六年级语文复习教案.docx
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六年级语文复习教案
六年级语文复习教案
第十一册语文复习教案
-----六年级
复习
复习内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册组课文基础知识
复习目标:
会写本组19个生字.读读记记词语
回顾课文表达上的特点.
在课文中积累语言.
学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
学习用联想和想象来表达感受的方法.
背诵记忆要求的段落,并会填空.
积累关于描写大自然的诗句
复习重点:
背诵默写积累的内容比较多.
复习难点:
学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.
复习过程:
一生字词掌握
yínsòngchànghèpùbùtǐngbáshēnqūqīngshuǎngdǒuqiàoqiàolì
jīngzhìyùnhánxiáèjìngìàoìzhuīsuíxiǎoxiànghōngǎo
yīnyùntànsuǒyǎnzòuqíniǎnáoyóuqīněnshénqíyōuyǎ
huānyuèqīngcuìníngjùbiànrènqīngxīndégāoàngzhòng
bùjūyìgéyìèishēnchángbiéyǒushēnyìjīnjīnlèdàopángrándàù
xíngsècōngcōngzuǒchōngyòuzhuàngniánguòhuājiǎqíiàoúbǐ
二四字词语掌握
岁月波光乐道别有
攘攘深长花色驻足
大物匆匆望而千峰
绵亘随心一格旁逸
窈窕直跳归真左右
年过奇妙德高
三课文语言积累运用
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:
关于描写大自然的诗句
落红不是无情物,.---《己亥杂诗》
,每于寒尽觉春生.---《新雷》
今夜偏知春气暖,.---《月夜》
此夜曲中闻折柳,.---《秋夜洛城闻笛》
,不知云与我俱东.---《襄邑道中》
不是花中偏爱菊,.---《菊花》
四重点段落背诵默写
那座古桥,是我要拜访的个老朋友.啊,老桥,你如,在涧水上?
你把多少人马,,你,俯身凝望着那水中的、、
岁月悠悠,,,唯有你依然如旧.
走进这片树林,鸟儿,露珠与我.每一棵树都是我的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,.
我脚下,深深扎进;头发,胳膊,血液
,在年轮里、.
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了;拾一片落叶,细数,我看到了它蕴含的,在它们走向泥土的途中,我加入了这的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见,听见..
忽然,雷阵雨来了,像有在天上吼叫,又像有在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说?
大街小巷里,的小圆虫,披着的彩衣.在这些的黑甲虫中间,它们好像,逗得多少虫子.
五课文知识点掌握
《山中访友》采用,,,来表达情感.
《*山雨》通过和来表达独特的感受.运用,的修辞手法.
《草虫的村落》运用,的修辞手法.
《索溪峪的“野”》运用和来表达独特感受.
六课标古诗
《己亥杂诗》九州生气恃风雷,.
,不拘一格降人才.
《村居》草长莺飞二月天,.
儿童散学归来早,.
《所见》牧童骑黄牛,.,忽然闭口立.
《竹石》咬定青山不放松,.
,任尔东西南北风.
《石灰吟》千锤万凿出深山,.
粉骨碎身浑不怕,.
《墨梅》我家洗砚池头树,.
不要人夸颜色好,.
《乡村四月》绿遍山原白满川,.
乡村四月闲人少,.
《游园不值》,小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,.
复习
复习内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第二组课文基础知识
复习目标:
会写本组19个生字.读读记记词语
回顾课文主要意思.
在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.
了解课文写作顺序
收集季羡林先生的作品.
背诵记忆要求的段落,并会填空.
