小学春疫情期间德育工作计划三篇.docx

1、小学春疫情期间德育工作计划三篇小学2020春疫情期间德育工作计划三篇小学2020春疫情期间德育工作计划一篇 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，落实中小学德育工作指南，提高班主任素养。以中小学生守则为抓手，以培育学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生构成良好行为习惯为重点，教育和引导学生拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增添公民意识、社会职责感和民主法治观念，指导学生学会正确选择人生进展道路的相关学问，初步构成正确的世界观、人生观和价值观。坚持德育为首，落实社会主义核心价值观，做好学生综合素养评价工作，为学生的终生进展奠基。继续紧密结合我校实际，进一步加强德育管理，开展主题教育活动

2、，创立规范、礼貌、有序的学校，不断完善德育工作长效机制，全面提高我校德育工作水平，扎实推动我校德育工作。 一、合理构建德育工作机制，提升学生自主管理水平。 合理构建德育工作机制。建立以校长-德育处-年级组-班主任为主的常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；建立以校长-德育处-年级组-备课组长-任课教师为主的课堂德育渗透的主线，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以校长-德育处团委-学生会-班委会团支部为主体的学生自我管理主线，发挥学生干部管理自主性，实现学生自我管理。 1.以名班主任团队为载体，打造班主任队伍领军人才 建立名班主任工作室，以名班主任和阅历丰富师德先进

3、的老教师为指导团队，完善班主任考核评价方法，探究班主任星级评选制度。探究新课改背景下的导师制，实现班主任行政班管理下的导师制，指导规划学生进展。经过专题辅导讲座、德育工作研讨、德育专题讨论、班主任指导等方面，充分发挥他们的辐射示范作用，进一步提升我校班主任管理水平。 2.以开展校本培训为重点，夯实教师队伍整体水平 在学校领导和名班主任工作室带着下，经过在校内开展好专业引领、同伴互助、案例分析等方式，夯实青年班主任工作之基，促进班主任在日常工作中不断反思得失，探究新的教育途径，不断提高班主任育人本领和水平。探究行政班与教学班并存的学生管理新制度，建立班主任与学生导师制的双重学生指导培育制度。制定

4、我校学生综合素养评价实施方案，做好学生的评价工作。 3.以学生会为核心，提高学生干部自主管理水平 进取探究学生自主管理。培育培训学生会干部，指导他们参加学生的全面自我管理。学生能做能管的事由学生自主管理。对学生迟到、出勤、仪表、储物柜、自行车排放、班级卫生、两操、黑板报、食堂秩序等工作进行管理，催促他们坚持检查评比，准时公布结果。学生会、团委尝试创办学生喜爱的社团活动，利用每一天中午和周二午时第三节课自主开展活动。 二、加强活动育人，践行社会主义核心价值观 1.学生养成教育。 利用九月份的行为规范教育月，进一步深化学生养成教育。深入落实教育部2015年新修订的中小学生守则和教育部制定的中小学生

5、日常行为规范，充分用好新学期行为规范示范周、示范月的时间，强化训练、严格要求，让学生养成良好的行为习惯。 继续做好一日常规教育。学生和德育处加强早自习、课间操、午自修和课间纪律的管理，做好巡察检查、评价反馈工作。 抓好学生仪表和习惯的养成。 各班主任开好第一次班会，对学生礼貌礼仪、服装发型饰物、进行统一要求，严查整改，正面引导，同时加大学生的两操、作息等学校常规管理检评，实行一天一查一公示，或一天多查的原则，支配学生重新学习我校五条禁令，重点严查学生携带手机进入课堂、吸烟喝酒、学生交往、学校欺凌等不良行为。加强年级组之间沟通，促进年级管理特色的构成和互相学习。 抓礼貌礼仪教育。 经过开展丰富多

