《少年王冕》预习教学方案.docx

1、少年王冕预习教学方案学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2.学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。教学重难点: 通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。少年王冕预习学案预习目标:1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3.读课文，了解大意，学习理清课文层次。4.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。预习内容:（大屏幕显示）一、读一读，再抄写耽误晶莹贴补高手孝敬明媚牵挂隔壁二、读课文，做填空少年王

2、冕一课选自写的。文中的王冕是（朝代）的人，课文主要讲了他的事。三、对课文的预习中，你还有哪些不明白的地方和收获，请写在下面：少年王冕导学案一、学习目标：1.学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。2.读课文，了解大意，学习理清课文层次。3.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。二、读文悟情，合作探究：（大屏幕显示）默读课文，在小组内讨论交流：母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。三、深入探究：细读课文，交流：母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。如果王冕很伤心，一幅舍不得的样子，你能理解他吗？可王冕又是怎样做的呢？他这样做是为了什么？少年王冕课堂检测（大屏幕显示）一、再带点的正确读音下画“-”。闷（mnmn）天气闷（mnmn）运载（zizi）供（gnggng）不起诸暨（jj）积攒（znzn）二、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写一写自己读文的感悟。陪同（）孝顺（）积累（）抽空（）所填词语主要从两方面写王冕：一是；二是。这两方面是他成才的重要基础。布置作业1结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人。2熟读课文，背诵课文第5自然段。板书设计王冕七岁时十岁时十三四岁时十七八岁时