数学文化欣赏PPT..pptx

1、,*,1,数学文化欣赏之数学的魅力,数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化以及空间模 型等概念的一门学科。透过抽 象化和逻辑推理的使用，由计 数、计算、量度和对物体形状 及运动的观察中产生。数学的 基本要素是：逻辑和直观、分 析和推理、共性和个性。,什么是数学,数学文化的魅力,你了解数学之美吗,我国著名数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的认为数学 枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有 体会出数学的内在美。”数学家徐利治说：“作为 科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有 的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都 具有自身的某种美，既所谓数学美

2、。数学美的含义 是丰富的，如数学概念的简单性、统一性，结构关 系的协调性、对称性，数学命题与数学模型的概括 性、典型性和普遍性，还有数学中的奇异性等等都 是数学美的具体内容。”,数学之美,数学的排列之美,数学的逻辑之美,数学中的美学,视觉中的数学,你看出来了吗,美是人类创造性实践活动的产物，是人类本质力量的感 性显现。通常我们所说的美以自然美、社会美以及在此基础 上的艺术美、科学美的形式存在。数学美是自然美的客观反 映，是科学美的核心。简言之数学美就是数学中奇妙的有规 律的让人愉悦的美的东西。,历史上许多学者、数学家对数学美从不同的侧面作过生 动的阐述。普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就

3、有 美。”亚里士多德也曾讲过：“虽然数学没有明显地提到善 和美，但善和美也不能和数学完全分离。因为美的主要形式 家是“秩序、匀称和确定性”，这些正是数学研究的原则。”,你明白吗,说3个人去旅店，每人交了 10元钱，一共就交了30元！老板觉得他们交多了，就给 店员5元退给他们，店员认 为5元不好分，就一人给了 1快，剩下的2元又还给了 老板。一人退一元就等于刚 开始时一人交了9元 3*9=27 加上店员换给老板的2元 等 于29元 那一元去哪了？,数学的魅力你体会到了吗,在我们的日常生活中，数学无处不在：像CD机、汽 车、计算机任何一种技术、仪器没有了数学都将无 法想象。尽管如此，这门学科却并不

4、是那么受人欢迎。许多人从学生时代起就特别惧怕数学，认为数学枯燥 无味、远离生活，难以理解。在本书中，著名数学家、科学记者沃尔夫冈-布卢姆博士，表达出了决不同于那 些偏见的观点。本书从数千年前数字的发明到当前数 学所研究的问题，都有所涉猎和探讨。畅游在数学、空间、概率以及密码的世界里，我们越来越明显地感 觉到，数学绝不是枯燥无味的，而是一门充满美感和 魅力，并能让人沉迷其中的学科。,生活中数学的影子,你喜爱数学吗,对有些人来说是逃避现实的庇护所，数学世界是自己的一片“与 世隔绝”的私属林地。对有些人来说是一种宗教，公式是圣歌，运算则是做礼拜，每一次思考都会让自己的魂灵纯粹。对有些人来说是语言，是工具。简洁的表达自己的思想，揭示运 动、变化的本质。对有些人来说是证明自己的手段。我行，别人不行。说到数学是种宗教可能让人觉得我故弄玄虚了，不过他同宗教一 样，会让人安静，让人有种肃穆感。如果给数学配乐的话，应该要用古典音乐吧，呵呵，不知道为什么我会这么想。我能体会某些人对数学偏执狂式的喜爱。,THE,END、,THANKS!,