1、青岛版六年级科学下册实验 青岛版六年级科学下册实验 六年级科学下册实验 实验一 实验名称: 观察洋葱表皮细胞 实验器材: 显微镜、 洋葱、 载玻片、 盖玻片、 镊子、 碘酒、 刀片、 吸水纸。 实验步骤: 1. 准备好显微镜。 2. 将洋葱切开, 掰下一块嫩的鳞叶; 用刀片在鳞片表面轻轻划一个井 字, 用镊子在井 字中间轻轻撕下一块洋葱鳞叶的表皮。 3. 在载玻片上滴几滴水, 用镊子夹住洋葱表皮, 放在载玻片的水中展平, 用镊子夹住盖玻片盖上, 注意不要有气泡。 4. 在盖玻片的左边有水处滴一滴稀释的碘液, 用吸水纸在盖玻片的右边将碘液吸过来,给洋葱表皮染色。 5. 将经过上述步骤做好的切片放
2、在显微镜的载物台上, 夹好。 6. 利用低倍镜进行观察。 实验结论: 洋葱表皮是由一个一个的小格子组成的, 这些小格子就是洋葱表皮的细胞。 实验二 实验名称: 探究影响摆摆动快慢的因素 实验器材: 方座支架、 摆(或者细线、 螺母或钩码) 、 橡皮泥、 秒表。 实验步骤: 实验一: 改变摆锤重量的实验(摆幅大小、 摆绳长短不变) 1. 做好一个摆。 2. 利用秒表测量摆摆动 10 秒摆动了几次, 并记录。 (测量 3 次, 以保证测量的准确性。 ) 3. 在不改变其他条件的情况下, 将摆锤的重量增加。 然后, 测量新摆摆动 10 秒摆动了几次, 并进行记录。 (测量 3 次。 ) 4. 在不改
3、变其他条件的情况下, 将摆锤的重量再增加。 然后, 测量新摆摆动 10 秒摆动了几次, 并进行记录。 (测量 3 次。 ) 5. 比较测量数据, 说说自己的发现。 小组讨论得出结果。 实验二: 改变摆幅大小的实验(摆锤重量、 摆绳长短不变。 ) 1. 做好一个摆。 2. 利用秒表测量摆摆动 10 秒摆动了几次, 并记录。 (测量 3 次。 ) 3. 在不改变其他条件的情况下, 将摆幅增加。 然后, 测量新摆摆动 10 秒摆动了 几次,并进行记录。 (测量 3 次。 ) 4. 在不改变其他条件的情况下, 将摆幅再增加。 然后, 测量新摆摆动 10 秒摆动了 几次,并进行记录。 (测量 3 次。
4、) 5. 比较测量数据, 说说自己的发现。 小组讨论得出结果。 实验三: 改变摆绳长度的实验(摆锤重量、 摆幅大小不变) 1. 做好一个摆。 2. 利用秒表测量摆摆动 10 秒摆动了 几次, 并记录。 (测量 3 次。 ) 3. 在不改变其他条件的情况下, 将摆绳缩短一半, 然后测量新摆摆动 10 秒摆动了 几次,并进行记录。 (测量 3 次。 ) 4. 在不改变其他条件的情况下, 将摆绳再缩短一半, 然后测量新摆摆动 10 秒摆动了几次, 并进行记录。 (测量 3 次。 ) 5. 比较测量数据, 说说自己的发现。 小组讨论得出结果。 实验结论: 摆摆动快慢与摆线长短有关, 与摆锤的重量无关。
5、 摆线越长, 摆动越慢; 摆线越短, 摆动越快。 实验三 实验名称: 摩擦生热小实验 方法一: 实验器材: 木板、 手钻。 实验步骤: 1. 一名同学用双手将木板固定住。 2. 另一名同学双手持手钻在木板上钻动。 3. 一段时间以后, 用手摸钻头的温度。 实验结论: 摩擦产生热量, 机械能转化成热能。 方法二: 实验步骤: 两手相互摩擦, 体会手的感觉。 实验结论: 摩擦产生热量, 机械能转化成热能。 方法三: 实验材料: 砂纸、 铁条。 实验步骤: 1. 用砂纸包住铁条。 2. 反复快速摩擦一段时间。 3. 用手摸铁条。 实验结论: 摩擦产生热量, 机械能转化成热能。 方法四: 实验材料:
6、火柴。 实验步骤: 在黑板上摩擦火柴头。 实验结论: 摩擦产生热量, 机械能转化成热能。 实验四 实验名称: 制作电磁铁和探究电磁铁的性质 实验器材: 电池、 电池夹、 包皮细导线、 铁钉、 大头针(或曲别针) 多个、 工具刀、 胶带、 小磁针。 实验步骤: 1.制作一个电磁铁。 用包皮细电线在铁钉钝端打结, 并顺着打结方向缠绕。 如果绕的圈数增加, 需回绕第二层时, 可先用胶布固定, 再继续绕即可, 但方向须一致。 把包皮细电线两头的包皮用刀刮去, 分别接电池的两极, 则电磁铁制作完。 2.用做好的电磁铁的一端靠近大头针, 接通电流, 观察现象, 然后切断电流, 观察现象。 3. 把电磁铁的
