 3.完成：爱好者26页第10题 三、 交流展示：要求：1.展示上述习题的答案 2.小组疑问。（讨论并解决各小组展示的问题） 3.老师设疑：第42页

5、分享如何“化干戈为玉帛”（师生共同讨论归纳） 五、 达标检测：要求：1.当堂小结(师生共同小结：交友有哪些艺术？) 2.拓展延伸评选最佳人气奖，上台展示。 3.当堂检测(爱好者第25页选择题)学生自主完成，小组展示。正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名第五课男生！女生！八年级，政治新课 NO.一、学习目标：要求: 1. 知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。 2. 辨别男女生之间的正常交往和早恋。3运用理智控制与异性同学交往中的情感问题。4有分寸的与异性同学交往二、自主独学：（学生必备双色笔和纠错本）要求：1.阅读教材P4350学生预习，把重点和

6、疑难问题圈、划到书上。2、学生展示自探问题 三、合作探究：要求：1.提出自主学习中存在解决不了的的问题 2.老师设疑。（1）男女同学交往的积极意义有哪些？ 2）男女同学之间应如何正常交往？ 3）青春期应如何正确把握情感？ 3.完成： 完成P44反思，P46反思，P48交流。四、交流展示：要求：1.学生展示， 找两组展示交流问题，其他组员补充。2、老师评价，再次核对答案在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。五、达标检测：要

7、求：1. 文科爱好者P29的题。 2.拓展延伸（进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对这类现象，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请你评析。2、：做爱好者P29，30.选择题正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名三单元

8、，走自己的路第六单元，从众与自主。第一节剖析从众政治新课 NO.一、学习目标：1. 知道从众现象的含义，了解从众的主要表现；明确从众心理行为的利弊。（难点）2、 正确认识从众现象，培养自己独立思考和辨别是非的能力。（重点）3、 把握从众心理，学会独立思考，养成良好的行为习惯。（重点）二、自主独学：1.阅读教材P52-57,什么是“从众”？大家怎么认为，自己就 ，大家怎么做，自己就 ，这就是从众现象。 2、从众现象的表现。 3、从众的作用：具有两重性，既有作用，也有影响 。（1）从众的积极作用：有的从众有利于个人 、 ，保证团队成员统一和 ，增强团体的和 ；有利于个体获得. (小组群学) 4.完

9、成书P54. 57探究。三、合作探究：要求：1.提出自主学习中存在解决不了的的问题 2.老师设疑。（1从众的积极，消极作用？） 3.完成：.完成书P54. 57探究。四、交流展示：要求：1.展示上述习题的答案 2.小组疑问。（讨论并解决各小组展示的问题） 3.老师设疑。 辨析题：盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业. 4.讲答题格式与要求。五、达标检测：要求：1.当堂小结(师生共同小结：什么是从众？) 2.拓展延伸（P38第11题的案例分析）学生自主完成，上台展示。 3.当堂检测(P36选择题，学生自主完成，小组展示。)正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科

10、课型 教学课时学生姓名2走向自主八年级政治新课 NO.一、学习目标：要求: 1.学会如何克服消极的从众心理。 2.学生客观地认识、评价自己，形成比较清晰的自我形象；在追求独立自主的同时，避免错误地盲目从众。 3. 正确认识从众心理和好奇心，提高独立思考和自我控制能力，自觉抵制压力，克服消极的从众现象，学会自主选择，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 4了解盲目从中的原因，克服盲目从中的方法和途径；能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会环境中做出正确的选择。二、自主独学：要求：1. ：同学们，我们今天一起学习第六课第二框的内容“走向自主”（板书）（一）、自学导航：（自学课本知识，梳理知识要点，填写和

11、回答相关问题。）(1) 我们要走向自主，必须要学会-，明辨是非，-，勇于负责。(2) 盲目从众缺乏-和明辨是非的能力 社会群体的-和影响。缺乏抵御-和-的能力。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制-，是青少年避免盲目从众的重要措施。（4）独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要-，积累经验， 三、合作探究：要求：1.P59页探究。 2.老师设疑。（交流P60） 3完成P61页活动.四、交流展示：要求：1.展示上述习题的答案 2.小组疑问。（讨论书完成P63页反思.） 3.老师设疑（师生共同讨论归纳：P63页实践？）五、达标检测：要求：1.当堂小结(师生共同小结：友谊对我们成长的作用是什

12、么？) 2.拓展延伸（ 阅读爱好者27页。 3.当堂检测爱好者(P29第2题)学生自主完成，对答案。正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创

13、新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流

14、展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新 宜宾县普安镇初级中学校课题年级.学科课型 教学课时学生姓名 NO.一、学习目标：二、自主独学：三、合作探究：四、交流展示：五、达标检测：正行 博学 勇健 创新