高二云南昆明市学年高二《生物》上学期第二次月考试题及答案.docx

1、高二云南昆明市学年高二生物上学期第二次月考试题及答案云南省昆明市2017-2018学年高二生物上学期第二次月考试题（本卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2本试卷共3页，请认真答题。3请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第卷一、选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时 会发生的生理现象是（ ） A血浆渗透 压降低 B抗利尿激素增加 C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱2.下列物质中，在正常情况下不应该

2、出现在人体内环境中的是A抗体 B糖原 C胰岛素 D氨基酸3.如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外，液下列叙述错误的是（ ）A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节4小明在学农期间因长时间劳动使手掌磨出了“水泡”，“水泡”中的液体主要是()A. 细胞内液 B. 组织液 C. 血浆 D. 淋巴5下列关于内环境说法错误的是()A. 人花粉过敏时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加B. 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会远低7.357.45C. 静

3、脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆组织液靶细胞D. 血红蛋白不属于内环境组成成分6反射活动得以完成的结构基础是 （ ）A. 感受器 B. 反射中枢 C. 效应器 D. 反射弧7人体神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧下列对反射弧的概括，正确的是（）A. 感受器传出神经神经中枢传入神经效应器B. 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C. 传入神经神经中枢传出神经感受器效应器D. 神经中枢传出神经传入神经效应器感受器8某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是()A. 运动性语言中枢 B. 书写性语言中枢 C

4、. 视觉性语言中枢 D. 听觉性语言中枢9下列有关突触的叙述正确的是()A. 神经元之间通过突触联系 B. 一个神经元只有一个突触C. 突触由突触前膜和突触后膜构成 D. 神经递质能透过突触后膜10下列有关血糖调节的叙述，不正确的是()A. 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进肝糖原的分解B. 胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源C. 血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关D. 肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官11人类呆小症的病因是（）A. 幼年时，生长激素分泌不足 B. 幼年时，甲状腺激素分泌不足C. 成年后，生长激素分泌不足 D. 成年后，甲状腺激素分泌不足12下列关于垂体的叙述，错

5、误的是()A. 可以分泌生长激素 B. 可调节、控制下丘脑的活动C. 可以分泌促甲状腺激素 D. 可支配甲状腺的活动13人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）A. 作用慢而持久 B. 作用快而持久 C. 作用慢持续时间也短 D. 作用快但持续时间短14能产生抗体的细胞是()A. 吞噬细胞 B. 记忆细胞 C. 靶细胞 D. 浆细胞15下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是()A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C. 淋巴因子是由B细胞合成分泌的D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成16.下图表示内环境成分间的关系，正确的是(

6、)17.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 () A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B 淋巴细胞 D. 吞噬细胞18.下列各项中，不属于过敏反应特点的是()A由机体初次接触过敏原刺激引起 B发作迅速、反应强烈、消退较快C有明显的遗传倾向和个性差异 D组织胺等物质的释放直接引起相关的症状19.下列属于人体的第二道防线的是 () A皮肤角质层细胞屏障作用 B胃粘膜起保护作用C白细胞的吞噬作用 D淋巴细胞的杀伤作用20.饮酒过量的人会表现为走路不稳，语无伦次，呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与

7、上述有关生理功能相对应的结构分别是（ ）A小脑、大脑、脑干 B.大脑、小脑、脑干 C下丘脑、大脑、脑干 D脑干、大脑、小脑21.下列关于植物激素的叙述错误的是()A燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性B生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量D在植物体内，植物激素自身的合成受基因组控制22.下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验可以说明()A胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲C胚芽鞘是否发生向光性，取决于尖端是否存在D生长素会受到强光的破坏23.下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素

8、的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示。下列有关叙述错误的是()A若向光侧的生长素会被分解，则ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧，则cdef，且efC图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长D图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快24.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是()A生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长Ba、b、c三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度Cd点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生

9、长D幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差25.下列与植物生长素或生长素类似物的生理作用没有直接关系的是 ( )A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实26一般来说，用带芽的枝条扦插容易生根成活，其原因是（ ）A 有利于光合作用 B带芽的枝条生长迅速 C.呼吸作用旺盛D.芽能产生生长素27.引起植物体内生长素分布不均匀的原因是（ ）A温度、湿度 B.湿度、空气 C.单侧光、重力 D.单侧光、温度28.能促进植物细胞伸长的激素，

10、除了生长素外，还有（ ）A细胞分裂素 B.脱落酸 C.赤霉素 D.乙烯29.某研究性学习小组做如下实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明 ( )琼脂中生长素浓度/(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度/0371215181510A.生长素浓度不同,促进效应就不同B.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右D.琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时,胚芽鞘生长受抑制30.为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响，科学家用拟

11、南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测()IAA对拟南芥下胚轴插条 ACC对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响 形成不定根的影响A浓度高于50 molL1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根B浓度高于1 molL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根C拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的D同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根第卷二、非选择题（共4题，共40分）31.（6分）大自然中，植物生长总表现为如下图所示，请结合图用所学知识合理解释此现象。 32（10分）下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构

12、的名称为 ，结构 （填数字序号）表示感受器。（2）兴奋在神经元之间的传递是 （填 “单”或“双”）向的。（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。（4）将电表的两个电极分别插入A.B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 。33（10分）完成下列图解：（1）甲：_ ，乙：_，丙：_，_，_。血液中甲状腺激素过多对甲和乙起抑制作用可见甲状腺激素的调节既存在分级调节也存在着_调节。（2）胰岛素的作用是_血糖，胰高血糖素的作用是_血糖（填升高或降低）若血糖上升，可以_胰岛素的分泌而_胰高血糖素分泌（填促进或抑制）。3

13、4(14分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答下面的问题。(1)参与过程的细胞除了T细胞外，还有_，其作用是_。(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在_中发育成熟的。(3)e和f都是_细胞，发生过程后，分别产生_细胞和_细胞。(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于_。昆明黄冈实验学校2017-2018学年第二次月考答案一、选择题(每小题2分，共0分)题号12345678910答案BBDBBDBAAB题号11121314151617181920答案BBDDDC

14、BACD题号21222324252627282930答案ABDDCDCCCB二、非选择题(共40分)31. 因为地球重力的作用导致c,a点生长素向下分别运输到d,b点（2分）；又因为根对生长素敏感，所以c点比d点生长快，表现为向地生长（2分）；茎对生长素不敏感，所以b点比a点生长快，表现为背地生长（2分）。32. （1）神经中枢 （2）单（3）由负电位转变成正电位，再转变成负电位（4）A与B的中点33（1）下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） （负）反馈 (2) 降低 升高 促进 抑制34(1)吞噬细胞摄取、处理、呈递病原体，暴露出病原体所特有的抗原决定簇(2)骨髓(3)记忆 效应T 浆(4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)