九年级化学上册课题3二氧化碳和一氧化碳同步练习新人教版.docx

1、九年级化学上册课题3二氧化碳和一氧化碳同步练习新人教版课题3二氧化碳和一氧化碳趣味导入为什么吸入过量的一氧化碳会导致死亡呢？原来，血红素是我们血液里的运输工人，它能不断地把氧气从肺部带给身体其他细胞。但是一氧化碳却是一种与氧气“竞争”的气体。当它黏附在血红素上，便会形成碳氧血红素，血红素便不能“脱身”，最后令血液里的携氧量减少，使脑部因缺氧而死亡。想知道如何解毒吗？那么跟我来吧！智能点拨例1：设计一个化学实验，证明二氧化碳的温室效应。实验仪器：两个相同的塑料瓶、两根相同直径的玻璃管，两个橡皮塞。实验药品：红墨水、二氧化碳气体。实验要求：写出简明的实验步骤或者画出简明示意图。分析：此题是一个实验

2、方案设计体，实验方案设计首先要考虑直观性、科学性和严密性。二氧化碳等温室气体对环境散热发生阻碍作用，因此我们必须设计对比实验。其次要考虑用什么原理进行对比实验。根据题目所给条件，我们可以运用气压变化、水柱移动原理来设计。第三，要设计装置，可将两瓶连通水柱居中，看水柱的移动方向，也可以将两瓶分开。还可以观察水柱上的高度和速度。答案：方案1，如右所示，取两个完全相同的塑料瓶，瓶口加塞子，插入吸管（将水柱封在管中），其中一个瓶充入高浓度二氧化碳，一瓶是空气，同时放在阳光下照射。一段时间后，盛高浓度的二氧化碳瓶中的水柱比另一瓶中水柱上升得快，表明其温度升高快（气体受热膨胀）。方案2：如右图所示，两个瓶

3、共用一根吸管，一个水柱，在阳光照射下，观察水柱移动情况。例2：（1）矿物燃料的大量燃烧和森林的大量砍伐，会造成大气层中二氧化碳含量发生怎样的变化？将会导致全球的什么效应出现？ （2）植物光合作用产生的淀粉的化学式为（C6H12O5)n。写出光合作用的化学方程式。（3）呼吸作用过程中，生物体内葡萄糖（C6H12O6）缓慢氧化成二氧化碳和水。写出化学方程式。分析：这是一道生物和化学综合的题目。我们知道绿色植物的光合作用可以消耗掉二氧化碳，但是为什么空气中的二氧化碳越来越多了呢？虽然题目难度不大，但是留给我们思索空间却很大。二氧化碳持续增多会有什么样的危害呢？二氧化碳增多就一点好处都没有吗？如何控制

4、向空气中排放过量的二氧化碳呢？新闻连接：你知道美国政府拒绝京都议定书的事吗？你还知道哪些这方面的新闻，请写下来，和大家讨论讨论。答案：（1）二氧化碳会增加，将引起温室效应（2）6nCO2+5nH2O（C6H12O5)n+6nO2（3）C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O随堂反馈1.石灰浆抹的墙基本干燥时，主人又会变潮湿，这主要是由于（）A.墙壁中有水渗出 B.空气中的水凝结在墙里C.熟石灰与二氧化碳反应产物中有水 D.熟石灰变成了生石灰和水2.2002年5月31是第15个世界无烟日，其主题是“无烟体育，清洁的比赛”，本届世界杯足球赛也因此定于2002年5月31日开幕。香烟燃烧产生的烟雾中

5、含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等许多种有毒物质。你认为下列说法正确的是（）A有毒气体均为气味B.香烟烟雾是一种纯净物C.尼古丁C10H14N2中，碳、氢、氮三种元素的质量比是10:14:2D.一氧化碳能和血液里的血红蛋白结合而引起中毒3.物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利。请仿照事例填写下表：物质有利的一面不利的一面氧气供给呼吸，支持燃烧使金属表面锈蚀一氧化碳二氧化碳课后沟通火眼金睛1.鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A.测定这三种气体是溶解性 B.测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中草 D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中2.下列气体可用同一种方法收集，且该

