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1、八上历史三四单元复习整理 八 年 级 上 册 历 史 与 社 会 3、4 单 元 整 理第三单元：农耕文明时代（上） 相继兴衰的欧亚国家第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明1、早期爱琴文明与城邦国家（1）欧洲南部的希腊半岛，东邻爱琴海。公元2000年前后，爱琴文明发祥干克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约800年。它是古代希腊文明的开端。（这也是欧洲文明的开端）（2）从公元前8世纪开始，许多以城市为中心的小国出现在小亚细亚海岸和希腊各地，它们在历史上被称为城邦。其中，是最重要的两个城邦是雅典和斯巴达。（城邦时代来临）（3）雅典濒临爱琴海，海

2、上交通便利，商业贸易（航海业）使城邦繁荣起来。（4）由于平民和贵族不断斗争，公元前5世纪，雅典的民主制到极盛，由全体男性公民参加的公民大会，一年召开40次例会，投票决定国家的内政、外交等大事，是国家的最高权力机构，在休会期间，从公民中抽签选出500人，组成“五百人议事会”，负责处理城邦的旧时常务，各级官员也都通过抽签产生。陪审法庭是雅典的最高司法机构，陪审员从公民中抽签选出，审理各种重大案件。最高权力机构公 民 大 会 陪 五 将 审 百 军 法 人 委 庭 议 员 事 会 司 会 法 军 机 行 事 构 政 机 机 构 构（5）雅典的民主制好与坏：正面：与君主专制相比有巨大的进步，使公民主动

3、积极地参政议政。反面：还是一种少数人地民主（局限性），妇女、奴隶和外国人都被排斥在民主政治之外。（6）斯巴达是希腊的另一个大城邦，它崇尚武力，热衷于征服邻邦。整个斯巴达就像一座大兵营。（7）斯巴达和雅典都想压倒对方，彼此征战，消耗很大。公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。（内部战争）2、从共和国到大帝国（1）公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛中部兴起。公元前509年罗马共和国建立。（2）共和国的执政官有很大的权力，扈从肩上扛着象征权力和威信的束棒，叫做法西斯。罗马人是个尚武的民族，他们崇拜英雄，教育孩子要勇敢、善战。他们具有多兵种协同作战的集团军优势。（3）公元前27年，屋大维自称

4、共和国的元首，独揽大权，实际上成为皇帝。（帝制）在帝国前期，政治相对安定，经济上也出现了繁荣。到2世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。地中海成了罗马帝国的内海，有人把它戏称为罗马人的小澡盆，罗马帝国是当时世界上强大的国家之一。（4）罗马扩张的目的：掠夺土地、财富及人口。扩张的过程：公元前5-3世纪意大利地区 公元前3-2世纪地中海地区 （共和国时期） 公元前2世纪地跨三洲 （地跨三洲）（5）罗马为什么成为地跨三洲的大帝国？ 1.依靠强大的军队：军队组织严密，兵种齐全，军力强大。 2.士兵有宗教奉献精神，英勇善战，战术高超。（6）3世纪（395年），罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。476

5、年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。3、西方文化之根（1）辉煌的古希腊和古罗马文明，早就了西方文化之根。（2）雅典学院描绘了古希腊人勤于思考、自由辩论，图中的柏拉图和他的学生亚里士多德就是他们中的代表。（苏格拉底柏拉图亚里士多德，他们都是师徒关系）（3）公元前5世纪中叶，罗马制定并颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称为十二表法。罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。（4）罗马的建筑庄严、厚重，多使用柱子和拱型结构。（5）总结： 自然科学：阿基米德 浮力定律 法律（法学）：十二表法 杠杆定律古希腊： 古罗马 哲学 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 建筑：柱

6、子和拱型结构 人文科学：戏剧 历史 希罗多德（历史之父）第二课 欧洲中世纪与基督教文明1、中世纪的国王与帝国（1）古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了封建社会，直到16世纪，人们把这段历史时期称为中世纪。在经济衰落的同时，灿烂的古典文化也受到了摧残（特征：王权与教权的紧密结合，统治整个社会）。（2）法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国（法国、德国部分）最为强大。（3）800年，在罗马，教皇（代表上帝在人间的使者）为查理举行了加冕（这意味着上帝对查理的认可，查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着王权与教权之间相互利用的关系及其联盟的关系）仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一