6、彩的教育活动，引导学生遵守每一条准则，培育学生良好的行为习惯，使学生对核心价值观的理解在实践中得以深化。以班会、广播、黑板报、宣扬栏等各形式宣扬身边的礼貌行为，弘扬正气，提高学生的礼貌素养。大力推广日常礼貌礼貌用语，杜绝脏话、谎话。宣扬日常礼貌行为，表彰好人好事，建立诚信角，实施公共图书角活动的尝试，繁华学校文化，进取探究诚信教育途径。 建立健全学生违纪处理程序，对学生违纪，准时处理并做好跟踪。 好学生的午休和住校生自习纪律。调动学生会、年级学生自管会的进取性，加强班级学生出班答疑出门证制度，确保学生的午休稳定有序。 2.丰富学校文化建设。 1做好高一学生军训、学校艺术节、运动会等常规活动。

7、分年级定期更新宣扬橱窗、班级白班和黑板报、突出年级和班级特色并展开评比活动，重点在弘扬正气，树立正能量上做文章。 3.抓特色班级体创立。 加强班级文化建设，进取营造具有班级特色进取健康向上的班级文化。鼓舞学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，营造安全干净温馨的班级环境，增添班级凝聚力。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等进行文化建设。 1加强班级文化建设，进取营造具有班级特色进取健康向上的班级文化。探究行政班与教学班并存的学生管理新制度。制定学生综合素养评价实施方案，做好学生的评价工作。 2以班级评比为载体，让学生在两操、自习、卫生、纪律和成果方面开展有益的竞争。激发班级的合力和凝聚力。

8、经过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学进展服务。 4.学校安全工作。 高度重视安全教育，树立安全第一的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。严格学生请假制度。 5对学生定期开展普法教育，加强法制观念，经过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣扬教育，降低学生的违规违纪，深入开展宪法学习。充分发挥法治教育副校长作用；把法治教育纳入对学生操行的全面考核之中。利用12.4宪法日开展宪法晨读等丰富多彩的法治教育活动，增添学生的法律

9、意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，让他们远离犯罪，健康成长。提高法治教育的针对性、实效性。 6、推动学校心理咨询室建设。发挥心理辅导在教育中的干预与疏导作用，面向全体学生开展好心理健康教育团体辅导课；面向有心理困扰的学生进行科学辅导，加强个别违纪生教育管理和转化工作。加强学生心理健康教育，实行有效措施切实解决学生中存在的一些心理问题。并为其建立个人档案，促进和谐学校的创立。 7.加强中华传统文化教育 继续少年传承中华传统美德系列教育活动，开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要资料的中华经典诵读活动。组织学生观看红色影片，撰写、沟通观后感等爱国主义教育活动。抓住民族传统节日，纪念日等重大时间节

10、点，结合实际继续开展丰富多彩的特色教育活动，引导广大中小学生了解中华民族的礼貌历史和优秀传统文化，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力学习。 8.加强实践育人 落实教育部中小学综合实践活动课程指导纲要中社会服务活动和职业体验活动。开展学生社会实践和学生志愿服务。进取与高等职业院校联系，发挥家长作用，落实好高一学生职业体验活动，制定落实我校学生进展指导方案。把学生参加实践课堂的次数和表现纳入中小学生思想品德进展水平评价指标之中。 9.指导做好家庭教育 经过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，加大与家长沟通联系的力度，充分发挥学校在家庭教育中的指

11、导作用，指导家长做好家庭教育。 10.做好低保助学金工作 做好低保学生减免学费工作，全校学生参保工作、医保档案整理工作，学校校方职责险工作，学生国家助学金工作。 三、做好体卫艺工作，让学生健康成长 仔细贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增添青少年体质的意见文件精神，根据学校体育工作条例学校卫生工作条例学校艺术教育工作规程，进一步提高对体卫艺教育工作的认识，进一步推动体卫艺教育的基础性工作，进一步注重体卫艺教育的载体和平台建设。制定全校体卫艺工作计划并组织实施。主要工作： 1、大课间阳光体育活动。扎实有效地开展大课间活动，完善春季、夏季两套方案。确保学生每一天1小时体育活动时间。继续提高

