电子邮件使用教学设计方案.docx
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电子邮件使用教学设计方案
电子邮件使用教学设计方案
教材剖析
教材的位置
和作用
本节选自****学校通编教材«计算机运用基础»第五章第四节。
电子邮件是Internet最重要的效劳功用之一，经过它可以增强者们沟通交流的手腕，是本章的重点内容。
授课内容
对教材内容停止适当调整，分两学时引见本节内容：
①电子邮件任务原理
②电子邮件客户端软件OUTLOOK设置与运用
重点难点和打破措施
教学重点：
电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与运用
教学难点：
电子邮件协议〔SMTP，MIME，POP3〕
打破措施：
经过实际操作和多媒体课件演示，停止直观教学，协助了解。
学情剖析
①先生了解了Internet的基本概念
②学会了IE阅读及搜索信息的基本操作
③掌握了电子邮件收费信箱的央求方法
④熟练掌握了应用Web方式发送和接纳电子邮件的基本操作
教学目的
认知目的
①了解电子邮件的任务原理；
②熟练掌握电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与运用。
才干目的
培育先生探求效果、剖析效果和处置效果的才干。
情感目的
浸透文明上网习气；经过火组探求培育先生的协作学习肉体。
教学方法
效果探求、义务驱动、启示引导、课件演示、教学知识点无机浸透等方法。
学习方法
经过火析、自主、协作、互助、义务驱动等学习方法，体验获取知识的进程，培育先生自主学习才干。
教学进程
第一学时：
1、设疑导入〔10分钟〕2、实际探求〔30分钟〕
第二学时：
1、实际探求〔25分钟〕2、练习评价〔10分钟〕
3、总结提高〔5分钟〕〔详细见附页〕
教学工具
计算机、投影仪、多媒体课件
授课时间
90分钟
先生分组情况
授课班级依据先生人数分红学习互助小组
依据以前的学习状况与计算机操作水平，每组选出一到两名较好的先生担任组长，担任小组答疑，维持课堂次第。
设计理念
本着以先生为主体，以才干为基本的行为教学理念，既围绕专业特点，又思索先生特点，在教学言语的设计以及教学进程的实施等方面，都努力为先生创设一个民主、谐和的课堂气氛，以到达良好的教学效果。
教学进程与学习进程
教学过程
学习过程
教学
环节
教员活动
教学中介
学习
环节
先生活动
组织
教学
动摇心情
创设学习情境
多媒体课件演示出教学课题
学习
预备
预备进退学习情境
温习
回忆
（5分钟）
1．温习电子邮件基本知识，强调操作中出现的效果
2．启示先生回答以下效果
1．电子邮箱地址的格式:
用户名@效劳器主机域名
2．温习电子邮件的组成局部
①发件人地址，收件人地址
②抄送、密送③邮件主题
④邮件注释⑤附件
温习
回忆
1．回忆教员强调的操作
2．依据操作状况回答教员效果
导入
新课
（5分钟）
1．设疑引入课题
2.启示同窗思索回答，并问〝为什么〞？
3．明白学习目的及义务
4.在新课中寻觅答案
Question1:
收件人没有开机,邮件能否会丧失呢?
Question2:
多媒体文件（图片、音乐等）文件为什么要以〝附件〞发送，可以经过复制粘贴的方式在邮件注释方式发送吗?
