小学春疫情期间德育工作计划三篇.docx

小学春疫情期间德育工作计划三篇.docx

《小学春疫情期间德育工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学春疫情期间德育工作计划三篇.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学春疫情期间德育工作计划三篇

小学2020春疫情期间德育工作计划三篇

　　小学2020春疫情期间德育工作计划一篇

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，落实《中小学德育工作指南》，提高班主任素养。

以《中小学生守则》为抓手，以培育学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生构成良好行为习惯为重点，教育和引导学生拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增添公民意识、社会职责感和民主法治观念，指导学生学会正确选择人生进展道路的相关学问，初步构成正确的世界观、人生观和价值观。

坚持德育为首，落实社会主义核心价值观，做好学生综合素养评价工作，为学生的终生进展奠基。

继续紧密结合我校实际，进一步加强德育管理，开展主题教育活动，创立"规范、礼貌、有序'的学校，不断完善德育工作长效机制，全面提高我校德育工作水平，扎实推动我校德育工作。

一、合理构建德育工作机制，提升学生自主管理水平。

合理构建德育工作机制。

建立以校长-德育处-年级组-班主任为主的常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；建立以校长-德育处-年级组-备课组长-任课教师为主的课堂德育渗透的主线，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以校长-德育处〔团委〕-学生会-班委会〔团支部〕为主体的学生自我管理主线，发挥学生干部管理自主性，实现学生自我管理。

1.以名班主任团队为载体，打造班主任队伍领军人才

建立"名班主任工作室'，以名班主任和阅历丰富师德先进的老教师为指导团队，完善班主任考核评价方法，探究班主任星级评选制度。

探究新课改背景下的导师制，实现班主任行政班管理下的导师制，指导规划学生进展。

经过专题辅导讲座、德育工作研讨、德育专题讨论、班主任指导等方面，充分发挥他们的辐射示范作用，进一步提升我校班主任管理水平。

2.以开展校本培训为重点，夯实教师队伍整体水平

在学校领导和名班主任工作室带着下，经过在校内开展好专业引领、同伴互助、案例分析等方式，夯实青年班主任工作之基，促进班主任在日常工作中不断反思得失，探究新的教育途径，不断提高班主任育人本领和水平。

探究行政班与教学班并存的学生管理新制度，建立班主任与学生导师制的双重学生指导培育制度。

制定《我校学生综合素养评价实施方案》，做好学生的评价工作。

3.以学生会为核心，提高学生干部自主管理水平

进取探究学生自主管理。

培育培训学生会干部，指导他们参加学生的全面自我管理。

学生能做能管的事由学生自主管理。

对学生迟到、出勤、仪表、储物柜、自行车排放、班级卫生、两操、黑板报、食堂秩序等工作进行管理，催促他们坚持检查评比，准时公布结果。

学生会、团委尝试创办学生喜爱的社团活动，利用每一天中午和周二午时第三节课自主开展活动。

二、加强活动育人，践行社会主义核心价值观

1.学生养成教育。

利用九月份的"行为规范教育月'，进一步深化学生养成教育。

深入落实教育部2015年新修订的《中小学生守则》和教育部制定的《中小学生日常行为规范》，充分用好新学期行为规范示范周、示范月的时间，强化训练、严格要求，让学生养成良好的行为习惯。

继续做好"一日常规'教育。

学生和德育处加强早自习、课间操、午自修和课间纪律的管理，做好巡察检查、评价反馈工作。

①抓好学生仪表和习惯的养成。

各班主任开好第一次班会，对学生礼貌礼仪、服装发型饰物、进行统一要求，严查整改，正面引导，同时加大学生的两操、作息等学校常规管理检评，实行一天一查一公示，或一天多查的原则，支配学生重新学习《我校五条禁令》，重点严查学生携带手机进入课堂、吸烟喝酒、学生交往、学校欺凌等不良行为。

