二年级下册第14单元单元知识归纳表.docx

1、二年级下册第14单元单元知识归纳表二年级语文下册知识点归纳第一单元知识归纳表项目第1课找春天第2课古诗两首第3课笋芽儿第4课小鹿的玫瑰花字我会认平舌宿笋、钻、滋翘舌遮、触疏终前鼻掩、探、嫩笋、唤、钻、辫、润惋后鼻荣轰终、莺我会写（易错字）溪（右边笔画）摇（右边笔画）野（“里”最后一笔变提）躲（第七笔撇不出头）烧（火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”）追（第一笔是撇）菜（共11画）笋芽（两个字的偏旁，“笋”中横要长，右边出头）轰（左边的“又”字捺画变点）微（中间有一短横，下面的“几”字要变弯钩为提）骨（上边中间是横折，下面的“月”字变撇为竖）渐（“车”下面要变横为提）哥（第五笔是竖）生词脱（脱下

2、）（脱落）（解脱）冻（冻结）（冰冻）（冷冻）溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉花）（棉布）（棉被）探（探险）（打探）（探亲）摇（摇动）（摇篮）（摇头）野（田野）（野花）（野外）躲（躲开）（躲雨）（躲闪）解（解开）（了解）（解放）未（未来）（未必）（未知）追（追赶）（追求）（追问）店（书店）（饭店）（小店）枯（干枯）（枯黄）（枯井）徐（徐徐）（清风徐来）烧（烧伤）（发烧）（烧火）荣（荣华）（荣幸）（光荣）菜（青菜）（野菜）（菜园）宿（宿舍）（住宿）冈（山冈）（高冈）世（世界）（世代）（出世）界（边界）（出界）（眼界）轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）笋（竹笋）（春笋）（笋芽）芽（发芽）（笋芽）（豆芽）喊（

3、呼喊）（喊叫）（哭喊）呼（呼吸）（欢呼）（呼唤）唤（叫唤）（使唤）（呼唤）弟（弟弟）（兄弟）（表弟）哥（哥哥）（表哥）（大哥）骨（花骨朵儿）（骨碌）抽（抽空）（抽水）（抽烟）拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）浇（浇水）（浇花）（浇地）终（终于）（终点）（始终）静（安静）（清静）（平静）躺（躺下）（躺椅）（躺着）谢（谢谢）（感谢）（答谢）渐（渐渐）（渐变）（渐进）微（微笑）（微风）（细微）多音字奔：bn（奔跑） bn（奔向） 尽：jn（尽管）jn（尽力） 骨：g（花骨朵儿） g（骨气）词语AABB：遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬动词+名词：脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天的+名词：害羞的小姑娘、解冻

4、的小溪、地+动词：仔细地找AABB：叽叽喳喳数量词：一件衣服、一株竹子的+名词：沉睡的笋芽、粗重的嗓音、美丽的世界、绿色的长辫子、美好的春光、健壮的竹子地+动词：撒娇地说、叽叽喳喳地叫、高兴地说、自豪地喊四字词语：一瘸一拐数量词：一丛玫瑰、一朵花、一只黄莺、一阵微风的+名词：嫩绿的叶子、浓密的绿叶地+动词：渐渐地长大、静静地躺、惋惜地说、高兴地笑特色句比喻句：1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？3.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？4.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？5.解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？教学重点（识字、写字除外）

5、有感情地朗读课文，背诵课文；从找春天的过程中感悟春天。有感情地朗读古诗，背诵古诗。有感情地朗读课文。分角色有感情地朗读课文。教学难点仿照第47自然段进行说话训练。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。第二单元知识归纳表项目第5课泉水第6课雷锋叔叔，你在哪里第7课我不是最弱小的第8课卡罗尔和她的小猫字我会认平舌脆曾萨、簇、随蹭翘舌叔适、绒、厨前鼻罐、鹃瓣芬、掀垫、免后鼻缝锋、曾、泞、荆、莹铃、芳、倾绒、蹭我会写（易错字）瓦（第二笔是竖提）滴（右边不要写成“商”）雷、需（第三笔是横钩）洒（与“酒”区分）末（与“未”

6、区分）夏（注意下部的笔画）生词瓦（瓦房）（瓦片）泉（泉水）（清泉）（温泉）然（天然）（然后）（当然）结（结果）（团结）（总结）股（股东）（股票）（一股）脆（干脆）（清脆）（香脆）塔（水塔）（宝塔）（灯塔）杜（杜鹃）（杜绝）鹃（杜鹃）（杜鹃花）雷（雷电）（雷声）（雷雨）冒（冒汗）（冒号）（感冒）需（需求）（需要）（必需）迈（迈步）（迈进）（年迈）迷（迷路）（迷人）（迷失）迹（笔迹）（古迹）（事迹）叔（叔叔）（表叔）（大叔）锋（锋利）（笔锋）（先锋）滴（点滴）（雨滴）（水滴）洒（洒水）（洒落）（洒脱）泥（泥巴）（泥土）（泥沙）泞（泥泞）扑（扑打）（扑灭）（扑通）托（托运）（委托）（寄托）摸（摸底）

