小班的荐音乐活动小鸡出壳.docx

小班的荐音乐活动小鸡出壳.docx

《小班的荐音乐活动小鸡出壳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班的荐音乐活动小鸡出壳.docx（33页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小班的荐音乐活动小鸡出壳

小班音乐活动：

小鸡出壳

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会

了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

第1页/总共20页

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

第2页/总共20页

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会

第3页/总共20页

做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

第4页/总共20页

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

第5页/总共20页

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

第6页/总共20页

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

第7页/总共20页

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

第8页/总共20页

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

第9页/总共20页

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走

呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

第10页/总共20页

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

第11页/总共20页

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

第12页/总共20页

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄

破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会

了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

第13页/总共20页

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

第14页/总共20页

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会

了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走

第15页/总共20页

呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

第16页/总共20页

活动过程：

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

第17页/总共20页

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

2019-05-18

活动目标：

1、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。

2、能随音乐有节奏的做动作。

3、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。

活动准备：

音乐，图谱，蛋。

活动过程：

第18页/总共20页

一、故事导入。

1、出示一个蛋，这是什么？

2、鸡蛋怎么会在动呀？

3、猜猜小鸡在里面干什么呀？

并请幼儿做做动作。

4、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。

二、欣赏音乐。

1、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。

2、根据故事，音乐可以分成几部分呢？

3、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。

三、表演动作。

1、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？

2、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。

跟着图谱的节奏练习一遍。

3、听音乐表演2遍。

4、小鸡是怎么走路的？

个别幼儿做做动作。

5、集体学做小鸡走路的动作。

6、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

7、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。

第19页/总共20页

8、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2遍。

9、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？

10、幼儿学学小鸡捉虫的动作。

看图的节奏做动作。

11、听音乐做捉虫的动作1遍。

、猜猜他们会怎么玩耍呢？

13、幼儿说说并做做动作。

其他幼儿学学好的动作。

14、也可以做玩耍的动作，听音乐做2遍。

四、完整表演。

1、看图跟着老师听音乐做动作。

2、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。

3、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。

4、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。

第20页/总共20页