届高三地理一轮复习河流湖泊专项训练.docx

1、届高三地理一轮复习河流湖泊专项训练2019届高三地理一轮复习河流湖泊专项训练一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）2014年11月18日，美国再现大湖效应，尤其纽约州影响最为严重。据香港文汇报报道，纽约州水牛城一带持续降下每小时3英寸至5英寸(约7.6厘米至12.7厘米)的大雪，伴随雷暴及强烈阵风，令多处道路封闭。读下图，回答下列各题。1. 有关大湖效应的成因，叙述正确的是（）大湖效应是冷锋过境造成的强降雪天气湖面结冰，但冰层不厚是发生大湖效应的必要条件之一五大湖给冷空气提供了充足的水汽南岸、东岸位于向风岸，因此降雪量远大于北岸、西岸A. B. C. D. 2. 此次大湖效应给周边地区带

2、来了很大的影响，下列叙述不正确的是（）A. 强降雪导致交通堵塞，交通事故上升B. 风使圣劳伦斯河流速加快，利于通航C. 强风可以吹散空气中的污染物，使空气更洁净D. 降雪为土壤提供充足水分，利于次年农业生产水库具有多种功能，如防洪、发电、灌溉、养殖等，并且能改善局部地区的气候。下图甲是某水库洪水时径流调节示意图，图乙是某水库蓄水前后对库区周围地区降水量的影响示意图。读图回答下列各题。3. 图中水库最高水位出现的时间是（）A. t1 B. t2之前 C. t1之前 D. t24. 读图，导致水库中心区蓄水后年降水量变化的最主要原因是（）A. 水库中心区蓄水后冬季气温升高，大气上升运动旺盛B. 常

3、年在高气压的控制下C. 蓄水后夏季水域增温慢，大气的上升运动不旺盛D. 蓄水后水汽蒸发量变大（原创）下图中甲、乙分别是M、N河流上的水文站。两河流流域的地形地势状况相似。据图完成下列问题。5. 观测发现，M、N河流的径流量没有明显的季节变化，则下列叙述正确的是A. 甲河有结冰期B. 该地区常年盛行西北风C. 图示大陆沿岸常受台风登陆影响D. 甲、乙两水文站附近自然植被类型相同6. 乙水文站的流量显著大于甲水文站，最可能的原因是A. 乙河流域年降水量大于甲河 B. 乙水文站上游流域面积较大C. 乙水文站以上河流支流数量更多 D. 乙水文站上游有水库下图为“世界某区域图”，右图实线为等高线(单位：

4、米)，虚线a、b、c为等压线，箭头表示P地的风向；左图为甲区域的放大图，实线为等高线(单位：米)，虚线为地层界线，X、Y、Z为不同地层。读图完成下列各题。7. 关于m、n两河的叙述，正确的是n河下游西南岸冲刷严重m河的水能比n河更丰富与m河相比，n河的航运条件更好与n河相比，m河径流的季节变化更小A. B. C. D. 8. 下列能反映甲地地层剖面的是A. B. C. D. 读中纬度某地某日河流、晨昏线、风向、等值线的组合，完成12题9. 关于图中内容说法正确的有（ ）该地位于北半球河流自东南流向西北该地正吹东南风图中地势东高西低A. B. C. D. 有关图中河流和晨昏线的判断正确的是（）该

5、河段可能有凌汛现象该河段无凌汛现象晨昏线为晨线晨昏线为昏线A. B. C. D. 河岸沙丘是发育在河谷环境，并叠加于河流地貌之上，受风、水交互作用而形成的一种风沙地貌类型。下图为某区域不同时期遥感影像图，读图完成下面小题。10. 该河道呈“”字形的最主要影响因素是A. 地转偏向力 B. 岩性 C. 地形 D. 流速11. 从遥感影像可推断形成该地河岸沙丘的风向是A. 冬季的西北风 B. 夏季的东南风 C. 冬季的东北风 D. 夏季的西南风12. 从2000年到2015年，与该地区河岸沙丘面积变化无关的原因是A. 径流量减少 B. 气候暖干化 C. 植被定植 D. 地表起伏二、综合题（本大题共9

6、小题，共90.0分）13. 读伊犁河谷示意图回答24题。（12分）伊犁河谷中年降水量达到400ram以上的地区占相当大的比重，个别地方甚至达800mm，这与其周边（100mm年左右）降水相比成为西域湿岛”，试简要分析其成为湿岛的原因。（从地理位置、地形地势、气压带风带、水汽来源：降水类型分析）14. 阅读图文资料，完成下列要求。(11分) 马拉开波盆地位于委内瑞拉西北部，四周山地环绕，盆地中心是南美洲最为湿热的马拉开波湖，该湖除北部委内瑞拉湾沿岸气候干燥、年降水量不足500毫米外，湖区大部分高温多雨，年平均降水量1 500毫米以上。湖泊东部的奥里诺科河水能蕴藏量大，流域面积88万平方公里，人口

7、约有225万，人烟稀少。(1)分析马拉开波湖“湿”、“热”的原因。4分(2)说明甲乙两地的气候特点及其形成原因。4分(3)有人认为奥里诺科河是不应该大力发展水电，请帮助说明理由。3分15. 阅读图文材料，完成下列要求。加利利湖（位置见下图）是以色列的第二大内陆湖，四周为山岭及台地，海岸地势多陡峭。湖水水面低于地中海海面约213m，水清而味甜，盛产鱼类。水面常平静无波，但时有狂风巨浪。水源自北端流入，再向南端流出注入约旦河，上游是上约旦河，其注入的水量尚不足流出水量的一半，但该湖在较长的历史时间里水量是比较稳定的。近年来，湖区周边的开发导致水量减少，有时达到危险的低水平。（1）比较加利利湖与死海

