区级联考辽宁省盘锦市双台子区至学年八年级上学期期末语文试题.docx

1、区级联考辽宁省盘锦市双台子区至学年八年级上学期期末语文试题【区级联考】辽宁省盘锦市双台子区2018-2019学年八年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列词语中加点字的字音字形全都正确的一组是( )A琐屑（xi） 遏制() 滞留(di) 巧妙绝纶（ln）B遒劲(jn) 倒坍（tn） 浩翰（hn） 广袤无垠 (mo)C诘责（ji） 宣嚣(xun) 佝偻（gu） 藏污纳垢 (hu)D绯闻（fi） 横亘（gn） 锃亮（zng） 杳无消息（yo）2下列句中加点词语使用恰当的一项是 ( )A人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目天堂，不由得触目伤怀。B开展“清洁家园”活动以来,

2、我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。C有些打扮落伍的人站在这一群光鲜亮丽的人群之间，如同鹤立鸡群。D这个孩子在操场上如一只小兽，活泼快乐，叱咤风云，意气风发。3下列各项中分析正确的一项是( ) 当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。因此，我们只要常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。A将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。B“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。

3、C“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。D第句有语病，修改方法是将“寄托和重塑”互换位置。4阅读下面两首杜甫的诗，请回答问题春望 月夜唐 杜甫 唐 杜甫国破山河在，城春草木深。 今夜鄜州月，闺中只独看。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 遥怜小儿女，未解忆长安。烽火连三月，家书抵万金。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。白头搔更短，浑欲不胜簪。 何时倚虚幌，双照泪痕干。注解： 闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。云鬟:女子乌黑浓密的头发。清辉：月光。 虚幌：薄到透明的窗帷。 双照：共照两人。对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )A春望想象之词较少,主要

4、是融情于景,将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中,甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪。B月夜全诗均用实写,抒写妻子对自己的思念,实际也写出自己对妻子的思念。C写作手法方面,两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格,春望“事实”,月夜“情实”,都带着时代的烙印。D思想感情方面，春望的感情沉郁,月夜的感情深挚。二、名著阅读5文学常识与名著阅读。（1）下列各项中表述正确的一项是（_） A记承天寺夜游的作者苏轼是“唐宋八大家”之一,他与文学成就也很高的父亲苏辙和弟弟苏洵被称为“三苏”。B渔家傲天接云涛连晓雾的作者李清照，豪放词派代表,有“千古第一才女”之称。C法布尔第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力

5、深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。D藤野先生、从百草园到三味书屋都出自鲁迅的散文诗集朝花夕拾。（2）美国人_是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。他在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是_。三、语言表达6仿照下面加点语句，再写一句话，与上文构成排比。不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩都表达歌颂,就像不是所有的沉默都表达否定;_,_。四、句子默写7古诗文默写（1）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）（2）晴川历历汉

6、阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）春天如诗。春是白居易笔下“_，谁家新燕啄春泥”的莺飞燕忙;春是晏殊眼中“_，似曾相识燕归来”花、燕的来与去。（4）雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的句子是_,_。五、对比阅读阅读（甲）（乙）两个语段，回答后面小题（甲）孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者， 妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓 大丈夫。

7、”（节选自孟子滕文公下）（乙）潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来兮辞。（节选自晋书陶潜传）8解释下列加点词语（1）必敬必戒（2）与民由之（3）尝著五柳先生传（4）解印去县9翻译系列句子。（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）潜少怀高尚，博学善属

8、文。10下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A郡遣督邮至/县吏白应束带/见之潜叹曰B郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰C郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰D郡遣督邮至县/吏白应束带/见之潜叹曰11（乙）文中陶渊明的“不为五斗米折腰”事例可以证明（甲）文中“大丈夫”的哪种精神品质。（请用原文回答）六、现代文阅读阅读下面材料，完成后面小题（材料一）汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的唯一的文字。现代汉字是从3300年前的甲骨文逐渐演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细一致，笔法

9、瘦劲挺拔;隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化;楷书形体方正，笔画平直;草书结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速;行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。（材料二）书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细疾徐、干湿浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法美是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。（材料三）书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临习中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想