加强年级组之间沟通，促进年级管理特色的构成和互相学习。

②抓礼貌礼仪教育。

经过开展丰富多彩的教育活动，引导学生遵守每一条准则，培育学生良好的行为习惯，使学生对核心价值观的理解在实践中得以深化。

"以班会、广播、黑板报、宣扬栏等各形式宣扬身边的礼貌行为，弘扬正气，提高学生的礼貌素养。

大力推广日常礼貌礼貌用语，杜绝脏话、谎话。

宣扬日常礼貌行为，表彰好人好事，建立诚信角，实施公共图书角活动的尝试，繁华学校文化，进取探究诚信教育途径。

③建立健全学生违纪处理程序，对学生违纪，准时处理并做好跟踪。

④好学生的午休和住校生自习纪律。

调动学生会、年级学生自管会的进取性，加强班级学生出班答疑出门证制度，确保学生的午休稳定有序。

2.丰富学校文化建设。

1做好高一学生军训、学校艺术节、运动会等常规活动。

②分年级定期更新宣扬橱窗、班级白班和黑板报、突出年级和班级特色并展开评比活动，重点在弘扬正气，树立正能量上做文章。

3.抓特色班级体创立。

加强班级文化建设，进取营造具有班级特色进取健康向上的班级文化。

鼓舞学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，营造安全干净温馨的班级环境，增添班级凝聚力。

充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等进行文化建设。

1加强班级文化建设，进取营造具有班级特色进取健康向上的班级文化。

探究行政班与教学班并存的学生管理新制度。

制定学生综合素养评价实施方案，做好学生的评价工作。

2以班级评比为载体，让学生在两操、自习、卫生、纪律和成果方面开展有益的竞争。

激发班级的合力和凝聚力。

经过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学进展服务。

4.学校安全工作。

高度重视安全教育，树立"安全第一'的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。

加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。

严格学生请假制度。

5．对学生定期开展普法教育，加强法制观念，经过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣扬教育，降低学生的违规违纪，深入开展宪法学习。

充分发挥法治教育副校长作用；把法治教育纳入对学生操行的全面考核之中。

利用"12.4'宪法日开展宪法晨读等丰富多彩的法治教育活动，增添学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，让他们远离犯罪，健康成长。

提高法治教育的针对性、实效性。

6、推动学校心理咨询室建设。

发挥"心理辅导'在教育中的干预与疏导作用，面向全体学生开展好"心理健康教育团体辅导课'；面向有心理困扰的学生进行科学辅导，加强个别违纪生教育管理和转化工作。

加强学生心理健康教育，实行有效措施切实解决学生中存在的一些心理问题。

并为其建立个人档案，促进和谐学校的创立。

7.加强中华传统文化教育

继续"少年传承中华传统美德'系列教育活动，开展以"孝敬、友善、节俭、诚信'为主要资料的中华经典诵读活动。

组织学生观看红色影片，撰写、沟通观后感等爱国主义教育活动。

抓住民族传统节日，纪念日等重大时间节点，结合实际继续开展丰富多彩的特色教育活动，引导广大中小学生了解中华民族的礼貌历史和优秀传统文化，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力学习。

8.加强实践育人

落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》中社会服务活动和职业体验活动。

开展学生社会实践和学生志愿服务。

进取与高等职业院校联系，发挥家长作用，落实好高一学生职业体验活动，制定落实《我校学生进展指导方案》。

把学生参加"实践课堂'的次数和表现纳入《中小学生思想品德进展水平评价指标》之中。

9.指导做好家庭教育

经过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，加大与家长沟通联系的力度，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，指导家长做好家庭教育。

10.做好低保助学金工作

做好低保学生减免学费工作，全校学生参保工作、医保档案整理工作，学校校方职责险工作，学生国家助学金工作。

三、做好体卫艺工作，让学生健康成长

仔细贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增添青少年体质的意见》文件精神，根据《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》，进一步提高对体卫艺教育工作的认识，进一步推动体卫艺教育的基础性工作，进一步注重体卫艺教育的载体和平台建设。