新课
预备
1．回忆操作进程
2．思索回答教员提出的疑问
3．带疑进入新课学习
实际
教学
〔30分钟〕
实际
教学
1．课件投影演示
2．剖析解说
3．经过图片直观展现邮件客户机与邮件效劳器。
一、电子邮件系统结构组成
1．邮件客户机
①发送邮件客户机
②接纳邮件客户机
2．邮件效劳器
概念：
用户央求的收费或收费电子信箱位于某个网站的计算机上，它可以为用户提供邮件效劳，因此称为邮件效劳器。
功用分类：
①发送邮件效劳器（smtp效劳器〕
②接纳邮件效劳器（pop效劳器〕
实际
探求
1．动笔记载解说内容
2．观察课件演示，可提出效果
3．复杂回忆上节央求与发送邮件的进程，了解体会邮件效劳器提供效劳的含义
4．经过图形愈加直观地了解邮件客户机与效劳器在电子邮件系统中的作用
4．经过上节央求的信箱解说邮件效劳器的任务特点，信箱为：
lizhonghua@sohu
任务特点：
①电子邮件系统将运转邮件效劳器的硬盘作为信箱的存储介质
②在邮件效劳器上有信箱账号的用户都被分配一定的存储空间作为其〝信箱〞。
③电子邮件系统是一种〝存储转发式〞的效劳，属异步通讯方式
实际
探求
5.了解邮件效劳系统
的任务特点：
存储转发
实际
教学
实际
教学
5．说明邮件客户机与邮件效劳器停止交流的手腕是协议
6．启示提问,引导同窗回想TCP/IP协议
7．图示解说SMTP的功用与任务情形
8．提示先生留意SMTP任务情形图中的箭头方向（蓝色线条），强调SMTP的作用
9．指出SMTP协议的特点，借此引出前面导引新课的第二个疑问。
10．说明图片等多媒体文件不能经过复制、粘贴的方式在注释中发送。
3．邮件协议
①复杂邮件传输协议SMTP
〔simpleMailTransferProtocol〕
功用：
电子邮件系统中用于提交和发送邮件的传输协议
任务情形：
客户机→邮件效劳器
邮件效劳器⇄邮件效劳器
协议特点：
a.SMTP不能传送可执行文件或其它的二进制对象。
b.SMTP仅限于传送7位的ASCII码。
c.SMTP会拒绝超越一定长度的邮件。
[效果]：
既然SMTP不能发送图片等多媒体文件，那么由谁来担任发送这样的文件呢？
实际
探求
实际
探求
6．回忆TCP/IP协议
7．了解SMTP的功用
8．观察箭头方向与图片更好体会SMTP的作用
9．了解SMTP协议的任务特点及局限性
10.思索传送多媒体文件需求什么协议?
11.了解MIME协议的有关内容
12.经过直观图片展现了解MIME协议的功用
13．处置了疑问
11．提出效果，引出MIME协议
12．指出MIME协议是SMTP的功用扩展
13．经过图示展现出SMTP与MIME的关系及作用，照应导入新课提出的第二个疑问
②多用途因特网邮件扩展协议MIME
（MultipurposeInternetMailExtensions）
功用：
允许传送非ASCII码的二进制文件
[总结]:
SMTP不能传送二进制文件，在邮件注释区中不允许传送多媒体文件，必需采用MIME协议将多媒体文件作为附件方式发送
14．总结前两个协议的功用都是〝发送〞功用，引出完成〝接纳〞功用的POP协议。
15．图示解说POP的作用（见上图）
16．引导了解三种协议与TCP/IP运用区别
③邮局协议POP3
〔PostOfficeProtocol第三版〕
功用：
在邮件效劳器和收件客户机之间的邮件下载协议，用于接纳和下载电子邮件
[说明]：
上述几种协议装置运转在邮件效劳器端，因此邮件客户端无需装置。
14．观察图示了解POP3协议的作用
实际
教学
实际
教学
17．演示步骤分解动画说明电子邮件发送进程
18．解说每个环节的任务情形
19．第二个环节要回忆Internet存储转发及TCP/IP协议的知识点
二、电子邮件发送进程
①发送客户收回的电子邮件首先送到发送邮件效劳器〔SMTP效劳器〕
②SMTP效劳器依据邮件大小、收件人地址和传输线路的状况，选择不拥堵的线路将邮件传到下一个效劳器站点，并存储转发直至抵达接纳邮件效劳器〔POP效劳器〕。
③POP效劳器将邮件寄存到为收件人开拓的电子信箱内，并通知收信人有新的邮件抵达。
④接纳客户连入Internet可以接纳并阅读电子邮件。
[总结]：
电子邮件任务原理：
实际
探求
实际
探求
15．观察动画演示
16．了解邮件收发进程的分解步骤
17．回忆以前学过的知识点：
存储转发
TCP/IP协议