7、个皇帝。（4）破产的农民被迫投靠封建主，变成了依附于封建主的农奴，同时，查理把征服得来的大部分土地分封给臣下（上层给下层是提供土地和保护；下层给上层是服役和纳税），建立一个互有义务的关系。（5）“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思是封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。（6）欧封建等级制度：A 帝王 B大封建主 C小封建主 D农奴（7）查理死后，帝国很快陷入长期内战，843年，查理的三个孙子在今法国境内的凡尔登签订条约，三分帝国。这三部分后来分别发展成法兰西、德意志和意大利三个国家。2、基督教盛行西欧（1）产生：1世纪，在罗马帝国的统治下的巴基斯坦地区，犹

8、太人民长期遭受苦难，渴望救世主的到来。（2）基督教的经典称为圣经。（3）富人加入教会后，取得了教会的领导权。 教会为什么归依王权？ 1.教会利用国王的力量扩大自己的影响。 2.教会不仅通过各种手段占有大量地产，还经常干涉和控制各国的事务。（4）基督教的影响：政治领域、思想文化领域、经济领域。3、领主的庄园与市民的城市（1）在中世纪的乡村，庄园几乎成为自给自足的小世界。（2）由于生活极端贫困，农奴很少有人活过40岁（农奴生活艰难困苦的根源是土地）。（3）从11世纪起，经济逐渐恢复，人们开始频繁地把剩余产品拿到市场上去交换。例：巴黎和伦敦不仅成为政治中心，也是商旅云集的经济和贸易中心。佛罗伦萨则以

9、手工业享誉欧洲。（4）西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。（5）“城市的空气使人自由”讲的是按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日，就去的了自由民的身份。（6）随着城市的兴起和手工业生产的繁荣，为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯，城市中手工业者成立了一种新的社会组织行会。行会的代表还可以通过选举进入市政会。第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、伊斯兰教的创建与阿拉伯帝国（1）阿拉伯半岛处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱。6世纪末，阿拉伯部落间为争夺水源和牧场而相互仇杀，阿拉伯半岛内部矛盾重重，阿拉伯人渴望建立统一的国家。在这一形势下，伊斯兰教应运而生。（

10、2）伊斯兰教的创始人穆罕默德，出生在阿拉伯半岛西部的古城麦加。610年的一天，穆罕默德向族人宣布，他在梦中接受了神的启示，将作为使者传教，（教义：）号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的真主安拉，伊斯兰教徒称为穆斯林，意味信仰真主安拉的人。穆罕默德的说教后来被集录为伊斯兰教的经典古兰经。622年，默罕默德被迫出走麦地那，这一年也成为伊斯兰教教历纪年的元年。（3）8世纪中叶，阿拉伯称为地跨亚、非、欧三洲的大帝国。8世纪开始，巴格达就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最大的城市之一，10世纪以后就逐渐衰落下去了。2、阿拉伯伊斯兰文化（1）阿拉伯帝国时期，不少阿拉伯人穿梭往来于三大洲，带去了阿拉伯的天文

11、学、医学知识和伊斯兰教，带会了东方的特长和先进的技术。（2）阿拉伯数字是印度人创造了0-9计数法，而后阿拉伯人学会加以改造，又将这种数字传播到了全世界。（3）阿拉伯学者对世界文化的发展作出了重大贡献（他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。翻译成阿拉伯文，传播到世界各地，它把中国和东西方国家的一些文化传到欧洲。）（4）清真寺建筑风格也被带到了北非、欧洲、中亚、印度、中国等。麦加大清真寺麦加朝圣。（5）阿拉伯人的文学作品也一直为世人称道，最为人熟知的民间故事集天方夜谭。（6）11-12世纪阿拉伯人的制图水平达到鼎盛时期。（7）伊斯兰文化主要体现在建筑、科学、文学和

12、综合方面，灿烂辉煌，兼容并蓄。（8） 总结： 世界三大宗教创立时间创始人创立区域基督教公元1世纪耶稣巴勒斯坦佛教公元前6世纪释迦摩尼古印度伊斯兰教公元前610年穆罕默德麦加 第四单元：农耕文明时代（下） 绵延不绝的中华文明第一课 从封邦建国到一统天下1、礼乐文明的确立（1）公元前1046年，周武王联合其他小国，在牧野展开大战，讨伐灭商。武王建立周朝，定都镐，史称西周。周朝改革了商朝的制度，发展完善了古代礼乐文明，此外周朝实行了分封制。（2）宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。比如，周天子的王位是由他的嫡长子继承，其他诸子只能被封为诸侯。嫡长子与其他诸子是领

