最新版六年级下册语文一课一练语文园地二含答案部编版.docx

1、最新版六年级下册语文一课一练语文园地二含答案部编版语文园地 二1回顾单元课文，完成填空。(1)每一部文学作品，都有一个立体的、多面的主人公。读骑鹅旅行记（节选），读到“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠”时，我会觉得尼尔斯很_；读到尼尔斯的心理活动“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”时，我会觉得尼尔斯也是一个_的孩子。(2)人物的性格藏在细节描写中。如鲁滨逊漂流记（节选）中的“在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍”是对鲁滨逊的_描写，让我们看到了一个_ 的鲁滨逊；再如骑鹅旅行记（节选）中的“怎么着？我还要揪你的尾巴！他说着便

2、向猫扑了过去”是对尼尔斯_和_的描写，让我们看到了一个_的尼尔斯。2读句子，体会加粗部分的特点，完成练习。过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(1)这句话运用了_的修辞手法，说明了_。(2)仿照上面句子的修辞手法补充句子。一天没有进食的他，饿得_。(3)从下列字词中任选一两个，仿照上面的修辞手法，发挥想象，写一个句子。害怕 拥挤 酸 酒香浓烈_3品读译文，完成练习。(1)A：那是一条身形巨大的鲨鱼，它怒目圆睁，从我的左前方游向我。B：这条庞然大物鲨鱼，它睁着大眼，满眼怒气，斜游过来。C：它如一块会游动的巨型礁石，目露凶光，骇人地斜刺着冲过来。读了上面的三句话，我更喜欢第_句。我喜欢的理

3、由是：_ _(2)波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。这句话选自汤姆索亚历险记，这句话体现了_。你也做一回小翻译，用自己的语言来说一说这句话，使语言更优美生动。_ _4.补充句子，并选择填空（填序号）。莫道君行早，_。 近水_，近山_。_，日久见人心。 _，一字值干金。(1)需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的意思照应的是句_。(2)丽丽在读书时总是不认真，老师教导她说：“ _”语文园地二1(1)调皮 懂事 (2)动作 做事细心、充满智慧 语言 动作 蛮横、霸道解析 本题考查多角度评价人物的能力。第(1)题，阅读名著，要从多角度感受人物的特点，

4、而人物的特点就藏在细致的描写之中。反复阅读文字，联系上下文，想象情景画面，体会人物特点。第(2)题，完成本题既要从句子本身体会描写方法，又要结合文章的上下文体会其表达出的人物形象。鲁滨逊漂流记（节选）中的这句话是对鲁滨逊不间断地每天在木杆上刻痕的动作描写，这种做法体现了鲁滨逊做事细心，充满智慧的特点。骑鹅旅行记（节选）中的这几句话是对尼尔斯语言和动作的描写。这几句话的前文是“这时男孩恼怒了。他已经完全忘记了他现在是多么弱小无力”，从中可以看出尼尔斯的蛮横、霸道。这里的语言和动作描写，将尼尔斯变成“小狐仙”之前的性格表现得淋漓尽致。2(1)夸张时间过得快(2)前胸贴后背了(3)害怕：一声炸雷，吓

5、得我心都跳出来了。 拥挤：公共汽车上，拥挤得连根针都插不下了。解析 本题考查对夸张的修辞手法的判断和运用。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。第(1)题，完成本题要抓住夸张的关键点。这句话把小年到春节的过程用“眨眼就到了”来描述，极度地放大了时间过得飞快的特征。第(2)题，要根据提供的语境进行夸张描述，注意夸张不是天马行空，要立足实际进行放大或缩小，以体现“他”饥饿的程度。第(3)题提供了夸张所要体现的效果，我们要用夸张的修辞手法体现这一效果。作答时要选好被夸张的人物或事物，设定好需要夸张的情景，然后用夸张的修辞手法把句子写出来

6、即可。3(1)A通过“怒目圆睁”突出了鲨鱼的神态特征，体现了鲨鱼带给“我”的恐惧感。（或B通过“庞然大物”突出了鲨鱼的体形巨大，体现了“我”在鲨鱼面前的弱小。或C通过比喻突出了鲨鱼的庞大，并通过“斜刺着冲过来”的动作描写，突出了鲨鱼极强的攻击性。）解析 本题考查语言鉴赏的能力。俗话说：一样话百样说。对同一内容、同一主题的事物、画面可以用不同的方式进行描述。我们喜欢三句话中的哪句话都是可以的，关键是如何赏析句子。赏析句子有这样几个角度：一是看描写方法；二是看修辞手法；三是看有没有诗词、名言警句等的恰当引用；四是看重点词语的使用是否独特新颖。由此看这三句话，第一句是描写方法运用得生动；第二句是四字

7、词语的使用起到了对比的效果；第三句是运用了比喻的修辞手法凸显事物特点。在讲述理由的时候，一定要抓住句子中的关键点，讲述得有理有据。(2)示例：波莉姨妈因找不到汤姆二人而伤心无比 波莉姨妈陷入了无言的深愁，一夜之间生了满头的白发。解析 本题考查理解和表达能力。完成这两道小题的前提是判断作者用了什么表达方法。这句话着重运用了神态和外貌描写，这也就为第题提供了感悟基础，同时为第题提供了表达基础。第题，从描写中可以体会到波莉姨妈的伤心。第题的表达就是将人物的神态和外貌变换一种表达形式，对于“陷入了悲痛和绝望之中”的变换，我们可以使语言更加凝练；对于“满头的灰发几乎全变白了”，我们可以加深语言描写的程度