12、我校阳光体育冬季长跑这一亮点活动的质量。并组织好此项活动的评比工作。 2、组织好我校秋季田径运动会、年级篮球赛、课间操竞赛等校内体育竞赛。组织田径、篮球参与市、区级各类体育竞赛。 3、做好市体育传统校和体育后备人才学校的申报工作。以及我校新世纪体育俱乐部的相关工作。 4、组织我校艺术校本课程，如各种体育、音乐、舞蹈队等，并进取参与市、区级的各项竞赛。让有体育、艺术特长的学生得到进展。上学参与期区文艺展演，下学期参与市文艺展演 5、协同总务处做好体卫艺器材、设施的购置、检查保管工作。 6、年末学生健康电子档案的申报工作。教务处、年级、体育组 7、组织学生的体检工作，建立健康档案。 8、抓好学校日

13、常卫生工作，催促指导各班级搞好教室、宿舍、环境卫生清洁。培育学生良好的习惯。检查全校办公区的卫生安全。 9、指导卫生室做好学生中常见病、多发病的防治工作，开展健康教育。做好各种传染病的防控工作及突发疫情的应急预案。 10、协作德育处做好我校文化节相关工作。闭幕式、小型多样竞赛 11、抓好体育、音乐、美术课教学，进取组织教师开展教学教研，努力改善教学方法，提高教学质量。 12、做好每年毕业班艺术特长生的申报工作。 13、组织每年五月份的学校合唱节活动，重点是班班唱和班级合唱竞赛 14、组织校学生合唱团的活动，参与红桥区合唱竞赛以及市文艺展演。五月份区竞赛，十月份市里竞赛 15、军训期间高一年级的

14、队列训练、国旗班的训练。 16、各种活动的资料建档、相关材料报表工作。 四、德育主要工作月支配： 9月新生入学教育、行为规范教育、弘扬和培育民族精神月教育、制定新学期工作计划、启动巡察组反馈整改工作、名班主任工作室成立、教师节宣扬、组织收看生态礼貌教育课开学第一课、秋季运动会、学生常规评比。 10月班主任培训、学生会改选、心理社团新团员招募、建立高一学生成长记录袋、新国旗班培训、常规评比。 11月学校文化节、消防安全教育、社区服务、班主任论坛、常规评比优秀班级、阳光长跑等 12月12.4国家宪法日教育；12.13国家公祭日教育、常规评比优秀班级、阳光体育长跑等。 1月班主任工作总结、班级工作沟

15、通、假前教育。 小学2020春疫情期间德育工作计划二篇 我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键，下头谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情景，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，

16、鼓舞他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。 (2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培育工作本领。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生进取参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会职责心和为人民服务意识。 三、加强学风建设: 1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的创造精神，利用班会

17、开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动支配: 9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。 10月：进取开展向雷锋同志学习的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。 11月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成果不梦想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行团体主义教育，进取参与学校艺术节活动，为班级争光添彩。 12月：对整个班级的学习情景进行针

18、对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要给予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 小学2020春疫情期间德育工作计划三篇 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下： 一、培育目标：

19、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自我管理自我，帮忙别人，为团体服务和区分是非的本领，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本资料和要求： 班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本资料的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和礼貌行为习惯，教育学生心中有他人，心中有团体，心中有人民，心中有祖国。 基本资料有：喜爱祖国的教育;喜爱.的教育;喜爱人民的教育;喜爱团体的教育;喜爱

20、劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;礼貌礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，构成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治方向;喜爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;团体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;坚持教育的连续性和一致性。 五、具体措施： 1、进行以中学生日常行为规范为资料的规范教育，以落实田柳三中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生构成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、团体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。 严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康进展。