13、导与服从的关系。（3）等级制度： （由上到下，大至小） 王 必须履行： 诸侯 周王给诸侯国（亲属、功臣）人口、土 卿大夫 地，权利。诸侯国要服从周王的命令、纳 士 贡、守卫、管理、保卫（义务）。 平民 奴隶 有利：确立了周王的权威，扩大了周王朝统治范围。不利：为日后埋下诸侯争霸战乱的隐患。分封与宗法制度结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。同时，周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位。（4）只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。（5）乐也是周朝宗法等级制度的重要组成部分（等级区分严格）。不同等级的贵族，所能享受的乐目也不同。例如，天子祭祖可以用歌颂

14、周文王的庸，卿大夫的士就不能用。（6）统治阶级以分封制、宗法制及李乐制度为工具，目的：用来维持社会秩序，巩固其统治。取其精华，弃其糟粕。2、变革与争霸（1）公元前771年，西周灭亡。次年（公元前770年），周平王把都城向东迁至洛邑，历史上称为东周。东周时期分为春秋和战国时期。春秋时期，我国开始出现农具，并已使用牛耕，这促使了生产发展，也推动了社会其他方面的变化。（王室衰微，诸侯争霸。）春秋：前770年前476年 战国：前475年前221年 （2）春秋五霸：一种说法是指齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种说法是指齐恒公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。（其中确定的士齐恒公、晋文公、

15、楚庄王）（3）最先称霸的是齐恒公。（他是如何称霸的？）1.任用管仲为相，改革军制和内政，国力大增。2.打出“尊王攮夷”的旗号，提高了齐国的地位，在诸侯国中树立了威信。3.召集诸侯葵丘会盟，确立了霸主地位。 战国七雄主要有秦楚燕齐赵魏韩。（它们灭亡的顺序：韩赵魏楚燕齐秦）（4）政治抱负上有什么不同：比起春秋霸主，战国七雄已不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长，而是要灭掉其他各国，自己统一天下。战国七雄之间的战争规模更大，持续时间更长，也更为残酷。（5）春秋晚期，打着富国强民的旗号（战国的社会状况：动荡不安，战乱频繁。）公元前356年，商鞅（法家）开始实行变法。新法的内容有：1.废除土地国有制。2.奖励

16、农耕。3.奖励军功。4.建立县制。（6）为什么变法可以成功？因为商鞅得民心（令出必行），取信于民，符合历史潮流，商鞅具有顽强毅力，还有秦孝公的支持。（7）历史作用： （为后来秦灭六国实现统一奠定了基础） 发展了经济。增强了军事力量。增强了国力。3、百家争鸣（1）战国时期，（为什么会百家争鸣？）1.原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层。社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。2.春秋战国时期社会动荡不安，诸侯争霸，七雄兼并。为了在兼并战争中壮大自己的力量，各国纷纷变法国强，四处网罗人才。（2）学派 创始人 生活时代 主要主张 儒家 孔子 春秋晚期 爱人、“仁”“有教无

17、类”“因材施教”广开私学 孟子 战国时期 实行“仁”“民贵，君轻”“富贵不能淫，威武不能屈” 道家 老子 春秋时期 一切事物都有对立面；“无为” 墨家 墨子 战国时期 “非攻”“兼爱” 法家 韩非子 战国时期 法治，强化中央集权 兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆 孙膑 战国时期 事备而后动4、秦朝一统（1）公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起了一个疆域辽阔、统一的中央集权大帝国秦朝，定都咸阳。（2）秦朝为什么能强大起来，并最终统一六国？原因：老百姓渴望统一；商鞅变法使秦国力量强大；秦王的正确政策（远交近攻）；六国没有联合起来。（3）秦统一六国有什么历史作用？结束

18、了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望。（4）“皇帝”这个对君王的称呼是从秦朝开始的，因为秦王嬴政认为自己的功德高过古代的三皇五帝，他自称“始皇帝”（5）秦始皇建立了一套中央集权的官僚制度： 皇帝 太尉（军事） 丞相（政务） 御史大夫（监察） 郡守 县令 （6）驰道：是秦帝国都城咸阳通往各地的交通大道，主要是政令的传达。（7）如何评价秦始皇？明君：统一中国、中央集权制、修驰道，车同轨、统一规制、修灵渠、筑长城。暴君：焚书坑儒、残暴无道、滥用民力。 （总体来讲是功过参半）详细：他不愧为中国古代史上杰出的政治家，秦始皇统一六国，征越族

