学校实验室各项制度.docx

1、学校实验室各项制度实验室人员的岗位职责一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理、熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。五、负责实验室、仪器室及材料、药品标本、模型、挂图、教具的物资管理工人；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。六、采取

2、措施确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定做好三废处理工作。实验室管理制度一、实验室由实验课教师负责管理。二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内，按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，

3、因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。生物教师制度一、根据生物学科特点和教学大纲要求，充分运用实物、挂图和模型，培养学生的观察能力；利用实验、实习、参观和考察培养学生的动手能力和思维能力。二、充分运用电化教学手段阐述生物复杂的生命活动规律，化静为动，化远为近，把生物课上得生动活泼。三、积极开展生物第二课堂活动（如食用菌的栽培、花卉培养、动物饲养、遗传实验等）。四、结合教材

4、内容，向学生进行卫生保健教育，教育学生正确认识自己青春期的特点。仪器管理制度一、仪器教具，分类摆放，造册登记，专人管理。二、使用教具、仪器，必须办理借出手续，并按时归还。三、爱护教具、仪器人人有责，如有损坏或遗失，一律照价赔偿。四、经常擦拭、打扫，保持仪器、教具及室内整洁卫生。五、注意安全，做好防湿防盗工作。学期结束，全面清查，及时补充、修整，保证教学要求。电教器材管理制度一、电教器材必须由电教员专门管理。二、电教员必须加强业务学习，熟练掌握各种电教器材的原理、性能、使用方法和维修知识。加强计划、购置、建档、使用、保管、维修各环节的管理。三、教师借用器材必须履行借用手续，接受电教人员的培训，合

5、格后方可借出。操作中出现问题要及时报告电教人员，人为损坏照价赔偿。四、电教员每学期进行一次清查、维修，不能继续使用的要提出计划，学校进行购置或报损。五、对一切电教器材（包括录音带等）学期末一律上交电教室集中保管。六、电教员工作变动时，应按规定办理交接手续。教学仪器管理交接制度一、因工作需要，学校教学仪器（电教器材）保管人调离工作时，必须办好移交手续。二、移交前，移交人必须做好外借仪器的回收工作，办好原经手时的教学仪器的增加、减少登记。三、移交时，移交人和交接人根据仪器明细帐逐一清点仪器，并做好实验室仪器设备总帐与总务处会计帐的核对工作。发现帐帐不符、帐物不符时，应查明原因，补办好增加、减少手续

6、，如因责任事故减少的，直接责任人必须承担赔偿责任，赔偿金额视不同情况由各校决定，原则上应赔偿短缺仪器总价值的50%以上，赔偿后及时办好帐务减少手续。四、在办理移交时，造好移交清单，写明移交仪器名称、数量、金额。移交清单一式三份，经移交人、接收人、监交人（学校主管领导或总务主任担任）签字后，移交人、接收人各执一份，一份学校存档。计算机室使用规则一、计算机是学校进行信息技术教学的场所，要设专人管理。进入计算机室前要洗手、换专用鞋，衣冠整洁。二、学生进入计算机室要轻声慢步，按编位就座，严禁喧哗、打闹，保持室内安静。三、注意室内卫生，禁带食物、饮料进入本室，不准乱丢纸屑、杂物。禁止在室内吸烟。四、爱护

7、室内设备，不准随便改变配置，轻敲键盘，开机、关机及其它操作都必须严格遵守操作规程。使用中发现问题，应及时报告老师或管理人员。五、爱护室内一切公共设施，不得在桌椅上乱刻乱画，如有意损坏，须照价赔偿。六、未经老师或管理人员同意，不得随意取软盘及开启打印机。七、非本室磁盘，未经批准，不得进入磁盘机内。八、用机完毕后，应按规程关机，整理桌面，填写使用登记表，经老师检查允许后方可离室，并按原位放好鞋子。语言室管理制度一、语言室必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按教学要求，及时申购设备及材料，保证教学正常进行。三、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐

8、物相符。四、根据计算机和相关设备的维修保养工作，保持系统设备完好无损。五、按教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。六、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。七、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。语言室使用规则一、语言实验室是语言教学的场所，用于听力、口语、翻译等训练，禁止携带与教学无关的器物及食品进入本室。二、凡使用语言实验室的人员，必须熟悉设备的各种功能和操作方法，严格按照操作程序使用，慎防损坏。三、学生进入语言实验室后，应按编位就座，不得喧哗、随意走动和打闹。四、爱护仪器设备，使用时应轻取轻放，不得用力拔

9、电源线，如有意或操作不当损坏，须照价赔偿。五、爱护室内一切公共设施，不得在桌面和座椅上乱刻乱画。损坏公物，一律照价赔偿。六、使用过程中，如果仪器设备发生故障应及时报告老师或电教管理人员，不得自行处理。七、上课前，检查耳机，如有损坏，及时报告老师并作好记录，以便维修和追究使用者的责任。下课时，学生在登记册上签名，并把耳机、座椅放好后方能离室。管理人员同时填好使用记录。八、注意用电安全，禁止乱动主控台及空调机等开关，认真做好防潮、防火、防盗等工作，慎防事故发生。多功能电教室使用规则一、多功能电教室必须由专人管理，未经学校主管科室及管理人员同意，室内设备不得挪作它用及随意搬动。二、学科教师使用多功能

10、电教室，要提前三天填写使用申请单，管理人员负责安排准备，以免影响教学秩序。三、学生进入多功能电教室后按编位就座，要保持室内安静，不准打闹、追逐，禁止将食品、饮料等带入多功能电教室。四、学科教师在使用本室时，对一切设备应小心爱护，切实遵守操作规程，如出现故障要及时关机断电和报告管理人员处理。五、使用完毕，教师应关好电源，搞好清洁，如有设备损坏，应填写损坏报告单，并按规定作出处理。六、管理人员应加强设备管理，认真做好防盗、防火、防潮等工作，确保设备安全、可靠。计算机室管理制度一、机房必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购设备及材料，保证信息技术教学正常进

11、行。三、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐物相符。四、根据计算机和相关设备的维修保养工作，确保计算机和相关设备完好无损。五、按教学安排及时做好准备工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。六、保持机房整洁有序，不准存放其它无关物品。七、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭电路总开关和门窗。学生实验室管理制度一、实验室必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符；要定期清

12、理药品、试剂、玻璃器皿的消耗。四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用回收均有记录。五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。六、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，做好化学试剂的防震、防潮、防爆等工作。七、按实验通知单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料整理工作。八、保持实验室整洁有序，不准存放其它无关物品。九、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。学生实验室使用规则一、实验室是进行实验教学和研究的场所，学生进入实验室后

13、按编位就座，未经老师许可，不得动用仪器和药品。二、保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准做与实验无关的事情。三、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项，并在老师的指导下检查所配仪器或药物是否符合实验要求，如有错漏或损坏应及时报告老师处理。四、实验时，要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生。如遇意外事故时，应立即报告老师处理。五、实验时，积极动手，认真操作，仔细观察实验现象，及时记录，实事求是地填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。六、仪器、药品、试剂不得损坏和滥用，因违章操作损坏仪器设备者，须照价赔偿。七、实验室内物品一律不得私自拿出室外，损坏丢失仪器应立即报告

14、老师。八、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，填好实验记录表，经老师检查后方可离开实验室。多功能电教室管理制度一、多媒体教学设备要放置有序，帐、物、卡统一，“十防”到位。二、管理人员要定期检查设备系统的完好情况，做到保养、保护、维修及时，保证使用。管理人员要做好使用档案记录，不断充实、完善各类档案。三、学科教师使用多功能教室要提前三天填写使用申请单，由管理人员安排。使用完后，要如实填写使用记录，并经管理人员验收。四、学科教师要熟练掌握操作技术，按照操作规程、规定操作。出现故障及时关闭电源和报告管理人员处理。五、学生进入多功能教室，按编位就座，保持室内安静。爱护室内所有物品，严禁乱写