6、法又是收集每种气体的最佳方法一组是（）A.H2、CO、CO2 B.H2、O2、CO C.H2、Cl2、CO D.O2、Cl2、CO3.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（）A.组成元素不同 B.分子构成不同 C.相对分子质量不同 D.碳元素含量不同4.下列气体与温室效应无关的是（）二氧化碳 臭氧 甲烷 氟氯代烷 氮气 氧气A. B. C. D.5.绿色植物光合作用发生的变化是（）A.CO2O2 B.COCO2 C.N2CO2 D.O2CO26.下列关于二氧化碳的描述正确的是（）A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝 B.在温室中施CO2可提高农作物产量C.空气里CO2浓度过大，会使人

7、中毒死亡 D.CO2是气体，不能像液体一样以一个容器倒入另一个容器7.除去CO中混入的少量CO2，可采用的方法是（）；除去CO2中少量CO的方法是（）A.把混合气体点燃 B.把沸合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8.有利于防止温室效应的有效措施是（）减少煤、石油、天然气的燃烧 禁止生产含氟冰箱 大量植树造林 充分利用太阳能、风能等环保能源 用大量石灰水吸收A. B. C. D.9.某气体完全燃烧，产物中含有二氧化碳，则该气体中（）A.一定含有碳元素 B.一定含有氧元素C.一定含有碳氧两种元素D.可能含有碳元素10.国外试行用“汽水”（

8、碳酸饮料）烧灌植物，它的作用是（ ）A.对植物的呼吸作用有利 B.改良土壤C.加速光合作用的进行 D.在植物上方形成温室假想与验证空气中的二氧化碳的含量会变吗？一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素。比如，许多动物（包括人）在生命活动过程中要消耗氧气，呼出二氧化碳气体；燃料燃烧会释放出大量的二氧化碳气体；绿色植物的光合作用要消耗二氧化碳气体在学习过程中，我们自然会想到一个问题：上述因素会不会使空气中的二氧化碳的含量会改变？是变大还是变小？以下是各种可能的猜想：1.空气中的二氧化碳的含量会逐渐增高，人们所说的“温室效应”就是例证。2.二

9、氧化碳的消耗和生成会保持平衡，空气中的二氧化碳含量不会变化。不然，空气的成分就不会保持恒定。3.在不同的地段环境、不同的时间里，某个区域空气中的二氧化碳的含量可能会产生波动，但是由于空气的流动，空气中二氧化碳的含量总体变化不大。4.二氧化碳的含量白天低，晚上高。请结合自己的猜想设计方案进行验证。课外阅读一氧化碳的毒性与解毒一氧化碳被吸进肺里，跟血液里血红蛋白结合成稳定的碳氧血红蛋白，随着血液流遍全身。一氧化碳和血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200300倍，而碳氧血红蛋白的解离却比氧合血红蛋白缓慢3600倍。因此，一氧化碳一经吸入，便和氧争夺血红蛋白。同时由于碳氧血红蛋白的存在，影响

10、氧合血红蛋白的合成和正常解离，使血液的带氧功能发生障碍，造成机体急性缺氧。在一氧化碳浓度较高时，还可以与细胞色素中的氧化酶中的铁反应，从而控制细胞的呼吸过程，阻碍其对氧的利用。由于中枢神经对缺氧最为敏感，中毒时先感觉到疲倦乏力，然后，发生一系列全身的症状。一氧化碳的中毒程度，主要与空气中一氧化碳的体积分数与接触时间有关。当体积分数为0.02%时，2 h3 h可以出现症状；体积分数达到0.08%时，2 h可昏迷；体积分数再高时，危险性更大。轻微中毒者，应立即吸收大量新鲜空气或进行人工呼吸。医疗上常用静脉注射亚甲基蓝来解毒。这是因为一氧化碳与亚甲基蓝的键合比碳氧血红蛋白更牢固，从而有利于一氧化碳转

