题型专练与纠错语文.docx

1、题型专练与纠错语文专题一 C A项tn / dn ； y / y ； nn ； B项， xin / xin ；b ；xi/y ； C项， d / du ； zhng / chng； ji/ xi ； D项， cn / shn ； m ； x / ch 。 C 。 A项， “角” 读 “ju” B项， “掺” 读 “chn” D项， “噪” 读 “zo”A 。 A项，zho / zhu , cn / cn, bin / pin ; B项，b ; b ; b C项，j；j /z ；j D项，b ；fn ；bin / pin B 。 A项，gu / gu ; so / so ; yn ; xng /

2、 xng; B项，bn / bn ; kng / kng; li / li ; sng / sng ; C项，gn ; chi / q ; yun / hu ; f / qio ; D项，xun / xun ; chung / qing ; wng / wng ; ji B。 A项，li / li ; s / si ; g ; mi / mB项，yn / yn ; ti / ti ; xi / xu ；x / y C项,hng / hng ; qio / qio ; pi / pi ; jng D项，zh / zh ; zun / zun ; zi / zi ; xio D 。A项，g / g

3、 ; jun/ jun ; jng B项，gu / ju ; mn ; xun/ xun ;C项，zhun / zhun ; zi ; sh / shu D项，sh / sh ; sng / sng ; jn / jn ; D。A项，jin ; yng / yng ; qio ; B项，mi / mn ; jio ; q / qi C项，j ; sh / sh ; do / do D项，fi ; q ; xu B 。 A项， xn ; xio ; qi ; j / j B项， pio ; y ; dng ; nin C项， bn ; zho ; zh / sh ; qing D项， sng ;

4、 yn / yn ; xng ; dng / dng A 。B项， qi ; f C项， ti ；qing D项， yng ; h A 或 B 。 (答案暂不确定。随后公布) C项，少不更事 gng D项，剽悍 pio B 。 A项，泄露 luC项，裨益 b D项，恫吓 dng B 。 A项， 按捺 n C项， 瞥眼 pi D项， 船舷 xin ； 应届 yng；芜菁 jng ；擂鼓 li D 。 A项， 弛有致 ； 媲美 p B项， 流光溢彩 ； 若即若离 j C项， 蝉联 ； 透露 l D 。A项， 氛 fn ； 匪 fi B项， 舛 chun C项， 殚 dn B。 下载 zi B 。

5、A项， k / qio ; kung / gng ; zh B项， l / lu ; png / bng ; zhu /zho C项， zh / zh ; m ; bo / p D项， nng / lng ; m ; lu / l A 。 A项， lo / lu ; mn/ mi ; sh / shu B项， xng / hng ; zhun / chun C项， ti / di ; kn / shn D项， chn / zhn ; zun / cun C 。A项， j ; qi ;j / j ; ki / xi B项， h ; / ji； chung / chung ; go C项， tng

6、 ; ch ; j ; yn D项， d / sh ; zhn ; chu ; mi / ju D 。 A项， 惊魂甫定 f B项， 喟然 kuC项， 数见不鲜 shu D。 A项， 笔筒 tng 骨碌 g B项， 模式 m风靡 m C项，窗棂 lng澄清 dng语文 专题二分享 作者：如實花開 已被分享6次 评论(0) 复制 1。 A， A项，“扭怩”改为“忸怩”2。 D ， A项，“精典”改为“经典”B项， “齿浹”改为“齿颊” C项， “沤心沥血”改为“呕心沥血”3。 A , B项， “捡”改为“拣”C项， “粹”改为“瘁”D项，“响”改为“享”4。 D， A项， “剑”改为“箭” B项

7、， “犹”改为“尤” C项， “裨”改为“稗”5。 C 。 A项， 锋芒毕露B项， 金碧辉煌 D项， 脉搏6。 C 。 A项， 蛰伏 B项， 一如既往 、 宣泄 、 一诺千金 D项， 人情世故 、 精粹7。 C 。 A： 立竿见影 B： 歪门邪道 D： 知书达理 、 暗度仓 8.C 。 A： 鉴戒 B： 端倪 、 震古烁今 D：惟妙惟肖9.B 。 A: 解密C： 斜晖、长年累月 D：犹如 10. D。 A：满堂灌 B：蝉联 C： 边缘化11. D 。 A：扼杀、改弦更 B：精神涣散 C：风靡、 滥调 12. C 。 A：如鲠在喉 涣然冰释 B： 陷阱 满腹经纶 D： 弥天大谎 轻歌曼舞13.