18.得出了第一个疑问答案：
收件人的邮件是存储在邮件效劳器的硬盘上，只要用户登录邮箱才干阅读邮件
19.思索归结总结
20.剖析第三个环节，回答了导入新课的第一个疑问：
收件人没有开机，邮件能否会丧失？
21.与先生一同总结电子邮件任务原理
实际
引导
〔25分钟〕
1.简介常用电子邮件软件种类及作用
2.启示先生思索
3.引导先生应用提供的多媒体课件学习如何操作
4.维持次第、巡回指点
三、OUTLOOK的设置与运用
1、电子邮件客户端软件的作用与种类
作用：
设置用户帐户、收发与管理电子邮件
种类：
FoxmailOutlook,mainBox等
[思索]既然学会了应用Web方式收发邮件，为什么要采用电子邮件客户端软件？
2.OUTLOOK的设置；
3.应用OUTLOOK收发电子邮件；
4.应用OUTLOOK管理电子邮件；
1.了解电子邮件客户端软件的运用
2.思索并在操作中体会〝为什么〞？
3.应用提供的课件和教材学会Outlook的帐户设置〔2.3.4内容为先生自我学习内容〕
5.跟随先生学习普通进度，发现重要及容易出错效果停止说明
6.引导先生经过央求邮箱的网站效劳器查找邮件效劳器域名
说明效果：
①SMTP邮件效劳器的设置
POP3邮件效劳器的设置
②设置Intenetmail登录选项
〝运用平安密码验证登录〔SPA〕〞：
接纳邮件时需输入帐号和密码。
〝发送效劳器需求身份验证〞：
发送邮件时，SMTP效劳器需密码验证
实际
探求
4.针对教员的提示，
留意操作中的效果
5.查找并设置邮件效劳器的详细域名
6.了解并设置〝平安与身份验证〞有关设置内容
7.教员控制课堂次第
8.巡回指点每组学习状况，指引每组组优点置有关操作效果
9.就有关异常操作作相应记载
[操作中能够出现的效果]：
·帐号用户名设置错误
·邮件效劳器域名地址设置不正确
·设置选中〝运用平安密码验证登录〞
7.组内讨论学习如何设置与收发邮件
8.组长担任与教员就有关出现效果停止沟通
练习
评价
〔10分钟〕
1.布置思索义务：
给出有关本章重要内容的效果答案
2．布置操作义务：
给教员发送一封邮件
选择题：
1.电子邮件地址abcd@sina中没有包括的信息是：
A、发送邮件效劳器B、接纳邮件效劳器
C、邮件客户机D、邮箱地址
2.电子邮件系统主要运用的协议有：
A、SMTPB、POPC、MIMED、以上都是
简答：
设置电子邮件帐号的基本步骤？
练习
检验
1．讨论效果答案
2.发送邮件
3.巡回指点，并设置教员机邮件自动收取、声响提示
4.发送鼓舞邮件
5.剖析邮件未收回的缘由状况
[义务资料]
教员信箱：
li-teacher@163
邮件主题：
XXX组的邮件
邮件内容：
组内先生姓名及效果答案
邮件附件：
任选一张图片〔留意文件大小〕
[义务处置]
1．教员机设置邮件自动收取，声响提示
2．采用竞赛方式驱动义务的完成
[义务评价]
1．回复鼓舞邮件
2．剖析邮件未成功的缘由：
附件太大
邮件效劳器设置效果
平安密码验证登录
3.反省教员回复的鼓舞邮件能否收到
4.教员未收到邮件，剖析讨论缘由，找到症结所在
归结
总结
〔5分钟〕
1.总结两学时的内容，启示引导经过比拟剖析，提示先生留意操作区别
2.给出比拟表格
应用Web方式与应用Outlook方式收发邮件的方式比拟，比拟表格：
操作方式
Web方式
电子邮件客户端软件方式
速度
设置
方便
总结
提高
1.回忆两学时内容，
2.思索比拟两种操作方式区别，学会在运用中如何选择运用
布置
作业
1.针对邮件的管理操作中的两个重要操作比拟：
〝回复〞与〝转发〞
作业内容：
〝回复〞邮件与〝转发〞邮件操作中，〝收件人〞、〝主题〞及〝邮件注释〞三个局部的内容能否需求撰写？
说出两种操作不同之处。
练习
稳固
1.课后练习
2.找出操作区别，体会其操作功用运用
知识
延展
1.给出青年文摘信箱
1.青年文摘信箱：
qnwz@，增强与外界交流，宣布原创作品
2.教育先生文明上网，拒绝渣滓邮件传达
知识
拓展
1.可以应用电子邮件增强与外界联络
2.树立文明运用电子邮件的良美观法
教学
札记
1.记载教学中出现效果
2.反省作业
3.剖析先生学习效果
师生交流〔课后停止〕
预习
新课
1.温习
2．整理笔记作业
3.自学预习新课
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