11、向亚甲基蓝而释放血红蛋白，恢复正常呼吸作用。趣味导入为什么吸入过量的一氧化碳会导致死亡呢？原来，血红素是我们血液里的运输工人，它能不断地把氧气从肺部带给身体其他细胞。但是一氧化碳却是一种与氧气“竞争”的气体。当它黏附在血红素上，便会形成碳氧血红素，血红素便不能“脱身”，最后令血液里的携氧量减少，使脑部因缺氧而死亡。想知道如何解毒吗？那么跟我来吧！智能点拨例1：设计一个化学实验，证明二氧化碳的温室效应。实验仪器：两个相同的塑料瓶、两根相同直径的玻璃管，两个橡皮塞。实验药品：红墨水、二氧化碳气体。实验要求：写出简明的实验步骤或者画出简明示意图。分析：此题是一个实验方案设计体，实验方案设计首先要考虑

12、直观性、科学性和严密性。二氧化碳等温室气体对环境散热发生阻碍作用，因此我们必须设计对比实验。其次要考虑用什么原理进行对比实验。根据题目所给条件，我们可以运用气压变化、水柱移动原理来设计。第三，要设计装置，可将两瓶连通水柱居中，看水柱的移动方向，也可以将两瓶分开。还可以观察水柱上的高度和速度。答案：方案1，如右所示，取两个完全相同的塑料瓶，瓶口加塞子，插入吸管（将水柱封在管中），其中一个瓶充入高浓度二氧化碳，一瓶是空气，同时放在阳光下照射。一段时间后，盛高浓度的二氧化碳瓶中的水柱比另一瓶中水柱上升得快，表明其温度升高快（气体受热膨胀）。方案2：如右图所示，两个瓶共用一根吸管，一个水柱，在阳光照射

13、下，观察水柱移动情况。例2：（1）矿物燃料的大量燃烧和森林的大量砍伐，会造成大气层中二氧化碳含量发生怎样的变化？将会导致全球的什么效应出现？ （2）植物光合作用产生的淀粉的化学式为（C6H12O5)n。写出光合作用的化学方程式。（3）呼吸作用过程中，生物体内葡萄糖（C6H12O6）缓慢氧化成二氧化碳和水。写出化学方程式。分析：这是一道生物和化学综合的题目。我们知道绿色植物的光合作用可以消耗掉二氧化碳，但是为什么空气中的二氧化碳越来越多了呢？虽然题目难度不大，但是留给我们思索空间却很大。二氧化碳持续增多会有什么样的危害呢？二氧化碳增多就一点好处都没有吗？如何控制向空气中排放过量的二氧化碳呢？新闻

14、连接：你知道美国政府拒绝京都议定书的事吗？你还知道哪些这方面的新闻，请写下来，和大家讨论讨论。答案：（1）二氧化碳会增加，将引起温室效应（2）6nCO2+5nH2O（C6H12O5)n+6nO2（3）C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O随堂反馈1.石灰浆抹的墙基本干燥时，主人又会变潮湿，这主要是由于（）A.墙壁中有水渗出 B.空气中的水凝结在墙里C.熟石灰与二氧化碳反应产物中有水 D.熟石灰变成了生石灰和水2.2002年5月31是第15个世界无烟日，其主题是“无烟体育，清洁的比赛”，本届世界杯足球赛也因此定于2002年5月31日开幕。香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等许多

15、种有毒物质。你认为下列说法正确的是（）A有毒气体均为气味B.香烟烟雾是一种纯净物C.尼古丁C10H14N2中，碳、氢、氮三种元素的质量比是10:14:2D.一氧化碳能和血液里的血红蛋白结合而引起中毒3.物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利。请仿照事例填写下表：物质有利的一面不利的一面氧气供给呼吸，支持燃烧使金属表面锈蚀一氧化碳二氧化碳课后沟通火眼金睛1.鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A.测定这三种气体是溶解性 B.测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中草 D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中2.下列气体可用同一种方法收集，且该法又是收集每种气体的最佳方法一组是

