给教师的一百条建议读书心得.pptx

1、,给教师的一百条建议读书心得,给教师的一百条建议的整个阅读过程仿佛是在 和一位和蔼的老人亲切地对话，里面的字字句句都是对 我们教学一线教师的谆谆教诲，苏霍姆林斯基相信孩子 尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想中的瑰 宝。书中每条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，用平实生动的语言，娓娓道来。它不晦涩，通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗 透进教育大师们以人为本的教育理念。苏霍姆林斯基那 光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，仍具有重要 的指导意义。,他闪烁的思想，精练的语言，如同一场及时雨，滋润着教育工作者干渴的心灵!通过拜读，使我深有体会，书中的这些建议，是我们课

2、堂的 问题所在，也是我们经常思考但又不能透彻看 到的一些问题的实质。给我印象深刻的有这样 几点。,一、教师要有爱。,教育根植于爱。尊重学生、热爱学生是教育的前提，也是老师自身修养的一个重要方面。时刻把学生当 作朋友，以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、爱护他，这是老师对待学生的宗旨。书中提到：“爱是打开学生心灵之门的金钥匙。”所以我们应 给学生以微笑，给学生以师爱，没有爱，便不可赢 得孩子的心。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金 色的阳光。”全国著名优秀特级教师于漪老师也说：“对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。”无 数的老师，在三尺讲台上一站就是几十年，耗尽的 是自己的心血，收获的是学生的

3、成长；苍老的是自 己的容颜，一直年轻着的是对学生的爱，对教育事 业的无限忠诚。,二、教师要提高自身的教育素养。,“教育素养”首先是指教师对自己所教的学科 有深刻的认识。我所从事的工作是英语教育教学 工作，那么我必须能够分辨清楚英语这门学科的 最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于学科思想 的前沿问题。如：我应对英语教育理论的发展有 所了解，熟悉目前英语教育领域的动态。苏霍姆 林斯基说“只有当教师的知识视野比教学大纲宽 广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的 真正的能手、艺术家和诗人。”的确是这样，只 有当我的知识视野无比宽广时，在英语教育教学 时，才能高瞻远瞩、才能改革创新、才能成为英 语教育

4、教学的真正能手。,文中还多次提到，教师要提高自己的教育素 养，就要读书，读书，再读书。“要把读书当作 第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的 兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心 来，深入地思考。”苏霍姆林斯基说过：“一个 真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就 是喜欢读书的精神。”,三、教师要尊重学生,苏霍姆林斯基说：“不了解孩子不了 解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才 能、禀赋、倾向就谈不上教育。”学生个 体存在差异，这是不容置疑的事实。尊重人的差异，尊重不同的人不同层次的需求，如生存、安全、获得尊重自我实现等，激发出潜能，为 人的和谐发展创造条件。作为学生，他需要最

5、大限度的发展自己的能力，成为自己想做的人，就是基于自己的差异，得到最优化、最大化的 发展。这才是真正的以人为本，真正的对学生 的尊重。,尊重学生，不仅要尊重不同学生需要、发展的差异，还 要尊重学生作为一个人的尊严。这主要表现为两点：一是 维护学生的自尊，采用科学的，人性化的评价学生方式，让每一个学生都得到最大化的发展，这一点各种论述很多 在这就不再赘述。在这里，我想结合这本书中的观点重点 谈一谈第二点，让学生有自由的精神生活。学校作为高尚 的道德和文明的策源地，如果没有集体的丰富而多方面的 精神生活，那是不可思议的；而个性每个学生都有自 己独特的个性，如果没有丰富的精神生活，那也是不可思 议的

6、。遗憾的是，我们给了学生学习足够的关注，却忽略 了他们年龄段应有的精神生活。,作为一个年轻人，甚至是儿童的天性，被扼 杀在无休止的学业和训诫中。苏霍姆林斯基告诉 我们：“如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局 限于准备功课，如果除了必修课的知识以外，什 么别的东西也没有，如果智力生活只局限在学习 的圈子里而缺乏创造性的劳动，那么学校对一个 人来说就会变成毫无吸引力的，阴郁沉闷的地方，而学习就会变成沉重的、枯燥的、单调乏味的事 情。只有在学校里充满生机蓬勃的多方面的精神 生活的情况下，掌握知识才能变成一种吸引人的、使人愿意去做作的事情。”,给教师的一百条建议这本书像一面镜子，,真诚地表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。,这本书充满了精气神，充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领 悟它的精髓所在，指导我们的教育教学。教给学 生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而 言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道 的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起 书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全 新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立 终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。,