7、（摸黑）（摸鱼）利 （锋利）（胜利）（利用）铃（铃声）（风铃）（门铃）弱（弱点）（弱小）（脆弱）末（周末）（末日）（期末）芬（芬芳）（清芬）芳（芳香）（芳草）（芳名）夏（夏天）（夏季）（夏夜）应（应该）（应当）（应有尽有） 该（本该）（活该）（应该）多音字空：kng（空气） kng（空地）间：jin（中间） jin（见面）待：di（待一会儿） di（等待）答：d（答应） d（回答）词语四字词语：阳光灿烂很很：很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美 数量词：一股清泉、一面大镜子的+名词：阳光灿烂的世界、美丽的身影、明亮的大镜子、更大更甜的果子、静静的山谷、清脆的歌声、欢快的泉水地+动词：尽情地歌

8、唱 的+名词：长长的小溪、迷路的孩子、蒙蒙的细雨、弯弯的小路、年迈的大娘、晶莹的露珠、温暖的春风四字词语：随风舞动、芬芳扑鼻、雷声大作、倾盆大雨数量词：一个周末、一片空地、一朵野蔷薇、一丛野蔷薇、一家人、几滴雨点的+名词：美丽的铃兰花、勇敢的孩子四字词语：黑白相间、跳来跳去、四面八方AABB：丁丁冬冬、冷冷清清、滴滴答答数量词：一只小猫、一个合适的家、一碟牛奶、一碟点心、一个篮子、一个小女孩、一位叔叔地+动词：高兴地叫特色句比喻：我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。教学重点（识字、写字除外）认识泉水“多、清、甜、美”的特点。有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，背诵诗歌。体会问号、感叹号表达的不用语

9、气。学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。教学难点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。理解“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”。体会问号、感叹号表达的不用语气。学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。第三单元知识归纳表项目第9课日月潭第10课葡萄沟第11课难忘的泼水节第12课北京亮起来了字我会认平舌翘舌绕、筑蘸、寿烁、幢前鼻环、隐番恩、襟、端、蘸临、焕、绚、繁、扮后鼻朦、胧、境疆凤、凰煌、幢、宫我会写（易错字）展（竖提左边不要多写一撇）茂（下边是“戊”字）摘（右边与“商”区分）密与蜜的区分泼（右边是“发”）辉煌（两个字的偏旁）生

10、词岛（海岛）（群岛）（半岛）展（发展）（展示）（展开）建（建立）（兴建）（建设）纱（纱布）（纱巾）（轻纱）环（环绕）（耳环）（光环）绕（环绕）（绕道）（绕口令）胜（胜利）（取胜）（优胜）隐（隐约）（隐居）（隐身）约（大约）（约会）（节约）省（省市）（节省）（省城）茂（茂盛）（茂密）（图文并茂） 盛（盛开）（盛会）（丰盛）吾（支吾）（维吾尔族）（吾辈） 季（季节）（秋季）（雨季）留（收留）（留下）（留学）杏（杏子）（银杏）（杏花）密（秘密）（保密）（亲密）蜜（甜蜜）（采蜜）（蜜蜂）坡（山坡）（土坡）（上坡）搭（搭理）（搭车）（搭起）摘（摘花）（采摘）（摘抄）钉（钉扣子）（钉上）（钉着）沟（水沟）

11、（山沟）（阴沟）够（能够）（足够）（不够）龙（龙船）（龙灯）（龙虾）恩（恩人）（感恩）（恩师）寿（寿礼）（寿星）（祝寿）柏（柏树）（柏油）（松柏）泼（泼水）（活泼）（泼辣）特（特别）（特产）（特长）敬（敬爱）（敬重）（敬礼）鲜（新鲜）（鲜味）（鲜艳）脚（脚板）（脚步）（脚跟）度（态度）（温度）（热度）凤（凤仙花）（凤凰）（龙凤）凰（凤凰）束（花束）（结束）（约束）勾（勾画）（勾结）（勾通）府（官府）（学府）（政府）单（单独）（单位）（简单）夺（夺目）（夺取）（争夺）宫（皇宫）（文化宫）（少年宫）扮（打扮）（装扮）（扮演）雄（雄伟）（雄心）（雄壮）伟（伟大）（伟人）（雄伟）烁（闪烁）（烁烁）辉（