7、钉尖和钉帽分别靠近小磁针的南极 (也可靠近小磁针的北极) , 观察现象。 实验结论: 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。 电磁铁由铁芯和线圈两部分构成。 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 电磁铁接通电流产生磁性, 切断磁性消失。 电磁铁有南极和北极。 实验五 (一) 实验名称: 电磁铁的磁力 实验器材: 电池、 包皮细导线、 铁钉、 大头针(或曲别针) 。 实验步骤: 1.在铁钉上缠绕一定圈数的包皮细电线, 然后串联不同数量的电池, 分别观察并记录吸起大头针的数量。 2.在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的包皮细电线, 然后串联相同节数的电池, 分别观察吸起大头针的数量。 实验结论
8、: 1.串联电池数量多的电磁铁, 吸起的大头针多, 说明它的磁力大一些。 2.缠绕圈数多的电磁铁, 吸起的大头针多, 说明它的磁力大一些。 (二) 实验名称: 电磁铁的极性 实验器材: 自制的电磁铁、 电池、 指南针。 实验步骤: 1.给电磁铁通电后, 让其一端与指南针接近, 找出电磁铁的两极。 2.改变电池的正负极, 看电磁铁的两极有没有变化。 3.改变电线的缠绕方向, 看电磁铁的两极有没有变化。 实验结论: 电磁铁的两极会改变, 电池正负极方向改变或绕线方向改变都会改变电磁铁的磁极。 实验六 实验名称: 能量转化小实验 (一) 实验器材: 铁条。 实验步骤: 反复弯折一段铁条, 摸摸弯折处
9、的温度。 实验结论: 在反复弯折铁条的过程中, 机械能转化成了 热能。 (二) 实验器材: 瘪了的乒乓球、 水杯、 热水。 实验步骤: 1.把瘪了 的乒乓球放在水杯里。 2.往水杯里倒入热水, 观察发生的现象。 实验结论: 用热水烫瘪了的乒乓球, 乒乓球鼓起来了, 这是热能转化成了机械能。 (三) 实验器材: 塑料梳子、 碎纸屑。 实验步骤: 1.用塑料梳子在头上来回梳头。 2.接着拿塑料梳子往碎纸屑里一放, 观察发生的现象。 实验结论: 用塑料梳子来回梳头的过程中, 机械能转化成了电能。 (四) 实验器材: 双手。 实验步骤: 1.双手来回搓。 2.体会感觉。 实验结论: 搓手发热, 机械能
10、(动能) 转化成热能。 实验七 实验名称: 风的成因模拟实验 实验器材: 大可乐瓶、 小刀、 火柴、 纸条、 蚊香、 蜡烛、 胶带。 实验步骤: 1. 用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。 2. 用小刀从大可乐瓶底部向上大约 6cm 处刻一个直径 2cm 的圆孔。 3. 在瓶子开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 4. 点燃蜡烛、 蚊香。 5. 用可乐瓶罩住蜡烛, 将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约 1 厘米处。 实验结论: 空气被蜡烛加热变成热空气, 热空气比冷空气轻, 会顺着瓶口上升, 冷空气则会由底部的小孔流进去补充, 这样就形成了风。 实验八 实验名称: 探究影响降落伞下降快慢的因素 实验器材:
11、 手绢、 塑料薄膜、 螺母(重物) 、 细线、 剪刀。 实验步骤: 1.选取悬吊物重量、 绳长、 绳子数量、 伞面材料相同, 伞面大小不同的两个降落伞。 将两个降落伞从同一高度同时释放, 记录降落伞落地时间。 2.选取伞面大小、 绳长、 绳子数量、 伞面材料相同, 悬吊物重量不同的两个降落伞。 将两个降落伞从同一高度同时释放, 记录降落伞落地的时间。 3. 选取悬吊物重量、 伞面大小、 绳长、 绳子数量相同, 伞面材料不同的两个降落伞。 将两个降落伞从同一高度同时释放, 记录降落伞落地的时间。 实验结论: 伞面越大, 在空气中张开的面积就大, 受到的空气阻力就越大, 所以降落伞下降的就慢; 悬吊物越重, 受到的向下拉的力就越大, 所以降落伞下降的就快; 伞面透气性差的降落伞, 受到的空气阻力大, 所以降落伞下降的就慢。
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