荔湾中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

1、荔湾中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1荔湾2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为单项选择题A、新授课B、试验课C、稳固课D、练习课2：抑郁症的表现是。多项选择题A、心情消极B、消极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲惫、失眠E、生活的压力3：教育讨论活动的最终一个环节是。单项选择题A、教育讨论成果的展示B、教育讨论成果的沟通C、教育讨论成果的评价D、教育讨论成果的概括4：感光细胞包括多项选择题A、椎体细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、神经节细胞E、视神经纤维5：我国正式公布义务教育法的时间是单项选择题A、1957年B、1982年C、

2、1986年D、1990年6：学问是个体通过与环境互相作用后获得的。单项选择题A、感受与体验B、前人阅历C、记忆的内容D、信息及其组织7：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。推断题对错8：主见“一切学问都从感官的知觉开始的教育家是。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯9：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的单项选择题A、信息功能B、记忆功能C、动机功能D、强化功能10：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为11：“时教必有正业，退息必有居学出自。单项选择题A、大学B、论语C、孟子D、学记12：让患者自我放松，减

3、轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为。单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、仿照学习法13：素养教育强调促进学生的全面进展，因此素养教育包括()。多项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育14：师生之间互相疏远、关系紧急，教师对学生简洁、粗暴，这种师生关系属于单项选择题A、依靠型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系15：_是教师职业的基本要求。单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法16：关于个体身心进展的动因的观点有。多项选择题A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E

4、、外铄论17：被称为新民主主义文化教育方针的是年提出。单项选择题A、1949B、1950C、1951D、195218：教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是单项选择题A、教师与所教学科的关系知觉B、教师与某个学生个体的关系知觉C、教师与优秀学生的关系知觉D、教师与所教年级的关系知觉19：技能就是学问。推断题对错20：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。推断题对错21：组织教学必需贯穿上课的始终。推断题对错22：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度23：学生应当从小时候就开始学哲学。不

5、然的话，他们会毫不犹豫地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?除非学生从小就学哲学，否那么他们就会接受任何观点即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力学生能对传统价值观提出质疑是件好事单项选择题A、仅B、仅C、仅和D、仅和24：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力进展水平25：中国第一部新歌剧是。单项选择题A、白毛女B、小二黑结婚C、刘胡兰D、江姐26：人的身心进展速度在其整个进展进程中，呈现出加速

6、与平缓交替进展的状态，这表达的是身心进展的。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性27：以下哪一类不属于组织策略？单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲28：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于。单项选择题A、风俗水平B、前风俗水平C、后风俗水平D、一般伦理水平29：心理健康教育的内容主要是单项选择题A、学习辅导、生活辅导和择业指导B、学习辅导、生活辅导和思想指导C、学习辅导、人际辅导和择业指导D、生活辅导、择业指导和情感指导30：班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下，参加班级管理的方式叫作。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理3

7、1：正常的中学生心理进展总是要经受一些共同的基本阶段，但是在进展的速度、最终到达的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理进展的。单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性32：在心理科学体系中，基础学科是。单项选择题A、试验心理学B、一般心理学C、进展心理学D、生理心理学33：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑。推断题对错34：以下选项中不属于信息资源管理的是。单项选择题A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、依据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相35：学与教互相作用过程

8、是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和等多种要素。单项选择题A、教学环境B、教学方法C、教学手段D、教学目的36：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。推断题对错37：信息在短时记忆中一般只保持秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、708038：下面哪一个选项属于班级中“中性力量的表现?单项选择题A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、主动参加课堂商量D、张开双眼出神地望别处39：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而实行与大多数人一致的行为，这种现象是。单项选择题A、归属B、认同C、服从D、信奉40

9、：可采纳来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我示意法D、行为疗法41：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括。多项选择题A、反思日记B、具体描述C、沟通商量D、关注问题E、行动讨论42：孔子的教育主见包括。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长43：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响那么特别微弱。推断题对错44：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育45：班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和独特素养。推断题对错46：教育立法的程序是多项选择题

10、A、法律议案的提出B、法律草案的审议C、法律的表决和通过D、法律的公布47：某学生在学习“gas-煤气这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气。该学生所使用的策略是单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、打算监控策略48：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其心情体验呈如下特点多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性49：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特别能力50：确定教师是否优秀的关键因素是单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己51：我国学校德育途径主要有