15、、乱画、乱刻、乱扔、乱动。六、使用完后，将室内所有物品摆放整齐。七、设备损坏、丢失应由当事人填写“仪器设备报损申报表”，按有关规定处理。对违反操作规程造成的损失，由当事人赔偿。实验室低值易耗品管理使用制度一、管理和使用好化学药品、玻璃仪器、试剂等低值易耗品；在实验中规范操作，勤俭节约，提高实验开出率。二、实验管理人员要及时详细地向学校提出采购计划，经部门负责人审查和校长签字后方可采购。做到供应及时，又不积压，适量储备。三、购回的物品必须验收。根据规格、性能、重量、分类定位存放，便于储存、使用。四、建立收发登记帐，做到入库有登记，出库有签字，损耗有证据。五、实验管理人员，要合理适时适量地供应物品

16、，做到主动及时、热情，以据为准。六、教师、学生实验操作要规范，要厉行节约，严禁浪费药品，剩余的药品要及时交回。七、实验管理人员工作变动时，应按规定办理交接手续。实验（管理）员职责一、牢固树立为师生服务的思想，加强业务学习，提高业务水平，做好服务和一切应急性工作。二、搞好室容室貌整理，做到布局合理，室内外清洁协调。三、熟知各种仪器、药品的名称、性能、价值、使用及注意事项，做好仪器药品的登记分类、做帐、维修保养工作。四、妥善保管仪器、药品，做好仪器室、实验室的“五防”工作。五、严格手续，认真填写各种表册，做好仪器、药品、试剂的领取、收发、使用工作。六、协助教师上好实验课，组织指导师生自制教具。七、

17、协助教导处对师生实验技能进行考核。八、负责及时向学校提交仪器药品的购置计划，保证教学需要和正常的教学秩序。电脑室管理制度一、电脑室由上电脑课教师负责管理。二、每台电脑应编号，学生上电脑课要排队入室，按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。三、注意室内卫生，不准带食品、饮料进入室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁上乱刻乱画。四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作；如违反操作规程，造成设备损坏，须照价赔偿。五、在操作过程中出现故障，应及时切断电源并报告教师处理。六、未经管理人员或教师同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，

18、更不准把非本室软磁盘放入磁盘机内。七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意后，方可借出或开门使用。八、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗、锁好门。如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程序追究事故责任。教具室管理制度一、本室是贮藏教具的重要场所，非教学人员未经许可不得入内。二、教具的添置更换由保管员负责，教具借用必须做好登记手续，用后及时归还。三、教具原则常不借给非教学部门和个人使用，特殊情况须经领导批准方可。四、要保持教具的整齐、整洁，教具要经常清洁，损坏要及时维修，并填写报损单。五、做好各类教具的资料登记工作。劳技室管理制度一、劳技

19、室是学校开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规则：1、进入本室要保持安静。2、要听从教师教导管理，共同维持教学秩序。3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种物品后，要及时清理并放回原位。4、爱护室内各种用具设备，损坏本室公物者须照价赔偿。二、劳技室是劳动技术专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动，如要参观或借用，需事先征得学校领导的同意。三、室内工具设备不得私自带出室外。四、下课后必须将工具摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开。 危险品和精贵物品管理制度一、实验室内对危险品和有害健康的化学物品（剧毒品、易燃品、易爆品、油料、燃料、挥发性化学品等），实行固定地点存放，实验室统一管理，实验中需要多少取多少，多余的物品及时送回存放库。二、压力容器使用和存放必须远离火源，能够产生爆炸性反应的不同气体瓶严禁同室存放。压力瓶使用后立即关闭气阀，压力容器需要定期检查气密性。三、精贵物品专人妥善保管，使用有记录。四、易燃物品存放地，应该配备相应的灭火器材。五、严禁在压力容器附近进行电焊、气焊等明火操作。