制定全校体卫艺工作计划并组织实施。

主要工作：

1、大课间"阳光体育活动'。

扎实有效地开展大课间活动，完善春季、夏季两套方案。

确保学生每一天1小时体育活动时间。

继续提高我校"阳光体育冬季长跑'这一亮点活动的质量。

并组织好此项活动的评比工作。

2、组织好我校秋季田径运动会、年级篮球赛、课间操竞赛等校内体育竞赛。

组织田径、篮球参与市、区级各类体育竞赛。

3、做好"市体育传统校'和"体育后备人才学校'的申报工作。

以及我校"新世纪体育俱乐部'的相关工作。

4、组织我校艺术校本课程，如各种体育、音乐、舞蹈队等，并进取参与市、区级的各项竞赛。

让有体育、艺术特长的学生得到进展。

〔上学参与期区文艺展演，下学期参与市文艺展演〕

5、协同总务处做好体卫艺器材、设施的购置、检查保管工作。

6、年末《学生健康电子档案》的申报工作。

〔教务处、年级、体育组〕

7、组织学生的体检工作，建立健康档案。

8、抓好学校日常卫生工作，催促指导各班级搞好教室、宿舍、环境卫生清洁。

培育学生良好的习惯。

检查全校办公区的卫生安全。

9、指导卫生室做好学生中常见病、多发病的防治工作，开展健康教育。

做好各种传染病的防控工作及突发疫情的应急预案。

10、协作德育处做好我校文化节相关工作。

〔闭幕式、小型多样竞赛〕

11、抓好体育、音乐、美术课教学，进取组织教师开展教学教研，努力改善教学方法，提高教学质量。

12、做好每年毕业班艺术特长生的申报工作。

13、组织每年五月份的"学校合唱节活动'，重点是"班班唱'和"班级合唱竞赛'

14、组织校"学生合唱团'的活动，参与红桥区合唱竞赛以及市文艺展演。

〔五月份区竞赛，十月份市里竞赛〕

15、军训期间高一年级的队列训练、国旗班的训练。

16、各种活动的资料建档、相关材料报表工作。

四、德育主要工作月支配：

9月新生入学教育、行为规范教育、弘扬和培育民族精神月教育、制定新学期工作计划、启动巡察组反馈整改工作、名班主任工作室成立、教师节宣扬、组织收看"生态礼貌教育课'"开学第一课'、秋季运动会、学生常规评比。

10月班主任培训、学生会改选、心理社团新团员招募、建立高一学生成长记录袋、新国旗班培训、常规评比。

11月学校文化节、消防安全教育、社区服务、班主任论坛、常规评比〔优秀班级、阳光长跑等〕

12月"12.4国家宪法日教育'；"12.13'国家公祭日教育、常规评比〔优秀班级、阳光体育长跑等〕。

1月班主任工作总结、班级工作沟通、假前教育。

　　小学2020春疫情期间德育工作计划二篇

我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：

班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，职责重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。

能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键，下头谈谈本学期的做法：

一、抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情景，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:

（1）落实学生德育量化考核制度，进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油"当月之星'。

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓舞班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培育工作本领。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓舞学生进取参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会职责心和为人民服务意识。

三、加强学风建设:

1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动支配:

9月：

利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

10月：

进取开展"向雷锋同志学习'的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

11月：

对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成果不梦想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。

此外，对学生进行团体主义教育，进取参与学校艺术节活动，为班级争光添彩。

12月：

对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。

对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要给予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。

　　小学2020春疫情期间德育工作计划三篇

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、培育目标：

培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自我管理自我，帮忙别人，为团体服务和区分是非的本领，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本资料和要求：

班级德育工作主要是向学生进行以"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义'为基本资料的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和礼貌行为习惯，教育学生心中有他人，心中有团体，心中有人民，心中有祖国。

基本资料有：

喜爱祖国的教育;喜爱.....的教育;喜爱人民的教育;喜爱团体的教育;喜爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;礼貌礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：

班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，构成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径如下：

各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的政治方向;喜爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;团体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;坚持教育的连续性和一致性。

五、具体措施：

1、进行以《中学生日常行为规范》为资料的规范教育，以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点，逐步培育学生构成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和"班级十最'等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

六、学生品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。

操行评定应依据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、团体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。

严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康进展。