六年级语文复习教案.docx

1、六年级语文复习教案六年级语文复习教案第十一册语文复习教案-六年级复习复习内容:小学语文课程标准实验教材第十一册组课文基础知识复习目标:会写本组19个生字.读读记记词语回顾课文表达上的特点.在课文中积累语言.学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.学习用联想和想象来表达感受的方法.背诵记忆要求的段落,并会填空.积累关于描写大自然的诗句复习重点:背诵默写积累的内容比较多.复习难点:学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.复习过程:一生字词掌握ynsngchnghpbtngbshnqqngshungduqioqioljngzhynhnxijngozhusuxioxinghng

2、oynyntnsuynzuqninoyuqnnshnqyuyhunyuqngcunngjbinrnqngxndgongzhngbjygyishnchngbiyushnyjnjnldopngrndxngscngcngzuchngyuzhungninguhujiqiob二四字词语掌握岁月波光乐道别有攘攘深长花色驻足大物匆匆望而千峰绵亘随心一格旁逸窈窕直跳归真左右年过奇妙德高三课文语言积累运用不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.能仿造一字诗也来写写吗?日积月累:关于描写大自然的诗句落红不

3、是无情物,.-己亥杂诗,每于寒尽觉春生.-新雷今夜偏知春气暖,.-月夜此夜曲中闻折柳,.-秋夜洛城闻笛,不知云与我俱东.-襄邑道中不是花中偏爱菊,.-菊花四重点段落背诵默写那座古桥,是我要拜访的个老朋友.啊,老桥,你如,在涧水上?你把多少人马,你,俯身凝望着那水中的、岁月悠悠,唯有你依然如旧.走进这片树林,鸟儿,露珠与我.每一棵树都是我的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,.我脚下,深深扎进;头发,胳膊,血液,在年轮里、.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了;拾一片落叶,细数,我看到了它蕴含的,在它们走向泥土的途中,我加入了这的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见,听见.忽

4、然,雷阵雨来了,像有在天上吼叫,又像有在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说?大街小巷里,的小圆虫,披着的彩衣.在这些的黑甲虫中间,它们好像,逗得多少虫子.五课文知识点掌握山中访友采用,来表达情感.*山雨通过和来表达独特的感受.运用,的修辞手法.草虫的村落运用,的修辞手法.索溪峪的“野”运用和来表达独特感受.六课标古诗己亥杂诗九州生气恃风雷,.,不拘一格降人才.村居草长莺飞二月天,.儿童散学归来早,.所见牧童骑黄牛,.,忽然闭口立.竹石咬定青山不放松,.,任尔东西南北风.石灰吟千锤万凿出深山,.粉骨碎身浑不怕,.墨梅我家洗砚池头树,.不要人夸颜色好,.乡村四

5、月绿遍山原白满川,.乡村四月闲人少,.游园不值,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,.复习复习内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第二组课文基础知识复习目标:会写本组19个生字.读读记记词语回顾课文主要意思.在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.了解课文写作顺序收集季羡林先生的作品.背诵记忆要求的段落,并会填空.积累关于名人爱国的名言复习重点:感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点复习难点:回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?复习过程:一生字词掌握shjshgngznojichxizhngzhhngdngjinjchnpnginlnjingzhnzhbinnglngchdol

6、iyinyngqingliqlingfyngchnjichnnnctiojifsrligngjnglnglxinqlinzhungdinjngtnschoqfxunyqiobungfngnhorrnjxioqnbnxjinybnbizhbhushulushchbtoqfbngrx二四字词语掌握峭壁狂风攀山讥笑灰天安席可见水石不回起伏碧空三课文语言积累运用日积月累:爱国名言我们爱我们的民族,.我是中国人民的儿子,.唯有是值得宝贵的,唯有,.我爱我的祖国,离开了她,我就,补充爱国格言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁锦绣河山收拾好，万

7、民尽作主人翁。朱德爱国古诗词:杜甫春望：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”李清照夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”陆游示儿：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”四重点段落背诵默写詹天佑,也,毅然接受了任务,.哪里,哪里,哪里,哪里,都要经过勘测,.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先,不能.这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,在峭壁上、.塞外常常,.不管,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他,;晚上,他就、.为了寻找一条合适的线路,他常常.遇到困难,他总是想:,;否则,还会.五课文知识点掌握本

8、单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!詹天佑:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.怀念母亲:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是

