七年级语文试题.docx

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七年级语文试题

2013-2014学年度第一学期第一次质量检测

七年级语文试题

一、积累与运用（26分）

1、阅读下面文字，把文中拼音或汉字依次写在文后括号内。

（4分）

“舍”与“得”这两个字不断在我心中闪烁，仿佛在告诉我：

不要贪lán，不要自满，也不要气馁，用平常心去对待“舍”与“得”，这才是“舍得”的真dì。

烁（）lán（）馁（）dì（）

2、选出字形完全正确的一组（　　）（2分）

A．憧憬　　梦幻　　巍然　　失魂落魄

B．明艳　　弥漫　　履行　　井然有叙

C．酣睡　　交汇　　缩影　　崇山俊岭

D．殴斗　　蝉娟　　帷幕　　相提并论

3、默写（8分）

（1）.这是你至爱的女儿含着泪叠的,______________________________。

（2）.然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，            。

（3）.求剑若此，               ？

（4）.江春入旧

（5）.               ，自将磨洗谁前朝。

（6）.潮平两岸阔，              。

（7）.松间沙路净无泥，                。

（8）.东风不与周郎便，。

4、文学是美好的。

相信你肯定看过很多文学名著，请回忆其中一部（篇、本），并把名称写下来，说说喜欢的原因。

（3分）

5、想像是美好的！

你能把下面的三个词整合进一段话中，描绘一下吗？

（3分）

广袤  湍急  庞然大物

6、按春夏秋冬的时序排列下列诗句（只排序号）：

□□□□。

（2分）

①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”

②“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

”

③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”

④“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

”

7、仔细阅读后，用规定的修改符号（任4处）。

4分

（1）换用号：

（2）增补号：

（3）删除号：

（4）调位号：

目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩。

近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。

而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。

此消彼长，使得地球生态环境恶化。

这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威害人类的生存。

二、阅读理解（44分）

（一）

阅读《往事依依》中的语段，完成8－13题。

（16分）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

国文老师教古文喜欢大声朗诵。

记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。

不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。

也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。

他喜欢教白话文。

有一次，教到田汉《南归》中的诗：

“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。

”教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。

此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。

如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

8、能概括语段内容的中心句是                            。

（2分）

9、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?

（4分）

相同之处：

不同之处：

10、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么，请用“          ”在文画出。

（2分）

11、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

”（2分）

12、用“||”给选文划分层次。

（3分）

13、“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。

你的老师最大的特点是什么呢？

请用一两句话刻画。

（3分）

（二）

阅读课外短文，完成14-19题（13分）

1）.人生有许多事要学；人生有许多事要做。

一生教你学做事的人，便是老师。

2）.人生有许多难做的事，而最难的事是做人。

在这世上首先教你做人的人，便是老师。

3）.人生有许多东西令你珍重。

而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。

在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。

4）.老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。

诲人之心长在，哗众之意皆无。

一切伪善、恶丑、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

5）.也许，你的一生，　过许多坎坷，　过无数道台阶，终于　辉煌，　了顶峰。

请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。

6）.在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。

小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

7）.或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平；为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。

也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有双眼睛，充满怜爱地凝望着你。

那就是老师的眼睛。

不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。

请你振作吧，别伤了老师的心。

8）.把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。

这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。

老师是擎天的柱、润泽大地的春雨、人类绵延不绝的大军。

假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

9）.不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，合泪说一声：

“谢谢啦，谢谢你们，老师!

”

14．第五段方框中依次应填人的词语正确的一项是（　　）（2分）

A．超越　踏上　步入　攀上　　B．越过　登上　走进　爬上

C、踏上　超越　登上　攀上　　D．跨过　踏上　进入　爬上

15．第七段的画线句是什么意思?

请简要回答。

（2分）

16．请你说出短文中所使用的两种修辞方法，并各举一例。

（2分）

A．__________ 例句________________________________。

B．__________ 例句_______________________________。

17．第八段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么?

这样比喻赞扬了老师什么精神，请简要回答。

（2分）

比作：

（       ）_______________________________________

18．从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?

试简要回答。

（用原文或自己的话概括都行，但至少说出三条理由）（3分）

理由一：

_________________________________________________

理由二：

_________________________________________________

 理由三：

_________________________________________________

19．本文抒发了作者怎样的思想感情?

（2分）

（三）

阅读文言短文《郑人买履》，完成20－23题（15分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁信度，无自信也。

”

20、给加点字解释。

（4分）

（1）先自度其足

（2）而置之其坐

（3）市罢（4）遂不得履

21、翻译下列句子。

（4分）

至之市，而忘操之                                  

何不试之以足？

22、《郑人买履》告诉我们什么道理？

（2分）

23、探究：

文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？

（3分）

而置之其坐（      ）    至之市（      ）   何不试之以足（      ）

 24、写出两个中国古代寓言故事？

（2分）

三.作文

25.请以“我眼中的”为题写一篇文章。

（30分）

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）请补全题目；（3）不少于550字，书写工整、规范。

（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2013-2014学年度第一学期七年级语文

第一次质量检测试题参考答案

1、shuò婪něi谛

2、A

3.

（1）万水千山求它载着她的爱和悲哀归去

（2）洒遍了牺牲的血雨（3）不亦惑乎（4）海日生残夜（5）折戟沉沙铁未销（6）风正一帆悬（7）萧萧暮雨子归啼

（8）铜雀春深锁二乔

4、写出名称1，（没有书名号不给分）原因各2分

5、要求语句通顺，没有错别字。

三个词必须用到。

6、1324，对两个可给一分

7、参考修改意见：

①“委”改为“萎”。

②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。

③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。

④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。

5.“威害”改“威胁”。

对4个全对。

8．老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

9、相同之处：

讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。

不同之处：

所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。

10、教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

11、这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。

12、老师入情入理……兴趣。

||国文老师……更加贴近了。

||如今……眼

13.抓住特点，语句流畅

14、A

15、不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。

16、对偶、比喻、反复、排比

17、①园丁——勤劳②灵魂的工程师——铸造人格③骆驼——负重耐劳④黄牛——勤勤恳恳⑤春雨——润泽幼苗（其他符合要求即可）

18、①教师教人做事②教师教人做人③教师教人真诚④教师品德正直⑤教师甘作人梯⑥教师甘当铺路石等等　

19、对老师的崇敬、热爱和感激之情。

（二点即可）

20、

（1）量尺码  

（2）同“座”，座位（3）散了（4）鞋子

21.

（1）等到他到了集市的时候，可是忘了带尺码。

（2）为何不用自己的脚试试鞋的大小呢?

22做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。

23代词，代尺码 到----去    代词代鞋

24略

25作文。

切入21分