12、辉煌）（辉映）（光辉）煌（辉煌）（煌煌）多音字钉：dng（钉子）dng（钉扣子）盛：chng（盛饭） shng（盛开）词语四字词语：群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、湖水碧绿、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、蒙蒙细雨、风光秀丽AABB：许许多多的+名词：圆圆的太阳、弯弯的月亮、薄薄的雾、许许多多的中外游客四字词语：五光十色、热情好客的+名词：茂密的枝叶、绿色的凉棚、成串的葡萄、流动的热空气四字词语：一年一度、四面八方、笑容满面ABAB：火红火红数量词：一条条龙船、一串串花炮、一条头巾、一只象脚鼓的+名词：火红火红的凤凰花、一年一度的泼水节、欢乐的鼓点四字词语：夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、

13、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、从天而降、川流不息、五光十色的+名词：川流不息的汽车、明亮的橱窗、绚丽多彩的广告、五光十色的霓虹灯、繁华的大街、古老的故宫、长长的城墙、美丽的角楼特色句比喻：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。比喻：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。关联词：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。关联词：傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。比喻：1.长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。2. 环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。教学重点（识字、写字除外）有感情地朗读课文

14、，感受日月潭的秀丽风光。有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。积累本课的四字词语。教学难点积累本课的四字词语。领略葡萄沟的风土人情。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。理解本课的四字词语。第四单元知识归纳表项目第13课动手做做看第14课邮票齿孔的故事第15课画风第16课充气雨衣字我会认平舌裁、撕宋翘舌志齿、政、仍陈、赵充、暑、差、粘前鼻漫、鳞、琳、骗伦、敦、便、研陈、丹、显联、旋、剪、粘后鼻朗、哄政、仍宋充、泳、囊、棒我会写（易错字）提与题的区分式（第四笔是提）丹（只有一点）忽（上部是“勿”）转（共8画，注意右边笔画）生词另（另外）（另

15、类）（另选）志（志气）（同志）（志向）题（题目）（问题）（主题）提（提问）（提水）（提示）漫（漫画）（浪漫）（动漫） 朗（朗读）（朗诵）（开朗）哄（哄骗）（哄人）（哄孩子）喝（喝水）（喝茶）（喝酒）骗（骗人）（拐骗）（骗子）刀（小刀）（刀片）（剪刀）尔（出尔反尔）（尔后）（偶尔）求（要求）（求助）（请求）仍（仍然）（仍旧）使（天使）（使用）（使命）便（方便）（便条）（便当）英（英语）（英雄）（英国）票（邮票）（车票）（股票）整（整齐）（整理）（完整）式（方式）（式样）（正式）而（而且）（然而）（反而）且（并且）（暂且）（且说）丹（丹田）（牡丹）（仙丹）乌（乌鸦）（乌黑）（乌云）艺（才艺）（艺术

16、）（文艺）显（明显）（显示）（显然）忽（忽然）（忽闪）（忽视）丝（丝瓜）（雨丝）（粉丝）杆（旗杆）（栏杆）（竹竿）眨（眨眼睛）（眨巴）（一眨眼）涛（波涛）（海涛）（松涛）陈（陈旧）（陈列）（陈设）转（转弯）（转告）（转身）斜（斜阳）（斜坡）（歪斜）多音字哄：hng（乱哄哄） hng（哄骗） hng（起哄）便：bin（方便） pin（便宜）杆：gn（旗杆） gn（笔杆）缝：fng（缝补） fng（门缝）假：ji（假如） ji（假日）词语四字词语：哈哈大笑数量词：一个问题、一个杯子、一条金鱼、一个小朋友的+名词：奇怪的问题地+动词：高兴地笑数量词：一家小酒馆、一位先生、一张邮票、一枚别针、一台机器数量词：一根旗杆、几棵小树、几片乌云、几条雨丝、一阵风、一张张画的+名词：弯弯的小树、斜斜的雨丝地+动词：呼呼地转四字词语：五颜六色数量词：一声春雷、一把把花伞、一件件雨衣、一个大圆圈的+名词：优美的乐曲、五颜六色的裙子特色句比喻：随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐摆开，就像一把把花伞。教学重点（识字、写字除外）感受故事的趣味，并从故事中受到启发。默读课文，理清带齿孔的邮票是怎样发明的。分角色有感情地朗读课文。默读课文，知道故事的大意。教学难点感受故事的趣味，并从故事中受到启发。从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。领会文中小朋友的创意。默读课文，知道故事的大意。