8、。4更有早行人 知鱼性 识鸟音 路遥知马力 读书须用意 (1) (2)解析 本题考查名言警句的积累和运用。积累时，注意在背诵的基础上把字写正确。第(1)题，从“长时间”“人心的好坏、友情的真假”等可以看出是第句的意思；第(2)题，丽丽读书不认真，所以老师勉励她读书时要用心，所以选第句。语文园地二基础知识一、给下列带点的字选择正确的读音，在正确的音节后面打“”1、鲁滨逊把捕到的活山羊畜（ch x ）养起来，让这些牲畜（ch x）不在山上乱跑。2、一只老母鹅挨（i i）着墙角，说“别犯傻！你们一定会受冻挨（i i ）饿的。”二、给下列形近字组词，一个写三个。惧 ( ) ( ) ( ) 籍 ( )

9、( ) ( ) 贷 ( ) ( ) ( ) 覆 ( ) ( ) ( )三、把下列词语补充完整。郑重（ ）（ ） 欣( )若狂 ( )( )不绝 （ ）合之众 春风（ ）面 四、读例句，然后运用恰当的修辞方法，发挥想象，把句子写具体。例句：那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。仿写：1、他说话的速度很快。 2、他非常着急。 五、根据要求完成练习。说说下面年龄所表示的含义。13岁： 15岁： 8090岁： 100岁： 能力提升六、阅读短文，回答问题（A）就拿这伙人来说吧，我简直很难想象他们中间有什么人能死里逃生，也没有任何理由指望他们全体生还。对他们来说，唯一的希望是被结伴同行的船只搭救。

10、可是这种可能性实在太小了，我看不出任何一点被搭救的迹象。看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：啊！哪怕有一两个人就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我作伴，我能有人说说话也好啊！我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。（B）在他们和我的城堡之间，有一条小河。这条小河，我在本书的开头部分曾多次提到过；我把破船上的东西运下来的时候，就是进入小河后搬上岸的。我看得很清楚，那逃跑的野人必须游过小河，否则就一定会被他们在河边抓祝这时正值涨潮，那逃跑的野人一到河边，

11、就毫不犹豫纵身跳下河去，只划了三十来下便游过了河。他一爬上岸，又迅速向前狂奔。后面追他的那三个野人到了河边。其中只有两个会游水，另一个却不会，只好站在河边，看其他两个游过河去。1、短文选自著名小说 ，作者是英国作家 。2、联系上下文理解词语的意思。大声疾呼： 。毫不犹豫： 。3、B段中“他”指谁？后来，鲁滨孙给他取了什么名字？两个人关系如何？ 参考答案基础知识一、1、（ch x）（ch x）2、（i i）（i i）二、惧 (惧怕) (畏惧) (恐惧) 籍 (籍贯) (书籍) (祖籍) 贷 (贷款) (借贷) (高利贷) 覆 (覆盖) (颠覆) (倾覆) 三、郑重（其）（事） 欣(喜)若狂 (滔

12、)( 滔)不绝 （乌）合之众 春风（拂）面 四、1、他说话的时候滔滔不绝，稍不留神，就听不清楚他在讲什么了。2、他心急如焚，像热锅上的蚂蚁团团转。八、1、豆蔻年华 及笄之年 耄耋之年 期颐之年九、1、鲁滨逊漂流记 笛福。2、在文中指鲁滨孙大声呼叫能引起有人注意。在文中指野人动作非常果断，没有半点儿犹豫。3、 “他”是野人。后来，鲁滨孙给他取了个名字叫“星期五”。鲁滨孙与“星期五”是主仆关系，“星期五”对鲁滨孙非常忠诚，鲁滨孙把“星期五”当作自己的家人，教会了“星期五”很多的劳动技巧。六年级语文下册试题-第五单元语文园地五一、借助文言文里学过生字的意思，把带点字的意思写在括号里，推想词语的意思，

13、写在“_”上。1自愧弗如()：_2声泪俱下()：3_4过犹不及()：5_二、下列说法错误的一项是()A“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。B“赴汤蹈火”的意思是是拿着开水在火边舞蹈。C不认为是对的，不认为是这样的，多用来表示不同意或否定，这个意思可以用“不以为然”来表达。D“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”句中“锲”是镂刻的意思，“舍”是停止的意思。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。三、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1在辩论时，对方如果正在陈述观点，应该抓住这个时间赶紧整理自己的材料，不用认真去倾听。()2在自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对

14、方观点进行有效的反驳。()3辩论中抓住对方讲话的漏洞进行反驳，要注意用语的文明。()4辩论前要有针对性地收集材料，只用收集能证明自己观点的材料，不用收集能反驳对方观点的材料。()四、对文中引用这句话的作用理解正确的一项是()“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”A文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调的作用。B文中引用名人名言可以使论据确凿充分，增强论证的说服力和权威性。C用华罗庚的话让大家不得不服。五、小小鉴赏家。赵孟是元代著名的书法家，他的楷书特点是()。(可多选)A运笔自然，点画圆润多姿B字体潇洒飘逸C结构严谨端庄，平正宽绰D

15、整体上显得秀丽柔美，稳健大方六、下面的文段可以引用哪句名人名言，填在括号里。1哥哥的象棋是爸爸教的，现在的技术远远超过了爸爸，这真是“_”啊！2一个裁缝在吸烟时不小心将一条高档的裙子烧了个洞，他以高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心修饰为金边，然后为其取名为凤尾裙。不但使生意红火，还令他名声一震。正所谓“_，_，_。”3莎士比亚说：“_”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的激励作用更是不言而喻。参考答案一、1.不自感不如别人而内心惭愧。2.都边诉说，边哭泣。形容非常悲痛。3.达到事情办得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。二、B三、1.2.3.4.四、B五、ACD六、1.青，取之于蓝而青于蓝2.穷则变变则通通则久3.书籍是全世界的营养品。