1、马说中考试题集铜仁阅读马说一文 ,按要求回答1-6题。(16分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能达其意;执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。1、解释文中加点字的意思。骈: 策: 2、用“|”标出下面句子朗读时应有的两外停顿。食马者不知其能千里而食也、对“一食或尽粟一石”理解正确的一项是()、一次要吃掉的粮食或许将近
2、一石。 B、一顿有时要吃光一石粮食。C、饲养一次或者要吃光一石那么多的粮食。 D、吃一次吃掉的粮食有时是一石。4、将“其真不知马耶?其真不知马也”译成现代汉语。译文: (3分)5、文章借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”,将人才比作千里马,将自己比作“ ”。集中抨击的社会现象是 。(4分)6、这篇文章里有的句子已成为广为淬的格言,请你把它写出来。格言: (2分)绍兴马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下
3、无马!”呜呼! 其真无马耶?其真不知马也。 17解释文中加点的词。(3分) 或: 食: 等: 18用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分) 安求其能千里也? 19根据选文,说说千里马被辱没的原因。(3分) 福州)阅读马说,完成610题。(16分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其
4、真不知马也。 6用“”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。(2分) (1)安求其能千里也 (2)食之不能尽其材 7解释下面加点词的意思.(1) 是马也( ) (2) 食马者( ) (3) 策之不以其道( ) (4)一食或尽粟一石( )8下面句中加点词的意思或用法相同的一组是( )(3分)A虽有千里之能 安求其能千里也 B其真无马邪 策之不以其道C鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜D祇辱于奴隶人之手 学而时习之9本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指_,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“_”。(4分)莆田阅读马说,完成810题。(10分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常
5、有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 8作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(3分) 答: 9翻译下面两个句子。(4分) (1)世有伯乐,然后有千里马。 (2)其真无马邪?其真不知马也。 10你认为应当怎样对待人才?请联系现实说一说自己的看法。(3分) 桂林阅读马说一文,完成812题(11分
6、) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之 手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 8请从第二段中找出两个通假字,并解释其意义。(2分) 9下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(C)(2分) A千里马常有,而伯乐不常有 执策而临之,曰:“天下无马!” B策之不以其道 不以物喜,不以己悲 C且欲与常马
7、等不可得 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 D马之千里者,一食或尽粟一石 今或闻无罪,二世杀之 10将句子“策之不以其道,食之不能尽其材”译成现代汉语。(2分) 11.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能? (3分) 12如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分) 舟山阅读下面两篇文言文,完成1925题。(一)(11分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且
8、欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。19.解释下面句中加点词的意思。(4分)食马者不知其能千里而食也()策之不以其道()鸣之而不能通其意()执策而临之()20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)温州阅读下面两篇文章,完成1926题。(一)(12分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于
9、奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。19解释下列句子中加点的词。(4分)(1)一食或尽粟一石 (2)食马者不知其能千里而食也 (3)策之不以其道 (4)执策而临之 20文中第(1)段描述千里马悲惨处境的语句是 , 。(2分)21文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请你结合文本加以分析。(2分)22如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条
10、件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。(4分)汕头 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,铲不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 9用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分) 策之不以其道,食之不能尽其材。译文: 10在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?(4分)答: 11文章第二段流露出作者对“
11、千里马”怎样的思想感情?(4分)烟台 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。9翻译下面的句子。(4分)(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(2)执策而临之,曰:“天下无马!”10作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3分) 新疆阅读下文,完成1518题(13分) 世
12、有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于妈隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千皇而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材;鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。请解释下列句中加点词语的意思。(4分)一食或尽粟一石()执策而临之()请找出下列句中的通假字,并解释其含义。(3分)食马者不知其能千里而食也食不饱,力不足,才美不外见其真无马邪请用现代汉语翻译句子。(3分)衹辱于奴隶人之乐,骈死于槽枥之间。(
13、2分)策之不以其道。(1分)请根据文章内容完成下列各题。(3分)请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。(1分)第三段刻画了食马者怎样的嘴脸?(1分)有一位哲人说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此,我们可以联想到马说中的哪一句话?(1分)怀才不遇;英雄无用武之地平庸浅薄,愚妄无知千里马常有,而伯乐不常有(3分,各1分)(题意思接近参考答案即可。)8B (3分) 9(1)想要跟普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?(2分) (2)拿着鞭子,站在千里马跟前说:“天下没有千里马!”(2分) 10表达了怀才不遇的愤懑之情,以及对统治者埋没、摧残人才的批判。(3分)l0 伯乐
14、更重要。(1分)因为先有伯乐,然后才有千里马。(或者:因为没有伯乐,千里马也就被埋没了。)(2分)11 为“千里马”的被埋没鸣不平。(或:为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。)22.示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己,做得更好。示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)22.示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己,做得更好。示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。答:不气馁,努力做好本职工作(1分) 寻找机会,展示自己才华 (1分)(言之成理可给分)答:“食马者不知其能千里而食也”或:食马者的无知(1分)。策之以其道,食之能尽其材,鸣之而能通其意(也可用自己的话回答,但须突出“知人善用”之煮2分)。8(3分)怀才不遇、壮志难酬 21根据文意,简要说说应该怎样正确对待千里马。 18A 19/或:/ 20想要它跟普通的马等同尚且做不到,又怎么能要求它日行千里呢? 21策之能以其道,食之能尽其材,鸣之能通其意。
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