积累关于名人爱国的名言
复习重点:
感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点
复习难点:
回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
复习过程:
一生字词掌握
shèjìshīgōngzǔnáojiéchūxiūzhùòngzhìhōngdòngjiānjù
chǎnpíngiǎnlìníjiāngzhēnzhìbìiǎnénglóngchàdàoèliè
yìinyòngqiánglièqīliángfǔyǎngchúnjiéchénènāncètiáojiéfùsū
rèliègāngjìnglǐnglüèxiānqūíliànzhuāngdiǎnjīngtànsīcháoqǐfú
xuányáqiàobìuángfēngnùháorěrénjīxiàoqǐnbùānxíějiànyìbān
bǎizhébùhuíshuǐluòshíchūbōtāoqǐfúbìōngrúxǐ
二四字词语掌握
峭壁狂风攀山讥笑
灰天安席可见水石
不回起伏碧空
三课文语言积累运用
日积月累:
爱国名言
我们爱我们的民族,.
我是中国人民的儿子,.
唯有是值得宝贵的,唯有,.
我爱我的祖国,,离开了她,,我就,
补充爱国格言:
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
—列宁
常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德
爱国古诗词:
杜甫《春望》：
“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”
李清照《夏日绝句》：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”
陆游《示儿》：
“死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”
四重点段落背诵默写
詹天佑,也,毅然接受了任务,.哪里,
哪里,哪里,哪里,都要经过勘测,.詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工作首先,不能.‘’‘’这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,,,
在峭壁上、.塞外常常,,.
不管,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他,;晚上,他就、.为了寻找一条合适的线路,他常常.
遇到困难,他总是想:
;否则,,
还会.
五课文知识点掌握
本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?
说说理由!
《詹天佑》:
我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.
《怀念母亲》:
我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.
歌颂祖国的诗文:
《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲:
《歌唱祖国》《祖国你好》
近年来祖国或家乡发生的变化:
你知道多少祖国建设的新成就:
新农村建设,铁路建设,经济发展
祖国版图上的世界之最:
世界最长的古代防御工事——
世界最高的咸水湖——
世界最高的山峰——
世界最低的盆地——
本单元我们接触了季羡林老先生的作品,你还学过他的哪些作品?
演讲稿的特点。
胡尘里。
又一年。
——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游
夜绩麻，村庄儿女各当家。
。
——《四时田园杂兴》.宋.范大成
杏子肥，菜花稀。
无人过，。
——《四时田园杂兴》.宋.范大成
泉眼无声惜细流，。
早有蜻蜓立上头。
——《小池》.唐.杨万里
六月中，四时同。
映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里
,无边光景一时新.
,万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹
山外青山楼外楼,.
,直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升
复习
复习内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
复习目标:
会写本组18个生字.读读记记词语
学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
讲读课外读物《绿山墙的安妮》
了解列夫．托尔斯泰的其他作品
积累关于传统美德的名言警句.
复习重点:
学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
复习难点:
体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
复习过程:
一生字词掌握
shūshìgēbǎnbàoyuànqīngtīngiǎnqiǎngxiānqǐuíǔsīpò
yánsùyōulǜdǎoéizhuāngzhòngyíshìbàoqiànzhuīèngēshě
liūzǒushénshènghuāngtángshēngàngyōuyōujièyìuānhòujiélì
ángráncánjíshòuxuēzhānghuángtàiránqiángzhìquànzǔzháoí
jiāohuángrúyuànnàixīnxiūlǐxīnjīngròutiàozìzuòzìshòuzìyánzìyǔ
féngféngbǔbǔdà chīyìjīngliúliánàngfǎnshēnúfēnénliūzhīdàjí
shízhǐliánxīnnùùyuánzhēngxìnggāocǎiliè
二四字词语掌握
寒风汹涌波涛自自
心惊不安自自流连
刻骨怒目手脚兴高
大吉十指分
三课文语言积累运用
《穷人》:
“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”
“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”
《唯一的听众》:
“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”
日积月累:
传统美德名言警句
《老子》
《庄子》
《论语》
《礼记》
《袁氏世范》
课外补充:
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子
孝子之养也，乐其心，不违其志。
——《礼记》
孝子之至，莫大乎尊亲。
——孟子
四、课文知识点掌握
《穷人》出自国著名作家的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:
表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨赞颂富于同情,热心助人的美德.
