电子邮件使用教学设计方案.docx

1、电子邮件使用教学设计方案电子邮件使用教学设计方案教材剖析教材的位置和作用本节选自*学校通编教材计算机运用基础第五章第四节。电子邮件是Internet最重要的效劳功用之一，经过它可以增强者们沟通交流的手腕，是本章的重点内容。授课内容对教材内容停止适当调整，分两学时引见本节内容：电子邮件任务原理电子邮件客户端软件OUTLOOK设置与运用重点难点和打破措施教学重点：电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与运用教学难点：电子邮件协议SMTP，MIME，POP3打破措施：经过实际操作和多媒体课件演示，停止直观教学，协助了解。学情剖析 先生了解了Internet的基本概念 学会了IE阅读及搜索信息的基本操

2、作 掌握了电子邮件收费信箱的央求方法 熟练掌握了应用Web方式发送和接纳电子邮件的基本操作教学目的认知目的了解电子邮件的任务原理；熟练掌握电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与运用。才干目的培育先生探求效果、剖析效果和处置效果的才干。情感目的浸透文明上网习气；经过火组探求培育先生的协作学习肉体。教学方法效果探求、义务驱动、启示引导、课件演示、教学知识点无机浸透等方法。学习方法经过火析、自主、协作、互助、义务驱动等学习方法，体验获取知识的进程，培育先生自主学习才干。教学进程第一学时：1、设疑导入10分钟 2、实际探求30分钟 第二学时：1、实际探求25分钟 2、练习评价10分钟 3、总结提高5

3、分钟 详细见附页教学工具计算机、投影仪、多媒体课件授课时间90分钟先生分组情 况授课班级依据先生人数分红学习互助小组依据以前的学习状况与计算机操作水平，每组选出一到两名较好的先生担任组长，担任小组答疑，维持课堂次第。设计理念本着以先生为主体，以才干为基本的行为教学理念，既围绕专业特点，又思索先生特点，在教学言语的设计以及教学进程的实施等方面，都努力为先生创设一个民主、谐和的课堂气氛，以到达良好的教学效果。教学进程与学习进程教 学 过 程学 习 过 程教学环节教员活动教 学 中 介学习环节先生活动组织教学动摇心情创设学习情境多媒体课件演示出教学课题学习预备预备进退学习情境温习回忆(5分钟)1温习

4、电子邮件基本知识，强调操作中出现的效果2启示先生回答以下效果1电子邮箱地址的格式: 用户名 效劳器主机域名2温习电子邮件的组成局部发件人地址，收件人地址抄送、密送 邮件主题邮件注释 附件温习回忆1回忆教员强调的操作2依据操作状况回答教员效果导入新课(5分钟)1设疑引入课题2. 启示同窗思索回答，并问为什么？3明白学习目的及义务4.在新课中寻觅答案Question 1:收件人没有开机,邮件能否会丧失呢?Question 2:多媒体文件(图片、音乐等)文件为什么要以附件发送，可以经过复制粘贴的方式在邮件注释方式发送吗? 新课预备1回忆操作进程2思索回答教员提出的疑问3带疑进入新课学习实际教学30分

5、钟实际教学1课件投影演示2剖析解说3经过图片直观展现邮件客户机与邮件效劳器。一、电子邮件系统结构组成1邮件客户机发送邮件客户机接纳邮件客户机2邮件效劳器概念：用户央求的收费或收费电子信箱位于某个网站的计算机上，它可以为用户提供邮件效劳，因此称为邮件效劳器。功用分类：发送邮件效劳器(smtp效劳器接纳邮件效劳器(pop效劳器实际探求1动笔记载解说内容2观察课件演示，可提出效果3复杂回忆上节央求与发送邮件的进程，了解体会邮件效劳器提供效劳的含义4经过图形愈加直观地了解邮件客户机与效劳器在电子邮件系统中的作用4经过上节央求的信箱解说邮件效劳器的任务特点，信箱为：lizhonghuasohu 任务特点

