七年级语文试题.docx

1、七年级语文试题2013-2014学年度第一学期第一次质量检测七年级语文试题一、积累与运用（26分）1、 阅读下面文字，把文中拼音或汉字依次写在文后括号内。（4分）“舍”与“得”这两个字不断在我心中闪烁，仿佛在告诉我：不要贪ln，不要自满，也不要气馁，用平常心去对待“舍”与“得”，这才是“舍得”的真d。烁（ ） ln（ ） 馁（ ） d（ ）2、选出字形完全正确的一组()（2分）A憧憬梦幻巍然失魂落魄B明艳弥漫履行井然有叙C酣睡交汇缩影崇山俊岭D殴斗蝉娟帷幕相提并论3、默写（8分）(1).这是你至爱的女儿含着泪叠的, _ 。(2).然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉， 。(3) .求剑若此， ？(

2、4). 江春入旧（5）. ，自将磨洗谁前朝。(6).潮平两岸阔， 。(7) .松间沙路净无泥， 。(8) .东风不与周郎便， 。 4、文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请回忆其中一部（篇、本），并把名称写下来，说说喜欢的原因。（3分） 5、想像是美好的！你能把下面的三个词整合进一段话中，描绘一下吗？（3分）广袤 湍急 庞然大物 6、按春夏秋冬的时序排列下列诗句(只排序号)： 。（2分）“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”7、仔细阅读后，用规定的修改符号（任4处）。4分（1）换用号

3、： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号： 目前，地球的绿色之肺森林正在日益委缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威害人类的生存。 二、阅读理解（44分）（一）阅读往事依依中的语段，完成813题。（16分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的

4、，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴

5、近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。8、能概括语段内容的中心句是 。（2分）9、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?（4分）相同之处： 不同之处：10、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么，请用“ ”在文画出。（2分）11、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。”（2分）12、用“|”给选文划分层次。（3分）13、“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。你的老师最大的特点是什么呢？请用一两句话刻画。（3分） （二）阅读课外

6、短文，完成14-19题（13分）1）.人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。2）.人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。3）.人生有许多东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。4）.老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。5）.也许，你的一生，过许多坎坷，过无数道台阶，终于辉煌，了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每

7、一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。6）.在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。7）.或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平；为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。8）

8、.把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱、润泽大地的春雨、人类绵延不绝的大军。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。9）.不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，合泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”14第五段方框中依次应填人的词语正确的一项是()（2分）A超越踏上步入攀上B越过登上走进爬上C、踏上超越登上攀上D跨过踏上进入爬上15第七段的画线句是什么意思?请简要回答。（2分）16请你说出短文中所使用的两种修

9、辞方法，并各举一例。（2分）A_ 例句_。B_ 例句_。17第八段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么?这样比喻赞扬了老师什么精神，请简要回答。（2分）比作：（ ）_18从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答。(用原文或自己的话概括都行，但至少说出三条理由)（3分）理由一：_理由二：_理由三：_19本文抒发了作者怎样的思想感情?（2分） (三)阅读文言短文郑人买履，完成2023题（15分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之

10、以足？”曰：“宁信度，无自信也。”20、给加点字解释。（4分）（1）先自度其足 （2）而置之其坐 （3）市罢 （4）遂不得履 21、翻译下列句子。（4分）至之市，而忘操之 何不试之以足？ 22、郑人买履告诉我们什么道理？（2分） 23、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？（3分）而置之其坐（ ） 至之市（ ） 何不试之以足（ ）24、写出两个中国古代寓言故事？(2分) 三.作文25.请以“我眼中的 ”为题写一篇文章。（30分）要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)请补全题目； (3)不少于550字，书写工整、规范。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。2013-2014学年度第

11、一学期七年级语文第一次质量检测试题参考答案1、 shu 婪 ni 谛2、 A3.（1）万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 （2）洒遍了牺牲的血雨 （3）不亦惑乎 （4）海日生残夜 （5）折戟沉沙铁未销 （6）风正一帆悬 （7）萧萧暮雨子归啼 （8）铜雀春深锁二乔4、 写出名称1，（没有书名号不给分）原因各2分 5、 要求语句通顺，没有错别字。三个词必须用到。6、 1324，对两个可给一分7、 参考修改意见：“委”改为“萎”。“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。5.

12、 “威害”改“威胁”。对4个全对。8老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。9、相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。10、教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。11、这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。12、老师入情入理兴趣。|国文老师更加贴近了。|如今眼13.抓住特点，语句流畅14、A15、不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。16、对偶、比喻、反复、排比17、园丁勤劳灵魂的工程师铸造人格骆驼负重耐劳黄牛勤勤恳恳春雨润泽幼苗（其他符合要求即可）18、教师教人做事教师教人做人教师教人真诚教师品德正直教师甘作人梯教师甘当铺路石等等19、对老师的崇敬、热爱和感激之情。(二点即可)20、(1)量尺码(2) 同“座”，座位 (3) 散了(4)鞋子21.（1）等到他到了集市的时候，可是忘了带尺码。（2）为何不用自己的脚试试鞋的大小呢?22做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。23代词，代尺码 到-去代词代鞋24略25作文。切入21分