课文在写作上,通过,和的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.
课文多处运用省略号,主要作用有表现心理活动的时断时续表示省略递增的次数
表示语意的跳跃表示说话结巴,欲言又止.
他还有其他的作品:
《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
《唯一的听众》课文有两条线索:
一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.
《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是作家,还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
六课标古诗
《元日》----一岁除,春风送暖。
千门万户,。
《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,。
春风又绿江南岸,?
《书湖阴先生壁》----,花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,。
《六月二十七日望湖楼醉书》------,白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,。
《饮湖上初晴后雨》-----晴方好,雨亦奇.
欲把西湖比西子,。
《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,.
,正是河豚欲上时。
《题西林壁》-----,远近高低各不同。
,只缘身在此山中。
《夏日绝句》-----生当作人杰,。
,不肯过江东。
复习
复习内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
复习目标:
掌握本单元18个生字新词,读读记记词语
学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.
抓住说明方法来表达
积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.
复习重点:
学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
复习难点:
能针对一些形势问题谈自己的看法.
一生字词掌握
zīyuánēncìūjiéyáoànguàngùjiézhìjīngyínglànyòngēixié
shèxiǎngyíínùdǔshèngjiéjùnǎxióngyīngpòsuìzhǐàngchánchán
huídàngshàndàisōngzhībǎoguìzīyǎngyīng érjuànliànzànglǐbēijù
zhìlǐdàngyànglǐngùzhǔchíguīsùyǔdiàohéǎiěqīnyíxièqiānlǐ
fēnzhìtàláitāotāobùjuéshēngìngchuíēishìàitáoyuáncóngtiānérjiàng
shǎnshǎnfāguāngfēngyǔtóngzhōu
二四字词语掌握
可亲群星不加不绝
千里震耳纷至从天
流连毫无而来而去
一息不息风雨日月
生命世外闪闪而渔
三课文语言积累运用
《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子:
打比方:
“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”
列数字:
“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”
作比较:
“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”
我们深知:
大地不属于人类,而人类是属于大地的.
日积月累:
默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句
。
2。
。
。
课外:
1。
2
四重点段落背诵默写
每一处,每一片,每一座,每一条,每一根,每一只,还有那,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是的.
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是,也是.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了;那的流水声,回荡着我们。
河水为我们,滋润我们的,养育我们的。
河水我们的木舟,木舟在的河水上穿行,木舟上。
印第安人喜爱的气息,喜爱它的声音,喜爱的松脂的。
与它的是一体的,清风给了,也送走了。
五课文知识点掌握
由所学课文想开去:
《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:
水土流失,洪水泛滥,土地沙化……
《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.
《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:
节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……
《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?
*“竭泽而渔”于历史故事,选自《吕氏春秋．孝行览》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?
六课标古诗
《悯农》——春种,秋收.四海,.
《寻隐者不遇》——,言师采药去.只在此山中,.
《山行》——远上寒山,.
枫林晚,二月花.
《清明》——雨纷纷,路上行人.
何处有?
.
《江南春》——绿映红,酒旗风.
南朝,多少.
《乐游原》——向晚,驱车.
夕阳无限好,.
《蜂》——不论平地与山尖,.
采得百花成蜜后,.
《江上渔者》——江上往来人,,
君看一叶舟,.
复习教案
教学内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第四组课文基础知识
教学目标:
掌握本单元18个生字新词,读读记记词语
学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.
抓住说明方法来表达
积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.
教学重点:
学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
教学难点:
能针对一些形势问题谈自己的看法.