6、：电子邮件系统将运转邮件效劳器的硬盘作为信箱的存储介质在邮件效劳器上有信箱账号的用户都被分配一定的存储空间作为其信箱 。电子邮件系统是一种存储转发式的效劳，属异步通讯方式实际探求5.了解邮件效劳系统的任务特点：存储转发实际教学实际教学5说明邮件客户机与邮件效劳器停止交流的手腕是协议6启示提问,引导同窗回想TCP/IP协议7图示解说SMTP的功用与任务情形8提示先生留意SMTP任务情形图中的箭头方向(蓝色线条)，强调SMTP的作用9指出SMTP协议的特点，借此引出前面导引新课的第二个疑问。10说明图片等多媒体文件不能经过复制、粘贴的方式在注释中发送。3邮件协议复杂邮件传输协议SMTPsimple

7、 Mail Transfer Protocol 功用：电子邮件系统中用于提交和发送邮件的传输协议任务情形：客户机 邮件效劳器 邮件效劳器 邮件效劳器协议特点：a.SMTP不能传送可执行文件或其它的二进制对象。b.SMTP仅限于传送7位的ASCII码。 c.SMTP会拒绝超越一定长度的邮件。效果：既然SMTP不能发送图片等多媒体文件，那么由谁来担任发送这样的文件呢？实际探求实际探求6回忆TCP/IP协议7了解SMTP的功用8观察箭头方向与图片更好体会SMTP的作用9了解SMTP协议的任务特点及局限性10.思索传送多媒体文件需求什么协议?11.了解MIME协议的有关内容12.经过直观图片展现了解M

8、IME协议的功用13处置了疑问11提出效果，引出MIME协议 12指出MIME协议是SMTP的功用扩展13经过图示展现出SMTP与MIME的关系及作用，照应导入新课提出的第二个疑问多用途因特网邮件扩展协议MIME (Multipurpose Internet Mail Extensions) 功用：允许传送非ASCII码的二进制文件总结 :SMTP不能传送二进制文件，在邮件注释区中不允许传送多媒体文件，必需采用MIME协议将多媒体文件作为附件方式发送14总结前两个协议的功用都是发送功用，引出完成接纳功用的POP协议。15图示解说POP的作用(见上图)16引导了解三种协议与TCP/IP运用区别

9、邮局协议POP3Post Office Protocol第三版 功用：在邮件效劳器和收件客户机之间的邮件下载协议，用于接纳和下载电子邮件 说明：上述几种协议装置运转在邮件效劳器端，因此邮件客户端无需装置。14观察图示了解POP3协议的作用实际教学实际教学17演示步骤分解动画说明电子邮件发送进程18解说每个环节的任务情形19第二个环节要回忆Internet存储转发及TCP/IP协议的知识点二、电子邮件发送进程发送客户收回的电子邮件首先送到发送邮件效劳器SMTP效劳器SMTP效劳器依据邮件大小、收件人地址和传输线路的状况，选择不拥堵的线路将邮件传到下一个效劳器站点，并存储转发直至抵达接纳邮件效劳器

10、POP效劳器。POP效劳器将邮件寄存到为收件人开拓的电子信箱内，并通知收信人有新的邮件抵达。接纳客户连入Internet可以接纳并阅读电子邮件。总结：电子邮件任务原理：实际探求实际探求15观察动画演示16了解邮件收发进程的分解步骤17回忆以前学过的知识点：存储转发TCP/IP协议18.得出了第一个疑问答案：收件人的邮件是存储在邮件效劳器的硬盘上，只要用户登录邮箱才干阅读邮件19.思索归结总结20.剖析第三个环节，回答了导入新课的第一个疑问： 收件人没有开机，邮件能否会丧失？21.与先生一同总结电子邮件任务原理实际引导25分钟1.简介常用电子邮件软件种类及作用2.启示先生思索3.引导先生应用提供