11、()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作52：提出观看学习概念的心理学家是。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰53：罗杰斯的“以学生为本、“让学生自发学习、“排除对学习者自身的威逼的教学原那么属于单项选择题A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、进展性教学模式D、最优化教学模式54：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为。多项选择题A、认知B、情感D、心智技能55：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知进展所处的阶段是。单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、

12、形式运算56：对有关历史生活的领会，不能缺少。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观57：现代教育与传统教育的根本区分在于。单项选择题A、思维能力的培育B、创新能力的培育C、想象能力的培育D、实践能力的培育58：20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的讨论成果，大大扩充了自己的内容。推断题对错59：首先提出普及义务教育思想的教育家是单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克60：布卢姆提出的学习理论是单项选择题A、把握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习查看答案1：答案BDE解析依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为试验课、练习课和演示课。2

13、：答案A,B,C,D解析E项与抑郁症没有必定的联系。3：答案C解析对教育讨论成果进行评价是教育讨论活动的最终一个环节。4：答案A,B5：答案C解析建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式公布义务教育法。6：答案D7：答案错误解析在备课的具体工作中，备学生是核心环节。因此，此题的观点是错的。8：答案D解析夸美纽斯主见“一切学问都从感官的学问开始的。他是以个体认识论为基础提出的教学论。9：答案B10：答案B11：答案D12：答案B解析系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和进展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑

14、心情，从而到达消除焦虑或恐惧的目的。13：答案A,B,C,D,E解析在素养教育中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践。14：答案D15：答案D16：答案A,C,E解析关于个体身心进展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素互相作用论。17：答案A解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。18：答案B解析教师与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教师与某个学生个体的关系知觉两种。19：答案错误解析技能是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作阅历；学问是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来

15、自反映的对象本身的认知阅历。20：答案错误21：答案正确解析任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。因此，此题的观点是对的。22：答案C解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。23：答案D解析题干所述的观点是从小学习哲学有助于关心学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能到达学习哲学发挥的这种作用。所以是正确的。因为题干中确定了学生应当学习哲学，也就是确定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的

16、。所以是正确的。24：答案D解析生产力进展水平制约着教育结构的改变，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。25：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】诞生于1945年的大型民族歌剧白毛女，是我国第一部新歌剧，在中国歌剧史上具有里程碑式的意义。26：答案C解析身心进展的不平衡性表如今两个方面：首先，是同一方面的进展速度不同，在不同的年龄阶段改变是不平衡的。其次，是不同方面进展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已到达较高的进展水平，有的那么要到较晚的年龄阶段才能到达成熟的水平。因此，在整个进展进程中，会呈现出加速与平缓交替的现象。27：答案C28：答案A解析科尔伯格的道德进展理论中，

17、将道德阶段划分为三个阶段：前风俗水平、风俗水平和后风俗水平。风俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于风俗水平。29：答案A30：答案C解析班级管理是班主任根据肯定的原那么和具体要求，对班级中的各种字眼进行打算、组织、协调、掌握，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。31：答案B32：答案D解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为讨论对象外，还用各种试验动物为对象，讨论心理行为活动的生理学机制。33：答案正确34：答案D解析信息管理是指人们对信

18、息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。35：答案A解析略36：答案错误解析马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式。在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切，从丽使需要的层次顺序发生变动。37：答案B解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。38：答案D解析中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。39：答

19、案C40：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。41：答案A,B,C,E解析【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通商量、行动讨论四种反思方法。42：答案B,C解析孔子的教育主见是有教无类、学而时习之、学以致用等。43：答案错误解析教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对教师职业道德也有很大的影响。教师职业道德要随着社会进展而进展。44：答案D解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与进展的重要力量。45：答案正确46：答案A,B,C,D解析教育立法的程序包

20、括四个阶段：1、法律议案的提出；2、法律草案的审议；3、法律的表决和通过；4、法律的公布。47：答案A48：答案A,B,E49：答案A解析才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。50：答案A解析教师在课堂上的教学行为，这是确定教师是否优秀的关键因素。51：答案A,B,C,D,E52：答案A53：答案A解析这些教学原那么属于非指导教学模式。54：答案A,B,C解析布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。55：答案C解析具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行规律推理。56：答案A解析【解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。57：答案B58：答案错误解析20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预报的讨论成果，从而扩充了自己的内容。59：答案B60：答案A解析把握学习理论是美国当代有名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，此题选择A选项。