19、，击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立起了疆域辽阔、统一的中央集权大帝国，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列巩固统一的措施，对中国历史产生了深远的影响。 但同时他又是历史上少有的暴君，他统治残暴，焚书坑儒，滥用刑法，修建豪华的宫殿、陵墓，耗费了巨大的财力和人力，加深了人民的苦难。（8）为改变这种经济文化交流造成极大的障碍，秦始皇下令以小篆作为标准文字，推行全国。后来又演变为一种更加简便的字体隶书。（9）焚书坑儒造成了那些影响？巩固了秦朝专制主义中央集权；体现了秦始皇的暴政，加速了秦朝的灭亡；钳制了思想，摧残了文化。（10）秦是我国历史上第一个统一的多民族国家，也是当

20、时世界上的大国。（11）秦始皇踩了哪些巩固中央集权国家的措施？政治：确立了中央集权制，地方实行郡县制。经济：统一货币，统一度量衡。文化：统一文字焚书坑儒。交通：统一车轨，修建驰道。民族：南伐越族修灵渠，北击匈奴筑长城。第二课 汉唐盛世1、新的大统一 （1）公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起，秦末农民起义爆发了。它是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉痛打击了秦朝的残暴统治。（2）公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。（3）文景之治：减轻农民的徭役、兵役等负担，注重发展农业生产。文景时期，统治者提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济的到发展。（4）董仲舒

21、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议。弊：因为它不允许百家争鸣，不利于学术文化发展。利：因为它能够统一的思想，有利于皇权的加强和国家的统一。（5）汉武帝的影响：政治：颁布“推恩令”，加强监察制度。思想：罢黜百家，独尊儒术。民族关系：派卫青、霍去病攻打匈奴，派张骞出使西域。（6）在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括今天新疆以及更远的地区称为西域。汉武帝派张骞出使西域，（目的）为了联络大月氏共同夹击匈奴。张骞出使西域的意义：汉朝和西域各国从此建立起友好关系，交往日趋频繁；开辟额丝绸之路，沟通了欧亚两块大陆，促进了东西方经济文化的交流。（7）公元前60年，西汉政府在西域设立“西域都护府”（这是新疆地区正

22、式归中央政权统治），管辖天山南北的西域事务。武帝时期，汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。2、政权分立与民族融合（1）公元9年，西汉灭亡。（2）公元25年，西汉的皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。在他统治时期，东汉王朝减轻赋役，任用清廉官吏，社会安定，经济好转，史称这一时期为“光武中兴”。东汉末年，灾荒连年，大量农民揭竿而起，东汉政权名存实亡。此后豪强并起，形成了大大小小的割据势力。（3）政权分立期社会呈现出哪些特点？社会分裂动荡、江南经济发展、民族融合。（4）208年，曹操（东汉末年）率领大军南下。刘备与孙权联盟，共同抵抗曹操。赤壁之战奠定了三国鼎

23、立的基础。220年，曹操之子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏（定都洛阳），东汉结束。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴。（5）如何看待三国鼎立？弊：三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的退步。利：三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，有积极意义，是历史的进步。（6）263年，魏国灭掉蜀国。266年，司马炎篡夺了魏国的皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋局面。317年，皇族司马睿在南方重建晋朝，定都建康（南京），史称东晋。420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。此后，南方经历了宋、齐、梁、

24、陈四个王朝。这相继的四个朝代，史称南朝。（7）大量北方人民纷纷迁徙到江南各地，给南方带去了中原先进的生产技术，极大地促进了江南经济的发展，为中国古代社会经济重心的南移奠定了基础。南方经济发展的原因：南方相对稳定，为社会经济发展创造了良好的社会环境；北方战乱较多，北民南迁，带来了先进的生产技术，增加人口劳动力；南方自然环境优越，土壤肥沃，温暖湿润，适合人民农耕。（8）鲜卑拓跋部建立的北魏于5世纪统一了黄河流域。孝文帝进行了一系列的改革，主要措施包括：统一使用汉语；穿戴汉族服饰；改为汉族姓氏；与汉族联姻；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法。改革的意义：适应了社会经济的发展；吸收中原汉族地区先进的

25、文化，大大加快了北方民族融合的步伐。2、帝国新政（1）581年，北周大臣杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋灭陈，统一中国，结束了南北长期分裂的局面（从长期分裂走向统一的朝代有秦朝、隋朝、元朝）。618年，隋朝贵族李渊反隋，建立唐朝，李渊就是唐高祖。唐太宗李世民是唐朝的第二位君王，以善于用人和虚心纳谏著称。魏征就是有名的谏臣。（2）唐朝的经济：轻徭薄赋，与民休息（经济恢复和发展）；政治：善于纳谏，完善隋朝的三省六部、科举制；民族：一视同仁（贵中华、贱夷狄）。（3）三省六部制：中书省：负责替皇帝起草诏令。 门下省：负责对诏令的内容进行审核。尚书省：负责政令的执行。 进步性：三省共同