16、（）A.H2、CO、CO2 B.H2、O2、CO C.H2、Cl2、CO D.O2、Cl2、CO3.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（）A.组成元素不同 B.分子构成不同 C.相对分子质量不同 D.碳元素含量不同4.下列气体与温室效应无关的是（）二氧化碳 臭氧 甲烷 氟氯代烷 氮气 氧气A. B. C. D.5.绿色植物光合作用发生的变化是（）A.CO2O2 B.COCO2 C.N2CO2 D.O2CO26.下列关于二氧化碳的描述正确的是（）A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝 B.在温室中施CO2可提高农作物产量C.空气里CO2浓度过大，会使人中毒死亡 D.CO2是气体，不能像

17、液体一样以一个容器倒入另一个容器7.除去CO中混入的少量CO2，可采用的方法是（）；除去CO2中少量CO的方法是（）A.把混合气体点燃 B.把沸合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8.有利于防止温室效应的有效措施是（）减少煤、石油、天然气的燃烧 禁止生产含氟冰箱 大量植树造林 充分利用太阳能、风能等环保能源 用大量石灰水吸收A. B. C. D.9.某气体完全燃烧，产物中含有二氧化碳，则该气体中（）A.一定含有碳元素 B.一定含有氧元素C.一定含有碳氧两种元素D.可能含有碳元素10.国外试行用“汽水”（碳酸饮料）烧灌植物，它的作用是（

18、）A.对植物的呼吸作用有利 B.改良土壤C.加速光合作用的进行 D.在植物上方形成温室假想与验证空气中的二氧化碳的含量会变吗？一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素。比如，许多动物（包括人）在生命活动过程中要消耗氧气，呼出二氧化碳气体；燃料燃烧会释放出大量的二氧化碳气体；绿色植物的光合作用要消耗二氧化碳气体在学习过程中，我们自然会想到一个问题：上述因素会不会使空气中的二氧化碳的含量会改变？是变大还是变小？以下是各种可能的猜想：1.空气中的二氧化碳的含量会逐渐增高，人们所说的“温室效应”就是例证。2.二氧化碳的消耗和生成会保持平衡，空气

19、中的二氧化碳含量不会变化。不然，空气的成分就不会保持恒定。3.在不同的地段环境、不同的时间里，某个区域空气中的二氧化碳的含量可能会产生波动，但是由于空气的流动，空气中二氧化碳的含量总体变化不大。4.二氧化碳的含量白天低，晚上高。请结合自己的猜想设计方案进行验证。课外阅读一氧化碳的毒性与解毒一氧化碳被吸进肺里，跟血液里血红蛋白结合成稳定的碳氧血红蛋白，随着血液流遍全身。一氧化碳和血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200300倍，而碳氧血红蛋白的解离却比氧合血红蛋白缓慢3600倍。因此，一氧化碳一经吸入，便和氧争夺血红蛋白。同时由于碳氧血红蛋白的存在，影响氧合血红蛋白的合成和正常解离，使血

20、液的带氧功能发生障碍，造成机体急性缺氧。在一氧化碳浓度较高时，还可以与细胞色素中的氧化酶中的铁反应，从而控制细胞的呼吸过程，阻碍其对氧的利用。由于中枢神经对缺氧最为敏感，中毒时先感觉到疲倦乏力，然后，发生一系列全身的症状。一氧化碳的中毒程度，主要与空气中一氧化碳的体积分数与接触时间有关。当体积分数为0.02%时，2 h3 h可以出现症状；体积分数达到0.08%时，2 h可昏迷；体积分数再高时，危险性更大。轻微中毒者，应立即吸收大量新鲜空气或进行人工呼吸。医疗上常用静脉注射亚甲基蓝来解毒。这是因为一氧化碳与亚甲基蓝的键合比碳氧血红蛋白更牢固，从而有利于一氧化碳转向亚甲基蓝而释放血红蛋白，恢复正常呼吸作用。