11、的多媒体课件学习如何操作4.维持次第、巡回指点三、OUTLOOK的设置与运用1、电子邮件客户端软件的作用与种类 作用：设置用户帐户、收发与管理电子邮件 种类：Foxmail Outlook,mainBox等思索 既然学会了应用Web方式收发邮件，为什么要采用电子邮件客户端软件？2. OUTLOOK的设置；3.应用OUTLOOK收发电子邮件；4.应用OUTLOOK管理电子邮件；1.了解电子邮件客户端软件的运用2.思索并在操作中体会为什么？3.应用提供的课件和教材学会Outlook的帐户设置2.3.4内容为先生自我学习内容5.跟随先生学习普通进度，发现重要及容易出错效果停止说明6.引导先生经过央求

12、邮箱的网站效劳器查找邮件效劳器域名说明效果：SMTP邮件效劳器的设置POP3邮件效劳器的设置设置Intenet mail登录选项运用平安密码验证登录SPA：接纳邮件时需输入帐号和密码。发送效劳器需求身份验证：发送邮件时，SMTP效劳器需密码验证实际探求4.针对教员的提示，留意操作中的效果5.查找并设置邮件效劳器的详细域名6.了解并设置平安与身份验证有关设置内容7.教员控制课堂次第8.巡回指点每组学习状况，指引每组组优点置有关操作效果9.就有关异常操作作相应记载操作中能够出现的效果：帐号用户名设置错误邮件效劳器域名地址设置不正确设置选中运用平安密码验证登录7.组内讨论学习如何设置与收发邮件8.组

13、长担任与教员就有关出现效果停止沟通练习评价10分钟1.布置思索义务：给出有关本章重要内容的效果答案2布置操作义务：给教员发送一封邮件选择题：1.电子邮件地址abcdsina 中没有包括的信息是： A、发送邮件效劳器 B、接纳邮件效劳器 C、邮件客户机 D、邮箱地址 2.电子邮件系统主要运用的协议有： A、SMTP B、POP C、MIME D、以上都是简答：设置电子邮件帐号的基本步骤？练习检验1讨论效果答案2. 发送邮件3. 巡回指点，并设置教员机邮件自动收取、声响提示 4. 发送鼓舞邮件5. 剖析邮件未收回的缘由状况义务资料教员信箱：li-teacher163 邮件主题：XXX组的邮件邮件内

14、容：组内先生姓名及效果答案邮件附件：任选一张图片留意文件大小义务处置 1教员机设置邮件自动收取，声响提示2采用竞赛方式驱动义务的完成义务评价 1回复鼓舞邮件 2剖析邮件未成功的缘由：附件太大 邮件效劳器设置效果 平安密码验证登录3.反省教员回复的鼓舞邮件能否收到4.教员未收到邮件，剖析讨论缘由，找到症结所在归结总结5分钟1.总结两学时的内容，启示引导经过比拟剖析，提示先生留意操作区别2.给出比拟表格应用Web方式与应用Outlook方式收发邮件的方式比拟，比拟表格：操作方式Web方式电子邮件客户端软件方式速度设置方便总结提高1.回忆两学时内容，2.思索比拟两种操作方式区别，学会在运用中如何选择运用布置作业1.针对邮件的管理操作中的两个重要操作比拟：回复与转发作业内容：回复邮件与转发邮件操作中，收件人、主题及邮件注释三个局部的内容能否需求撰写？说出两种操作不同之处。练习稳固1.课后练习2.找出操作区别，体会其操作功用运用知识延展1.给出青年文摘信箱1.青年文摘信箱：qnwz，增强与外界交流，宣布原创作品2.教育先生文明上网，拒绝渣滓邮件传达知识拓展1.可以应用电子邮件增强与外界联络2.树立文明运用电子邮件的良美观法教学札记1. 记载教学中出现效果2. 反省作业3. 剖析先生学习效果师生交流课后停止预习新课1.温习2整理笔记作业3.自学预习新课