新人教版中考质检语文试题.docx

1、新人教版中考质检语文试题新人教版中考质检语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词的读音与字形无误的一项是：（ ）A菜畦（q）睿智（ru）瞰望（kn）格物致知（zh）B栖息（q）馈赠（zng）叱咤（ch）再接再励（l）C蛮横（hng）姊妹（z）挑衅（xn）焦燥不安（zo）D蟠龙（pn）和煦（x）禀告（bn）好高鹜远（w）2 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A阡陌/迁徙行辈/行走狡辩/明辨是非惟妙惟肖/销声匿迹B追溯

2、/塑造抉择/秘诀摄影/蹑手蹑脚目眩神迷/自我炫耀C缅怀/腼腆蠕动/懦弱强制/强词夺理悄怆幽邃/峭壁林立D卑鄙/女婢襁褓/褒扬衰竭/怒不可遏分崩离析/欢蹦乱跳二、现代文阅读阅读下面这篇文章，完成小题靠什么击碎“健康谣言”声称有“癌症预防研究所”公布抗癌防癌蔬菜排行榜，“国务院防癌办”建议网友转发，事实上国务院根本没有这个机构；因为网上谣传“柿子有毒”，导致不少地方刚成熟的柿子鲜有人问津，只能低价销售近日，生命时报梳理今年以来有关健康的网络谣言，指出健康知识传播、普及过程中存在的种种问题，引发舆论广泛关注。信息爆炸时代，获取信息变得异常简单。丰富认知的同时，也对我们甄别信息真伪的能力提出了挑战。统

3、计显示，微信用户平均每天在微信平台上阅读5.86篇文章，排名第二的就是健康养生类文章。很多人可能会有这样的经历：微信群、朋友圈中，时常有热心的亲戚朋友，乐于分享“致癌提醒”“养生信息”“民间偏方”等链接，有些内容令人震惊甚至耸人听闻。他们往往忽视对信息真实性的查证，只是想当然地分享“转需（转给需要的人）”。看似在帮助他人，其实是为谣言的传播提供了便利。媒体从业者当然要恪守职业操守，严把新闻审核关，可在自媒体兴盛的时代，我们作为一般受众，又该如何做一个负责任的健康知识传播者呢？健康是人人关心的问题，也正因如此，健康信息有利可图，一些人鱼目混珠，钻的就是大家健康素养不高的空子。比如有人冒充专家，以

4、“免费”作诱饵，借“权威”博信任，靠做讲座来卖产品，专门坑骗老年人；或者只是学了点皮毛，就频繁上电视、开专栏，宣扬各种偏方，不仅浪费患者钱财，也耽误了他们看病治疗的最佳时机。凡此种种，如果仔细推敲，并不难发现其中的常识错误和逻辑漏洞。但一而再、再而三地有人上当受骗，除了自身警惕性较差外，也暴露出健康素养方面的短板。不可否认，相比过去，中国人的健康素养提高了不少，但从总体来看，据卫计委数据显示，每100个1569岁的人中，仅有不足10人具备基本健康素养，整体水平仍然较低。前几天发生的一起伤医事件，起因居然是患者强迫医生按照XX上查询的结果治疗被拒。要想彻底走出健康焦虑，当好自己和家人的“保健医生

5、”，需要尊重科学、具备一定的科学素养。“一个人健康素养的高低不在于他知道多少，而在于他能否根据自身健康需要，主动寻找并正确判断相关信息，改变自己的生活方式。”当然，这样说并不是逼着每个人都去当火眼金睛的专家。健康知识的积累、健康意识的培养，不仅需要个人的努力，更需要来自政府、社会的合力。从2011年日本福岛核泄漏事件后，中国部分城市发生抢盐风波，到2013年出现人感染H7N9禽流感病例，鲜有人敢吃鸡肉，面对各种似是而非的小道消息，“宁可信其有，不可信其无”一直是不少人的首选策略。其中很重要的一个原因，在于他们并不知道谁能提供最及时、权威的说明解释。从这个意义上说，打消疑惑、安定人心的关键，是最

6、大程度消除信息的不对称。政府部门和权威机构有义务用通俗的表达方式、灵活的沟通手段，多渠道公布信息，帮助公众增强对谣言的辨别能力，进而全面提升健康认知水平。人们常说：“造谣一张嘴，真相跑断腿。”不让谣言有可乘之机，就得让真相始终跑在谣言的前面。最近，上海一位医生出于好奇，进入网络直播间与网友们面对面聊天。从治病到养生，有问必答，短短1小时内收获数万点赞。这样的健康科普，既能体现传授者的价值，又方便观众观看学习，谁不喜欢？放大主流健康媒体的“高品质”声音，锲而不舍地普及科学知识，全民健康素养的“水位”才有可能节节升高。（选自2016年11月28日人民日报，有删改）3 . 文章由所谓“国务院防癌办”

7、的事件说起，有什么用意？4 . 从文段中可以看出“健康谣言”存在市场，其原因有哪些？5 . 作者认为靠什么可以击碎“健康谣言”？6 . 请简述文章第段的论证思路阅读下面的文章，完成小题。盲人与小偷李永康浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门，他非常兴奋。他不止一次开过这种双重门，进过这种貌似朴素的居室。传言，有一些贪官就是用这样的房子来掩人耳目窝藏赃款的。开这种鸭舌式的锁对他来说太小儿科了。他小心翼翼地把两道门带上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。“二娃子，你来啦？”声音