9、多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.歌颂祖国的诗文:归根、江山如画;歌颂祖国的歌曲:歌唱祖国祖国你好近年来祖国或家乡发生的变化:你知道多少祖国建设的新成就:新农村建设,铁路建设,经济发展祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事世界最高的咸水湖世界最高的山峰世界最低的盆地本单元我们接触了季羡林老先生的作品 ,你还学过他的哪些作品?演讲稿的特点。胡尘里。又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感.宋.陆游夜绩麻，村庄儿女各当家。四时田园杂兴.宋.范大成杏子肥，菜花稀。无人过，。四时田园杂兴.宋.范大成泉眼无声惜细流，。早有蜻蜓立上头。小池.唐.杨万里六月中，四时同。映日荷花别样红。晓出净慈

10、寺送林子方.唐.杨万里,无边光景一时新.,万紫千红总是春.春日.宋.朱熹山外青山楼外楼,.,直把杭州作汴州.题林安邸.宋.林升复习复习内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识复习目标:会写本组18个生字.读读记记词语学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.讲读课外读物绿山墙的安妮了解列夫托尔斯泰的其他作品积累关于传统美德的名言警句.复习重点:学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.复习难点:体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.复习过程:一生字词掌握shshgbnboyunqngtnginqingxinqusp

11、ynsyuldoizhungzhngyshboqinzhungshlizushnshnghungtngshngngyuyujiyunhujilngrncnjshuxuzhnghungtirnqingzhqunzzhojiohungryunnixnxilxnjngrutiozzuzshuzynzyfngfngbbdchyjnglilinngfnshnfnnlizhdjshzhlinxnnyunzhngxnggocili二四字词语掌握寒风汹涌波涛自自心惊不安自自流连刻骨怒目手脚兴高大吉十指分三课文语言积累运用穷人:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”“她的心跳得很厉害,自

12、己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”唯一的听众:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”日积月累:传统美德名言警句老子庄子论语礼记袁氏世范课外补充:父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子孝子之养也，乐其心，不违其志。礼记孝子之至，莫大乎尊亲。孟子四、课文知识点掌握穷人出自国著名作家的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过,和的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有表现心理活动的时断时续表示省略递增的次数表示语意的跳跃表示说话结巴,欲言又止.他还有其他的作品:童年、战争

13、与和平、安娜卡列尼娜、复活唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.绿山墙的安妮创作于1904年,作者是作家,还写了另外六部小说少女安妮、女大学生安妮、风吹杨柳的安妮、梦中小屋的安妮、温馨壁炉山庄的安妮、彩虹幽谷.六课标古诗元日-一岁除,春风送暖。千门万户,。泊船瓜舟-京口瓜舟一水涧,。春风又绿江南岸,?书湖阴先生壁-,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,。六月二十七日望湖楼醉书-,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,。饮湖上初晴后雨-晴方好,雨亦奇.欲把西湖比西子,。惠崇春江晚景-竹外桃花三两枝,.,正是河豚欲上时。题西林壁-,远近高低各不同。,只缘身在此山中

14、。夏日绝句-生当作人杰,。,不肯过江东。复习复习内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识复习目标:掌握本单元18个生字新词,读读记记词语学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.抓住说明方法来表达积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.复习重点:学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去复习难点:能针对一些形势问题谈自己的看法.一生字词掌握zyunncjiyongungjizhjngynglnyngixishxingyndshngjijnxingyngpsuzhngchnchnhudngshndisngz

15、hboguzyngyngrjunlinznglbijzhldngynglngzhchgusydiohiqnyxiqinlfnzhtlitotobjushngngchuishitoyuncngtinrjingshnshnfgungfngytngzhu二四字词语掌握可亲群星不加不绝千里震耳纷至从天流连毫无而来而去一息不息风雨日月生命世外闪闪而渔三课文语言积累运用只有一个地球课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”列数字:“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合

16、人类居住的第二个星球.”我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.日积月累:默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句。2。课外:1。2四重点段落背诵默写每一处,每一片,每一座,每一条,每一根,每一只,还有那,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是的.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是,也是.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了;那的流水声,回荡着我们。河水为我们,滋润我们的,养育我们的。河水我们的木舟,木舟在的河水上穿行,木舟上。印第安人喜爱的气息,喜爱它的声音,喜爱的松脂的。与它的是一体的,清风给了,也送走了。五课文知识点掌握由所学课文想开去:只有一个地球课文学习中我们知道了如果不顾

