《树苗苗》中班音乐教案范文(精选3篇)Word文档格式.docx

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　　活动准备：

钢琴等活动过程：

一、律动：

　　《采茶扑蝶》、《好朋友》。

　　二、练声：

　　《大猫和小猫》、《蝴蝶找花》。

　　三、学唱歌曲《树苗苗》。

　　1、师：

春天到了，小朋友和爸爸妈妈都会去植树，小树苗种好后，我们应该怎样做呢？

。

　　2、老师小结：

刚才很多小朋友都说的很好。

今天我们就来学习一首爱护小树苗的歌曲。

，歌曲的名称就叫《树苗苗》。

　　3、教师清唱歌曲，幼儿倾听。

小朋友歌曲的名字叫什么？

你们从歌曲里听到了什么？

你们还有谁听到了不一样的吗？

那你们再认真的听老师唱一遍吧！

　　4、教师随琴声再次演唱歌曲，幼儿欣赏。

　　5、你们这次听到了不一样的吗？

　　6、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。

　　7、幼儿跟随琴声学习演唱歌曲若干遍。

　　8、幼儿完整演唱歌曲。

　　9、分组进行歌曲演唱。

　　10、分男女孩子演唱歌曲。

　　四、复习歌曲《泥娃娃》

　　《树苗苗》中班音乐教案2活动目标：

春天的图片。

　　活动过程：

一、律动、练声。

　　练声：

　　《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。

　　律动：

　　《摘果子》、《蝴蝶》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。

　　二、基本部分：

1、播放春雨的声音，引出活动主题。

　　师：

小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

师：

春天来了，听，这是什么声音啊？

下雨了，种子苗苗在说什么呀？

　　2、念儿歌《春天的电话》。

在这首儿歌里说了春天的美丽景色，当春雨妹妹打电话的时候，绿绿的草儿就发芽了！

　　三、学习歌曲。

　　1、出示树苗苗图片。

这是什么呀？

你能看出来是什么季节吗？

师小结：

我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐地长大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。

　　2、学习歌曲。

今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲里面说的就是树苗苗的’故事，请小朋友仔细听听，歌曲里面说了什么？

　　3、教师带幼儿一起熟悉歌词。

听到歌曲里唱了些什么吗？

　　4、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。

请小朋友拍手打节奏，小耳朵仔细地听听，歌曲带给你什么样的感觉？

　　5、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。

那现在跟着朱老师一起把歌词念一遍吧，打好节奏噢！

　　6、鼓励幼儿完整朗诵歌词，并逐步加入钢琴伴奏，带幼儿跟节奏朗诵歌词。

我们完整地来念一遍！

听听谁的声音最好听，节奏最准确！

　　7、老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。

　　师小结：

这首歌曲我们在唱的时候要用自然的、纯美的声音演唱。

　　四、结束活动。

全体起立，我们学习小树苗随风飞舞的样子来演唱这首歌曲吧！

　　2、复习表演歌曲《蝴蝶找花》。

　　《树苗苗》中班音乐教案3活动目标：

　　1、在活动中给予幼儿愉快、轻松的情感体验，愿意参与活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。

　　2、通过活动培养幼儿爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。

　　3、学唱歌曲，感受3/4拍的节奏以及歌曲既抒情又热烈欢快的情绪。

组织幼儿到户外观察园内的景色、乐曲带。

1、讲故事，激发幼儿的兴趣我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐的张大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。

　　1）老师无伴奏清唱，让幼儿听清楚歌词。

　　提问：

歌曲中唱了什么？

　　2）教师带幼儿一起熟悉歌词。

　　3）教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。

　　4）学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。

　　老师和幼儿一起，练习2~3遍5）老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。

　　3、幼儿自由表演。

　　熟悉歌曲后，幼儿利用根据歌词内容自编动作，边唱边跳。