10、象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于想象力培养的例证。再次能培养辩证思维能力。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。12下面的理解错误的一项是( )A书法艺术存在的基础是汉字演变过程出现的包括隶书、楷书等在内的各种字体。B书法艺术在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写两方面入手。C书法线条粗细疾徐、干湿浓淡变化既体现书写美，也体现书法艺术的矛盾统一。D汉字是世界上最古老的且至今仍然在使用的文

11、字之一，也是世界上最美的文字。13阅读材料三，请概括学习书法的具体意义。（至少答出两点）阅读下面选文，完成后面小题母亲的补丁朱成玉最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝行，但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲，是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤！以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？尽管医生告诉我，母亲的眼盲

12、是“大势所趋”，手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。但我依然无法原谅自己。一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行；与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理；下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉。是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一盏煤油灯母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊！因为淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，虽然做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。那时候尽管依然很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣

13、服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破几个洞，早早谢幕，可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤，这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余钱，给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。儿时，听到母亲最常说的话就是：孩儿别怕，妈妈在呢。什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿就左眼皮跳了

14、，好事临门呢。”从此，我微笑着生活，因为心里已经揣下一本豁达的爱的圣经，它的光芒，比雪更加刺眼，比太阳更加永恒，那是我人生的方向。而善良，是母亲给我的更珍贵的馈赠。母亲是出了名的热心人，邻里谁家有个大事小情，母亲是必保到场的。谁家若是有了难处，母亲知道了，哪怕紧着自己，也要拉人家一把。有一次，吴姨家儿子相门户，需要招待女方的家人，大米不够用，过来借。“这可是大事儿，咱可得招待好人家，不能让人觉得咱太寒碜了。”母亲的慷慨劲儿如潮汹涌，一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上。那个时候粮食定量，要凭粮票购买的。害得我们那个月早早就断了粮，只能吃些土豆和母亲平时晒的干货，艰难度日。母亲这块巨大的补丁，谁家有

15、了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。 （11）我受伤的时候，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让我完好如初，可是她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙也快掉光了。母亲忍着疼痛，和我开着玩笑：“我这破身体啊，就像个茅草房，四处漏风。” （12）无法帮她缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了！这成了我灵魂里永远的缺口，在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢！”我多想自己也可以做一块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。 （13）我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听到了母亲心里的话我看不见你，但

16、我还摸得到你的轮廓，闻得到你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊！14第段写母亲为“我”做了两件事，请简要概括。15赏析。（1）我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。（请从修辞的角度赏析）（2）母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。(说说“扑”的表达效果)16作者说“我无法原谅自己”的原因是什么？17结合文章内容说说母亲是一个怎样的人？至少说出两点。18文章题目母亲的补丁有何含义？19请结合本文，联系实际谈谈我们该做一个怎样的“补丁”呢？阅读下面选文，完成后面小题调好你的“食物钟”中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机

17、制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做PKC的基因，这种基因可以协助调控食物钟。PKC基因是怎么调节食物钟的呢?原来，人体内有一种生物钟蛋白BMAL1，PK

18、C基因可以结合BMAL1使其结构更稳定，然后共同结合在该蛋白上，促进周期基因和隐色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢?目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

19、台湾研究发现每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研究发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。总之，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。20本文围绕食物钟，

20、介绍的内容依次是:食物钟的含义；_；食物钟紊乱带来的后果以及_。21文章第段有什么作用？22第段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？23第段中加点词“可能”是如何体现说明文语言特点的。24从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？七、作文25请从下面两个题中任选一题写作。 （1）有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望“梦”中有“我”及与“我”相关的人和事人人都盼望“梦”在“那一天”能成真。请以“我最盼望的那一天”为题，写一篇文章。（2）林清玄说:“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”这段话让你

21、联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?请以“一颗_的心”为题写一篇文章。要求: 如果选择（2）请把题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。参考答案1D【解析】【分析】【详解】A.滞留(zh)，巧妙绝纶巧妙绝伦。B.遒劲(jng)，浩翰浩瀚。C.宣嚣喧嚣，藏污纳垢 (gu)。2B【解析】【详解】触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。不符语境。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。不符语境。叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊

22、、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。不符语境。B因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。 根据各地的具体情况，制定适宜的办法。符合语境。3A【解析】【详解】B“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动补短语；C“当时”是介词结构作状语；D第句没有语病。4B【解析】【分析】【详解】B“月夜全诗均用实写”错误，“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。5（1）C （2）埃德加斯诺 中国工农红军长征 【解析

23、】【详解】（1）A苏辙是苏轼的弟弟，苏洵是苏轼的父亲。B李清照，婉约派词人。D朝花夕拾是散文集。（2）红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著。从材料“美国记者斯诺在红星照耀中国最大的一次”等可以看出，这是指的长征。6示例：不是所有的顺从都表达虔诚， 就像不是所有的反对都表达憎恨。 【解析】【详解】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容仿写即可。如，不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。7（1）晓雾将歇 （2）芳草萋

24、萋鹦鹉洲 （3）几处早莺争暖树 无可奈何花落去 （4）黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 【解析】【详解】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“萋、鹦鹉、洲、摧”的书写。8（1）谨慎（2）遵从（3）曾经（4）离开9（1）(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天下最正确的道路义。（2）陶潜年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写文章。10B11贫贱不能移【解析】【分析】8本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子

25、，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今异义词，戒：谨慎。去：离开。9此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：居天下之广居：第一个“居”：居住。第二个“居”：居所，住宅。高尚：志向高远。10朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，就

26、能准确的标出朗读节奏（即停顿）。根据句意：郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说。停顿划分为：B. 郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰。11考查对文章内容的理解。陶渊明说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”与甲文中孟子所说的大丈夫中的“贫贱不能移”意思是“贫贱不能改变他的操守”，相一致。【点睛】译文：甲文，孟子说:这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲训导他;女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说:到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。(公孙衍、

27、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上;能实现理想时，就同人民一起走这条正道;不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。乙文，陶潜年轻的时候志向高远，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作五柳先生传来形容自己：“先生不知道是什么人，不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以以此为号。清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，却不去穷根究底的解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不

28、能一直得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛情绪。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生。”他的自序是这样，当世人说是实录。管事的人听说了，任用他为彭泽令。向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了归去来。12D13（1）能提高观察事物的能力。（

29、2）能培养想象能力。（3）能培养辩证思维能力。（4），可以培养专注力、耐力。【解析】12本题是对文章信息的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答，注意生活常识和过于绝对化、片面化的说法一般都是错误的。D“也是世界上最美的文字”错误，改为：“也是世界上最美的文字之一”。13本题是对信息筛选能力的考查，根据问题，从材料中找到重点词语，直接摘取或用自己的语言将词语整理组合，逐条总结即可。从材料三中的提示词”首先“”其次“可以概括出学习书法的具体意义：首先，能提高观察事物的能力；其次，能培养想象能力；再次能培养辩证思维能力；另外，可以培养专注力、耐力。14母亲给我破了洞的新衣服打了补丁；母

30、亲给人插秧，用挣的钱为我买了一件新衣服。15（1）运用了比喻的修辞方法， 生动传神刻画了我激动，喜悦、兴奋的心情。表现了一个母亲领会了孩子的心对孩子细腻的爱（2）“扑”这一动作有快和不顾一切之意，鲜明形象地写出了母亲在帮助助别人时的忘我无私、善良和“我”对母亲敬和爱。16母亲眼睛手术时，“我”没能陪在身边，手术的效果也不理想。母亲一生对“我”的安慰、鼓励、关爱让“我”无以回报，内心惭愧。17（1）关爱子女。在“我”遇到困难时，给“我”安抚和慰藉。（2）积极乐观。不把苦难放在心上，鼓励“我”笑对生活。 （3）热心助人。把粮食借给他人，自家却要艰难度日。18既是母亲给我破洞的衣服上的巧妙装饰的补丁，也是指母亲给“我”心灵上缝补的补丁。母亲日渐变老，身体千疮百孔，我无法做母亲的“补丁”。19开放性试题，答案不唯一，结合文章，联系实际，从帮助别人，关爱他人等方面谈，语言表达准确，语意连贯。【解析】【