8、不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转拐处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”他不敢回应。沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，最早姐姐把你带来的时候就告诉过我的，不过，姐姐说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说

9、话，你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。”沙发上是个盲人，他放松了，停止了逃走的打算。“水瓶提过来没有？先喝一口茶，再慢慢做卫生，要不，今天就不抹窗子了，只拖地，房间里也可以不拖，只拖厨房卫生间和客厅，要不，都不做，反正等几天你又要来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是姐姐用我自己第一次挣的钱买的。他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。伸出食指在瓶口试了试温度，泡上一杯茶。他开始同情起这个盲人来。“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。”他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，

10、但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。沙发上的人说：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦涩。沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好脚好手的咋不能自食其力呢？二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在我和侄儿两个无用的男人身上。我侄儿虽然十九岁了，可小时候得了小儿麻痹症，现在连站起来都困难，整天只能躺在床上。几年前姐夫下岗后承受不了压力，精神失常后走丢了。为了姐夫，姐姐花光了所有积蓄，把房子卖了也没找到人，现在只能住在这个租的房子里。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。”他情不自禁地去厕所

11、拿来拖把，开始打扫客厅。“二娃子，如果你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了。来，喝茶喝茶。”他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香味沁人肺腑。“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是？可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受！”盲人的生活态度深深地感染着他。“你再倒点水，我给侄儿也喝一口。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的放在茶几上。正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个

12、帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。楼梯上洒满斑斑点点的阳光。7 . 用简洁的语言概括故事的主要内容。8 . 赏析结尾段“楼梯上洒满斑斑点点的阳光”。9 . 阅读小说中画线的两句话，结合上下文，说说“他”两次喝茶而茶味不同的原因。10 . 从细节来分析人物，是了解人物形象的重要途径。结合第1、10、21段的相关细节，分析“他”是个怎样的人。三、对比阅读阅读下面两个语段，回答问题。（甲）卖油翁（宋）欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰

13、：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）卖蒜叟（清）袁枚南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了

14、！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。11 . 解释下列加点的词。（1）公亦以此自矜（2）有卖油翁释担而立 （3）康肃忿然曰（4）但见杨双膝跪地12 . 下列各组句子中，加点词的意思或用法不相同的一项是A公亦以此自矜以拳打砖墙B睨之久而不去旁睨而揶揄之C徐以杓酌油沥之老人徐徐负蒜而归D乃取一葫芦置于地老人自缚于树13 . 翻译下面的句子。见其发矢十中八九，但微颔之。杨故取势于十步外，奋拳击之。14 . （甲）文中的陈尧咨和（乙）文中的杨二性格特征有什么相似之处？你从中吸取了什么教训？四、情景默写15 . 按要求默写。

15、(1)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头)(2)_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(3)_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(4)_，月如钩。_。(李煜相见欢)(5)关关雎鸠，在河之洲。_，_。(诗经关雎)(6)居庙堂之高则忧其民；_。(范仲淹岳阳楼记)(7)岑参的白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。五、诗歌鉴赏诗词理解（甲）左迁至蓝关示侄孙湘唐韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，

16、二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 下列赏析不正确的一项是（ ）A（甲）诗颔联写诗人想为国尽忠，虽老弥坚，表现出他刚直不阿之态。B（甲）诗颈联既是实景，又不无象征意义，明写天气寒冷，暗写政治环境恶劣。这一联景阔情悲，蕴涵深广。C（乙）诗从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。D（乙）诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。17 . 请你简要分析（甲）（乙）两诗在情感方面的异同。六、名著阅读18 . 名著阅读。（任选一题作答）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个

17、选项中任选一个，简述在该地发生的故事。龙虎山伏魔之殿（水浒）万寿山五庄观（西游记）七、综合性学习19 . 语文综合性学习(5分）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（1）研究下表数据，写出研究结论：。（2分）孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%20 . 综合性学习在我们心中， “祖国”不是 一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与 我们息息

18、相关的事物。格致中学七年级(1)班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。（运用一种修辞手法）(2)在诗歌朗诵这一环节，吴含薇同学是主持人。为了激发同学们的爱国情怀，她准备说一段热情感人的开场白，请你帮她设计一下。八、作文21 . 作文从下面两题中任选一题作文。请以“一个让我_的日子”为题，写一篇文章。要求：根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。书写工整，不少于600字。阅读下面的文字，根据要求作文。一片嫩红，一湾

19、碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇便是一道赏心悦目的风景线。一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告便是一道令人回味的风景线。一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭。除诗歌外文体不限。卷面整洁，不少于600字。22 . 阅读下面的材料，然后作文。寒假里，小东跟着父亲去亲戚家拜年，途中要走三十里路，还要翻过一道道山梁。走了两个多小时，望着遥遥无际的前方，小东怎么也不肯迈步了。父亲说：别尽往前望，低头看路，下了山梁就到了。说着，继续大步地向前走去。没办法，小东只好跟在父亲身后走下去。不过，从这以后，小东不再一次次瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了亲戚家。读了上面的材料后，你有什么联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、2、