8、C 。 A： 文身 优哉游哉B： 掉书袋 后事之师 D： 扺掌 殊不知 万事俱备 14. A。 A：宵衣旰食 霄壤之别 15. A 。 B： 赋予 C ： 就绪 D： 蛰伏16. C 。 A：“装”改为“妆”B： “融”改为“容” D： “鹊”改为“雀”17. D 。 A： 全对 B：挑肥拣瘦 C：消弭 、朝晖夕阴 、 六根清净 D：寻人启事 、 蛛丝马迹18. A 。 B：一一弛 C： 勿施于人 D：轻歌曼舞19. D 。 A： 互联网 B：权力 C：意气相投20. D 。 A： 无错别字 B：脱颖而出 C：这幅画 别出心裁 过分 D： 皇天后土 沧海一粟 语文 专题三 1. 依次是： 赫然

9、 ； 悄悄 ； 扩散 ； 缀满 ； 汇聚 ； 显现 ； 醉 ； 映衬2. A3. 依次是： 但是； 以致 ； 就 ； 其实 ； 因为 4. D 5. B6. A7. C 8. C9. C 10.B 11. A12.D 13. D 14. A 1.A 解析：B： “衣产量”与后面的“著名品牌”不搭配。 C：“这”指代不明，应将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持，说它不以实验而是以先验式作一般性推理”。 D：“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我产生了潜移默化的影响，手抄本那很漂亮的字迹也让我非常喜欢”。2.A 解

10、析： B.成分赘余 。可以改为“这一理念，经过的实践，被证实是正确的”。C.表意不明。“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义，可改为“要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念”或“要与几所福利院参加高考的孤儿合影留念”D.搭配不当。“完成”和“理想”不搭配。.错误之处：把改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过字”把中的“敬启”去掉或改为“收”.“在”调至“参加”前；“反应”改为“意识”；“与”改为“向”删除“之际”；：“多次”调至“主动放弃”前解析：成分残缺，搭配不当搭配不当 成分赘余 语序不当. A：语序不当，应该为“不仅让世界更全面地” B：句式杂糅， 去掉“是个问题” C：表意不明， “穷苦

11、”的是“故乡”还是“孩子”？6. B A：“古色古香”虽然是形容词，但一般只做定语不做状语。 C：“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与 D： 重复。 去掉“导致鱼虾绝迹”7. BA：成分残缺，应在“审美”后加“价值” C：应将“的意义特别重大”改为“有特别重大的意义” D：并列不当。 “水产品”应包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等8. A B：“诉诸于”重复累赘， 去掉“于”C：句式杂糅；“围绕以做强大优势企业为项目”，可删去“围绕”或“以为” D：表意不明； “跟”可是介词，也可是连词。9. 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源

12、，其地位不断提高。然而，由于体质的原因，守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”10.B A： 语序不当， “绵延上千公里”应该放在“涉及10个盟市”的后面。 C： 误用连词导致成分赘余， “否则”即“如果不就”其后面不能出现于前文意思相反的句子。 D： 搭配不当， 去除“开启”，“树立”应该为“建立”11.C A： “目的不是，而是为了”成分赘余，应把“为了”去掉 B： 成分残缺， 应在“保险”后面加上“制度”做“建立”的宾语 D： “今年是纪念日”搭配不当， 可改为“今年是老舍先生诞辰112年”12.C A： 成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心语 B： 不合逻辑，“这”所指代

13、的容不可能是“罪魁祸首” D： 句式杂糅， “关键问题”和“起着决定性作用”两种句式混在一起。13.D A： 错用虚词，“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“依法追究”，应该“和”为“而” B： 15%20% 与 “左右”搭配不当。 C： 语义重复， 已经有“重点”，再加“优先”自然多余， “优质化”“农户”搭配不当。14. 中国古代的书画艺术 形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色 不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是全人类艺术宝库中的珍品。语文 专题五 1.A2.D3.难道感恩就只是给父母洗脚吗? 学校对学生进行感恩教育 “一刀切”的模式 反而会使学生产生抵触情绪 学校、家长和社会的共同努力

14、4. 安徒生， 海的女儿 上海世博会为我谱写新的篇章 / 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。5.A6.C7. 8. 败北、折戟 / 饮恨赛场、铩羽而归、 屈居亚军 / 冲击冠军的努力付之东流 握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄9.B 10. C 11 祝你：快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。12. 即不应该强制力量去禁锢汉字的流变演化，也不应该想当然地运用强制力量去改造和创新。 事例一： 使用简化字，不要无谓增加学生负担； 事例二：学点繁体字，时刻铭记汉民族传统文化。