小班的荐音乐活动小鸡出壳.docx

1、小班的荐音乐活动小鸡出壳小班音乐活动：小鸡出壳活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据

2、故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。第1页 / 总共 20页1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉

3、虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18第2页 / 总共 20页活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀

4、？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会第3页 / 总共 20页做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动

5、作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次

6、。2019-05-18第4页 / 总共 20页活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据

7、故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？第5页 / 总共 20页2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉

8、虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：第6页 / 总共 20页1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀

9、？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。第7页 / 总共 20页3 、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做

10、动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一

11、次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。第8页 / 总共 20页2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根

12、据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。第9页 / 总共 20页4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做

13、捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。第 10页 / 总共 20页3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干

14、什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。第 11页 /

15、 总共 20页5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交

16、换再来一次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。第 12页 / 总共 20页活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故

17、事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。第 13页 / 总共 20页6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作

18、。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：第 14页 / 总共 20页音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、

19、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作

20、。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走第 15页 / 总共 20页呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两

21、组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。第 16页 / 总共 20页活动过程：一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到

22、草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？第 17页 / 总共 20页7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

23、看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。2、能随音乐有节奏的做动作。3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：第 18页 / 总共 20页一、故事导入。1、出示一个蛋，这是什么？2、鸡蛋怎

24、么会在动呀？3、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。3、听音乐表演 2 遍。4、小鸡是怎么走路的？

25、个别幼儿做做动作。5、集体学做小鸡走路的动作。6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。第 19页 / 总共 20页8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走 2 遍。9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。11、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？13、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做 2 遍。四、完整表演。1、看图跟着老师听音乐做动作。2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。第 20页 / 总共 20页