一生字词掌握
zīyuánēncìūjiéyáoànguàngùjiézhìjīngyínglànyòngēixié
shèxiǎngyíínùdǔshèngjiéjùnǎxióngyīngpòsuìzhǐàngchánchán
huídàngshàndàisōngzhībǎoguìzīyǎngyīng érjuànliànzànglǐbēijù
zhìlǐdàngyànglǐngùzhǔchíguīsùyǔdiàohéǎiěqīnyíxièqiānlǐ
fēnzhìtàláitāotāobùjuéshēngìngchuíēishìàitáoyuáncóngtiānérjiàng
shǎnshǎnfāguāngfēngyǔtóngzhōu
二四字词语掌握
可亲群星不加不绝
千里震耳纷至从天
流连毫无而来而去
一息不息风雨日月
生命世外闪闪而渔
三课文语言积累运用
《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子:
打比方:
“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”
列数字:
“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”
作比较:
“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”
我们深知:
大地不属于人类,而人类是属于大地的.
日积月累:
默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句
课外:
四重点段落背诵默写
每一处,每一片,每一座,每一条,每一根,每一只,还有那,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是的.
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是,也是.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了;那的流水声,回荡着我们
河水为我们,滋润我们的,养育我们的.河水我们的木舟,木舟在的河水上穿行,木舟上.
印第安人喜爱的气息,喜爱它的声音,喜爱的松脂的.
与它是一体的,清风给了,
也送走了.
五课文知识点掌握
由所学课文想开去:
《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:
水土流失,洪水泛滥,土地沙化……
《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.
《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:
节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……
《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?
*“竭泽而渔”于历史故事,选自《吕氏春秋．孝行览》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?
六课标古诗
《悯农》——春种,秋收.四海,.
《寻隐者不遇》——,言师采药去.只在此山中,.
《山行》——远上寒山,.
枫林晚,二月花.
《清明》——雨纷纷,路上行人.
何处有?
.
《江南春》——绿映红,酒旗风.
南朝,多少.
《乐游原》——向晚,驱车.
夕阳无限好,.
《蜂》——不论平地与山尖,.
采得百花成蜜后,.
《江上渔者》——江上往来人,,
君看一叶舟,.
复习教案
教学目标：
掌握本单元19个生字新词，读读记记词语
学习课文，能从所读的内容想开去，联想到生活实际中去
感受鲁迅先生的思想品质。
积累关于鲁迅先生的名人名言
一、生字词掌握Xb1.
chúfánɡcìeichùshenɡyítǐǎnliánzhìjìnɡ
àifǔtuánjùqínɡjiéjìxinɡbǎocúnyīn`àn
dīēihányìshēn`àoxiánɡxìūshòushìshì
énzhānɡshīshēnɡtònɡūínɡhuǎnɡhuǎnɡésou
húlúntūnzǎozhānɡɡuānlǐdàiǎǎhuhǔhuǎnɡrándàù
běifēnɡnùháohòushibǎojīnɡfēnɡshuānɡyīnqín
cōnɡcōnɡánɡánɡshīyèjiǒnɡxiànɡiáotouiànǒnɡ
qīnɡshìdǒuránjiānǔruǎniániánniúáoxìyǔ
jiējiēbɑbādàbìnɡxīnyù
二、课文理解填空
《少年闰土》作者_________，节选自。
他的作品有《
》。
他被誉为“”，毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________。
本文选自短篇小说《
》。
课文以________为题。
通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事。
刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。
《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
本文以_________为标志，共分五段。
本文的中心是
。
本文采用_倒叙__，段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。
《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。
三、日积月累填空
鲁迅在《自嘲》中写道，。
这句话集中体现了他的崇高精神。
许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅：
。
鲁迅在《故乡》中写道：
。
时间就是，无端的别人的时间，其实无异于。
鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：
。
四、按原文填空
的天空中挂着，下面是，都种着
。
其间有一个，项带，手捏，向刺去。
那猹却，反从他的跨下。
五、词语填空
失声吞枣张李大悟北风
经风牛毛大病不断
复习教案
教学目标：
．了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。
．默写《诗经?
采薇》《
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