26、商议国家的政事，提高了行政效率；它们之间各有分工，既互相合作，又互相牵制，改善并加强了中央集权。 皇帝 中书省 门下省 尚书省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部（选择、 （户口、 （祭祀、 （军事、 （审判、 （土木 官员） 财产） 教育） 警备） 刑罚） 工程）（4）在隋朝以前，官吏的选拔主要依赖推举或凭借家庭出身。隋朝创立了科举考试的制度，唐朝时得到进一步完善。科举制通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为社会发展提供了更多的人才。4、盛唐气象1、武则天在位时，史称贞观遗风。2、武则天在位期间并未使唐朝退步，其中最重要的衡量标准为：社会生产继续发展。3、

27、唐玄宗在位时，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。4、唐朝前期为什么会出现盛唐气象？国家统一，社会安定。统治者调整政策，重视农业生产，减轻农民负担。人民辛勤劳动。5、曲辕犁的进步：设计巧妙，轻便灵活，回转省力，能够适应深耕和浅耕的不同需要。6、唐代长安城内人口百万，许多少数民族和世界各国的商人也纷纷来此经商，开设店铺。长安成为一座国际性的大都市。7、社会经济的繁荣，带来了丰富多彩的社会生活，使得唐朝的社会生活呈现出中西互通、胡汉交融、社会风气开放的特点。8、唐玄宗后期，朝政逐渐混乱，爆发了以安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”，从此，

28、唐朝开始由盛转衰。（即安史之乱为唐朝由盛转衰的转折点）5、盛世文化1、史记是西汉史学家司马迁撰写的一部史学巨著，它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期，是（价值）我国第一部纪传体通史。被鲁迅誉为：史家之绝唱，无韵之离骚。2、在唐代，影响最大，成就最高的诗人为李白和杜甫，李白为诗仙，杜甫为诗圣。3、玄奘为了求取佛经经义，到达天竺（今印度）且将自己的见闻写成了大唐西域记，记述了天竺的佛教、历史、地理与风土人情等。4、鉴真是唐玄宗时的著名的僧人。他除了在日本传播佛教外，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到那里，受到日本人民的尊敬。5、鉴真与玄奘的不同、相同：相同：都在于他们传播了佛教教义。

29、不同：玄奘是将佛教文化传到中国，并且让唐人了解了天竺。鉴真则是将佛经传到了日本，并且将唐朝先进的文化、医药等介绍到日本，造福了百姓。6、东晋王羲之被后人誉为“书圣”，他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。7、东晋顾恺之擅长人物画，注重对人物情态的刻画。唐朝人阎立本也擅长画人物画。8、唐朝颜真卿创立了气势雄浑、形状敦厚的新书体“颜体”， 9、龙门石窟中最大的像是：卢舍那佛像，高17米。6、丝绸之路与大运河1、张骞（西汉）通西域以后，形成了一条沟通。这条沟通中西交通的路上要道，就是著名的“丝绸之路”。2、丝绸之路经过的他国：意大利、土耳其、伊朗、古罗马。3、丝绸之路的作用：丝绸之路是东西方贸易往来的重要

30、通道。伴随着贸易的往来，丝绸之路也成为东西方文化交流的桥梁。丝绸之路沟通了亚欧两大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。4、在中国古代，有一条贯穿南北的水路通道：京杭大运河。（1747千米）5、开创大运河的原因：客观原因：中国主要的河流走向都是自西向东，从南到北的交通不便利，陆路交通又存在速度慢、运量少、运费高的缺点。主观原因：隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加强对东南财富的索取，到江南来游玩。6、大运河以洛阳为中心，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。7、大运河连接的五大水系是：海河、黄河、淮水、长江和钱塘江。8、大运河的作用：在大运河通航后，运河沿线的城镇更加繁华了。大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。大运河有利于维护国家统一和加强中央集权。9、今天的运河与古代运河古运河的区别：南粮北运，巡游江南；今运河：北煤南运，南水北调。10、唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移（南移过程）。11、丝绸之路与大运河有哪些方面的不同？丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。大运河促进了南北经济、文化的交流和发展。第三课 多元文化的交融与世俗的时代1、农牧文化的交融1、907年，唐朝灭亡。2、黄河流域相继由五个朝代统治，合称为五代。而在南方各地和北方的山西还有十