第二学期六数学下册教学计划.doc

1、台儿庄区泥沟镇柿树园小学20132014学年度第二学期学科教学计划年 级： 六年级一班 学 科： 数 学 任课 教师： 徐 伟 周课 时数： 5 学期总课时： 90 制订 时间： 2014、2、13 一、 教学任务：（包括单元的重点、难点）本册教学任务共分五个单元：第一单元：山东假日游百分数（二） 重点：会求一个数比另一个数多（少）百分之几 难点：掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答方法。第二单元：冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥重点：掌握圆柱、圆锥的特征。难点：圆柱、圆锥计算公式的推导及实际应用计算。第三单元：啤酒生产中的数学比例 重点：理解比例的意义和基本性质，能正确判断两种量是否成比例难点：利用

2、比例解决实际问题第四单元：快乐足球-比例尺 重点：认识比例尺，理解比例尺的意义难点：利用比例尺解决实际问题第五单元：奥运奖牌-统计 重点：认识扇形统计图难点：能够根据需要，选择合适的统计图有效表示数据二、 目的要求：（包括知识、能力、情感、态度和价值观）1、结合具体实例，理解成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数知识解决一些简单的实际问题。2、认识圆柱、圆锥的特征，掌握它们体积的计算公式，学会正确计算圆柱的体积，圆锥的表面积。3、结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正、反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一

3、个量的值估计另一个量的值；能根据正、反比例的意义解决一些简单的实际问题。4、结合比例尺的意义，明确图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；能运用比例尺的知识解决简单的实际问题。5、结合具体实例认识扇形统计图，知道扇形统计图的特点和作用。6、通过回顾整理，系统掌握统计图表、统计量及可能性等有关知识。7、通过回顾整理，能系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、方程等基础知识；能熟练地进行整数、小数、分数四则运算，会使用学过的简便算法合理、灵活地进行计算；会解简易方程；系统掌握所学过的一些数量关系和解决简单实际问题的方法，能够比较灵活地运用所学的知识解决日常生活中一些简单的实际问题。8、感受数学

4、语言表达的简洁性，体验数学的应用价值。9、在数学学习活动中，形成自主探索与合作交流的意识和能力。三、学情分析：（包括学生数、原有成绩、总分、平均分、及格率、优秀率、优差生基本情况）本班现有学生44人，上学期期末考试总分3542，平均分80.5，及格率88.6%，优秀率54.6%。优秀生24人左右，差生5人左右。本班学生在上学期的学习中，逐渐形成了良好的学习习惯，大部分学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的

5、学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意。少数学生计算不过关，粗心大意，计算马虎；概念理解有偏差，学习较为呆板；在解答应用题中，理解不仔细不深刻。因此在本学期的教学中加强对学生的思想教育和学习方法的指导，进一步提高学生的综合能力的培养和训练，力争本班的数学成绩在上学期的基础上有更大的进步。四、 教学措施为了更好的完成任务，达到目标，根据学生的实际情况特采取以下措施：1、利用“三六五”的精髓，结合教学的实际努力提高课堂效率。2、注重培养学生的应用意识及提出问题和解决问题的能力。3、注重差生的转化，开展“一帮一”活动。4、认真的备好每一

6、堂课，做到心中有学生，有反思。5、做好教学“四清”工作，随时掌握学生的学习情况。五、 教学内容时间安排本学期共18周学习时间，其中新授16周，复习2周。每周5课时，计90课时具体分配如下：单元排序学 习 内 容单元课时第一单元： 第一单元：山东假日游百分数（二）16第二单元：第二单元：冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥20第三单元： 第三单元：啤酒生产中的数学比例19第四单元：快乐足球-比例尺15第五单元：奥运奖牌-统计10回顾整理：总复习10教 学 进 度 表周次单元课时章节或课题章节课时教具备注14第一单元百分数（二）161、求一个数比另一个数多（少）百分之几5多媒体课件2、百分数实际问题3多媒体课

7、件3、纳税2多媒体课件4、利息2多媒体课件5、我学会了吗？1多媒体课件6、单元检测3多媒体课件48第 二单 元圆柱和圆锥201、圆柱和圆锥的认识2多媒体课件2、圆柱的表面积4多媒体课件3、圆柱和圆锥的体积6多媒体课件4、回顾和整理2多媒体课件5、综合应用：水与冰2多媒体课件6、单元检测4多媒体课件811第三单元比例191、比例的意义和基本性质4多媒体课件2、解比例4多媒体课件3、正反比例的意义4多媒体课件4、正反比例实际问题3多媒体课件5、我学会了吗？1多媒体课件6、单元检测3多媒体课件教 学 进 度 表周次单元课时章节或课题章节课时教具备注1214第四单元比例尺151、比例尺的意义3多媒体课件2、求实际距离3多媒体课件3、利用比例尺和实际距离求图上距离3多媒体课件4、平面图形的放大和缩小2多媒体课件5、我学会了吗？1多媒体课件6、单元检测3多媒体课件1516第五单元统计101、认识扇形统计图2多媒体课件2、合理选用统计图表2多媒体课件3、我学会了吗？1多媒体课件4、数学与生活2多媒体课件5、单元检测3多媒体课件1718回顾与整理10总复习10