《树苗苗》中班音乐教案范文(精选3篇)Word文档格式.docx

1、活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：采茶扑蝶、好朋友。二、练声：大猫和小猫、蝴蝶找花。三、学唱歌曲树苗苗。1、师：春天到了，小朋友和爸爸妈妈都会去植树，小树苗种好后，我们应该怎样做呢？。2、老师小结：刚才很多小朋友都说的很好。今天我们就来学习一首爱护小树苗的歌曲。，歌曲的名称就叫树苗苗。3、教师清唱歌曲，幼儿倾听。小朋友歌曲的名字叫什么？你们从歌曲里听到了什么？你们还有谁听到了不一样的吗？那你们再认真的听老师唱一遍吧！4、教师随琴声再次演唱歌曲，幼儿欣赏。5、你们这次听到了不一样的吗？6、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。7、幼儿跟随琴声学习演唱歌曲若干遍。8、幼儿完整演唱歌曲。9、分组进行歌曲

2、演唱。10、分男女孩子演唱歌曲。四、复习歌曲泥娃娃树苗苗中班音乐教案2活动目标：春天的图片。活动过程：一、律动、练声。练声：唱支节日歌、数青蛙、小雪花。律动：摘果子、蝴蝶、笑一个吧、我来教你跳个舞。二、基本部分：1、播放春雨的声音，引出活动主题。师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？师：春天来了，听，这是什么声音啊？下雨了，种子苗苗在说什么呀？2、念儿歌春天的电话。在这首儿歌里说了春天的美丽景色，当春雨妹妹打电话的时候，绿绿的草儿就发芽了！三、学习歌曲。1、出示树苗苗图片。这是什么呀？你能看出来是什么季节吗？师小结：我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐地长大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得

3、更美丽。2、学习歌曲。今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲里面说的就是树苗苗的故事，请小朋友仔细听听，歌曲里面说了什么？3、教师带幼儿一起熟悉歌词。听到歌曲里唱了些什么吗？4、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。请小朋友拍手打节奏，小耳朵仔细地听听，歌曲带给你什么样的感觉？5、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。那现在跟着朱老师一起把歌词念一遍吧，打好节奏噢！6、鼓励幼儿完整朗诵歌词，并逐步加入钢琴伴奏，带幼儿跟节奏朗诵歌词。我们完整地来念一遍！听听谁的声音最好听，节奏最准确！7、老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。师小结：这首歌曲我们在唱的时候要用自然的、纯美的声

4、音演唱。四、结束活动。全体起立，我们学习小树苗随风飞舞的样子来演唱这首歌曲吧！2、复习表演歌曲蝴蝶找花。树苗苗中班音乐教案3活动目标：1、在活动中给予幼儿愉快、轻松的情感体验，愿意参与活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。2、通过活动培养幼儿爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。3、学唱歌曲，感受3/4拍的节奏以及歌曲既抒情又热烈欢快的情绪。组织幼儿到户外观察园内的景色、乐曲带。1、讲故事，激发幼儿的兴趣我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐的张大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。1）老师无伴奏清唱，让幼儿听清楚歌词。提问：歌曲中唱了什么？2）教师带幼儿一起熟悉歌词。3）教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。4）学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。老师和幼儿一起，练习23遍5）老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。3、幼儿自由表演。熟悉歌曲后，幼儿利用根据歌词内容自编动作，边唱边跳。