17、后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化大瀑布的葬礼想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.青山不老想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗这片土地是神圣的由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?*“竭泽而渔”于历史故事,选自吕氏春秋孝行览.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计

18、,也需要长远规划?六课标古诗悯农春种,秋收.四海,.寻隐者不遇,言师采药去.只在此山中,.山行远上寒山,.枫林晚,二月花.清明雨纷纷,路上行人.何处有?.江南春绿映红,酒旗风.南朝,多少.乐游原向晚,驱车.夕阳无限好,.蜂不论平地与山尖,.采得百花成蜜后,.江上渔者江上往来人,君看一叶舟,.复习教案教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第四组课文基础知识教学目标:掌握本单元18个生字新词,读读记记词语学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.抓住说明方法来表达积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.教学重点:学习课文,能从所

19、读的内容想开去,联想到生活实际中去教学难点:能针对一些形势问题谈自己的看法.一生字词掌握zyunncjiyongungjizhjngynglnyngixishxingyndshngjijnxingyngpsuzhngchnchnhudngshndisngzhboguzyngyngrjunlinznglbijzhldngynglngzhchgusydiohiqnyxiqinlfnzhtlitotobjushngngchuishitoyuncngtinrjingshnshnfgungfngytngzhu二四字词语掌握可亲群星不加不绝千里震耳纷至从天流连毫无而来而去一息不息风雨日月生命世外闪闪而渔三

20、课文语言积累运用只有一个地球课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”列数字:“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.日积月累:默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句课外:四重点段落背诵默写每一处,每一片,每一座,每一条,每一根,每一只,还有那,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是的.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是,也是.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了;那的流水声,回荡着

21、我们河水为我们,滋润我们的,养育我们的.河水我们的木舟,木舟在的河水上穿行,木舟上.印第安人喜爱的气息,喜爱它的声音,喜爱的松脂的.与它是一体的,清风给了,也送走了.五课文知识点掌握由所学课文想开去:只有一个地球课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化大瀑布的葬礼想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.青山不老想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗这片土地是神圣的由“大地不属于人类,而人类是属

22、于大地的”联系生活来谈?*“竭泽而渔”于历史故事,选自吕氏春秋孝行览.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?六课标古诗悯农春种,秋收.四海,.寻隐者不遇,言师采药去.只在此山中,.山行远上寒山,.枫林晚,二月花.清明雨纷纷,路上行人.何处有?.江南春绿映红,酒旗风.南朝,多少.乐游原向晚,驱车.夕阳无限好,.蜂不论平地与山尖,.采得百花成蜜后,.江上渔者江上往来人,君看一叶舟,.复习教案教学目标：掌握本单元19个生字新词，读读记记词语学习课文，能

23、从所读的内容想开去，联想到生活实际中去感受鲁迅先生的思想品质。积累关于鲁迅先生的名人名言一、生字词掌握Xb1.chfnceichshenytnlinzhjniftunjqnjijxinbocnynndihnyshnoxinxshushshnzhnshshntnnhunhunsouhlntnzozhnunldihuhhunrndbifnnhohushibojnfnshunynqncncnnnshyjinxiniotouinnqnshdurnjinrunininnioxyjijibbdbnxny二、课文理解填空少年闰土作者_，节选自 。他的作品有 。他被誉为“”，毛泽东评价他是伟大的_、_、_。本

24、文选自短篇小说。课文以_为题。通过回忆重点写闰土给“我”讲了_、_、_、_四件事。刻画了闰土是一个_、_、_的农村少年。我的伯父鲁迅先生作者_，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_、_、_、_四件事，说明鲁迅是一个_，_、_的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_为标志，共分五段。本文的中心是。本文采用_倒叙_，段是果-鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因-鲁迅先生受到爱戴的原因。回忆鲁迅先生作者是_，永远不能忘记的事情作者是_。三、日积月累填空鲁迅在自嘲中写道，。这句话集中体现了他的崇高精神。许广平在欣慰的纪念中这样评价鲁迅：。鲁迅在故乡中写道：。时间就是，无端的别人的时间，其实无异于。鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：。四、按原文填空的天空中挂着，下面是，都种着。其间有一个，项带，手捏，向刺去。那猹却，反从他的跨下。五、词语填空失声吞枣张李大悟北风经风牛毛大病不断复习教案教学目标：了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。默写诗经?采薇