8、水文特征的差异。（2）从地形与热力作用角度分析加利利湖狂风巨浪的形成过程。（3）分析加利利湖的主要补给类型。（4）简述加利利湖水量减少对湖泊及周边地区产生的不利影响。16. 下图是南亚部分地区某时海平面等压线分布图，结合相关材料回答下列问题。（26分）南亚部分地区某时海平面等压线分布与斯里兰卡岛水系图材料：班加罗尔海拔700多米，气候四季宜人、干净整洁，是印度有名的“科学城”。印度有400余所大专院校设置了计算机专业，在中学推出“计算机学习计划”，印度每年可培养约7万名软件技术人员。到上世纪80年代末期班加罗尔才吸引了国际软件公司的注意，经过30年的发展，微软、惠普、3M等世界知名企业都在这里

9、设立了研发基地。判断图中所示季节，并说明图中丙气压中心的形成过程。(6分）(2)根据材料，指出班加罗尔计算机软件业迅速发展的区位优势。(8分）(3)根据斯里兰卡岛水系图和所学知识，描述该岛的河流水系特征。（6分）(4)根据斯里兰卡岛水系图和所学知识，比较甲乙两地夏季降水量、冬季降水量和降总量差异。（6分）17. 读四川盆地城市密度与重庆CBD分布图，并回答下列问题。（1）甲、乙二山皆为重庆附近山脉，其海拔高度与年降水量相差不大，但甲山山谷常年多水，而乙山山谷常年少水，试从左图中分析其差异的形成原因。（8分）（2）简述左图中等城市的分布规律，并说明城市规模与数量的关系。（4分）（3）分析重庆城市

10、形态的形成原因。（6分）（4）根据重庆的发展可以推测，其主要的中心商务区可能位于AD中点，说明判断依据。（8分）18. （32分）阅读下列材料，读图回答有关问题。材料一山西汾河流域图和A市的气候资料图材料二汾河流域历史悠久，人口密集，农业开发强度大。能源与金属矿产丰富，工矿业规模大。环境问题突出。（1）汾河谷地地质构造是；影响该河段流域范围的主要因素是。（4分）（2）汾河流域的地理环境恶化的主要表现有哪些？（13分）（3）A市的气候类型是，分析A市气候大陆性强的原因。（15分）19. 阅读下列材料，完成有关问题。材料一巢湖上游主要支流发源于大别山区，经巢湖由裕溪河注入长江。巢湖上游较大支流有杭

11、埠河、丰乐河、派河、南淝河等。材料二巢湖流域水系局部图材料三 巢湖1、4、7、10月份白天、夜晚风向频率（单位：%）时间风向1月4月7月10月夜间偏西风3923237白天偏西风58476833夜间偏东风61637487白天偏东风39472667（1）阐释裕溪河和杭埠河水文特征的差异及原因。（2）说出甲地白天和夜晚风向的变化规律，并探究7月风频变化最大的原因。20. 21. 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同

12、配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。读“我国某区域及其1月0等温线分布示意图”，完成下列问题。（14分）（1）说出1月0等温线的走向及其影响因素。（3分）（2）图示区域生物资源丰富，简析其自然原因。（2分）（3）比较R1、R2河段流速和流量的差异，并说明判断的理由。（5分）（4）简析古汉中在历史上的交通地位，并说明判断理由。（4分）22. （28分）阅读世界上西经度范围的东半球部分区域。回答下列问题。（1）图中P点自然带是，由P点向北至N山一线沿途土壤类型的空间变化体现了规律，该规律的形成主导因素是。（6分）（2）图中N山脉形成是由于板块和板块碰撞而成。（4分）（3）描述右下图所代表海域海

13、底地貌典型特征。（4分）材料一下表为上图中河流各河段汛期和枯水期季节分配表。地点汛期枯水期上游6月12月中游710月 12月5-6月下游5-6月 1月 （4）图中河流M以上的上游地区汛期开始于6月份，O点以下的中游却是7-10月份为汛期。请分析其原因。（6分）（5）格拉斯哥和爱丁堡分别位于大不列颠岛的东西两岸，但气候特征相似度非常高，请简要分析其原因。（6分）答案和解析1.【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】试题分析：【小题1】大湖效应降雪的水汽不是冷锋过境造成的，错。湖面不结冰，水汽充足是发生大湖效应的必要条件之一，错。五大湖给冷空气提供了充足的水汽，对。南岸、东岸位于向风岸，因此降雪量

14、远大于北岸、西岸，对。所以D对。【小题2】强降雪导致交通堵塞，交通事故上升，A正确。风使圣劳伦斯河流速加快，此时是冬季，圣劳伦斯河有结冰期，不利于通航，B不正确，选B。强风可以吹散空气中的污染物，使空气更洁净，C正确。降雪为土壤提供充足水分，利于次年农业生产，D正确。考点：大湖效应发生的条件，对周边地区的影响。3.【答案】【小题1】D【小题2】C【解析】【小题1】读图，根据图中曲线，只要进水量大于出水量，水库的水位应上涨。在t2时，进水量与出水量相等，此时水位不在上涨，达到最大值，D对。t1时进水量最大，但t1后进水量仍大于出水量，水位仍在上涨，没有达到最大值。A、B、C错。【小题2】水库中心

15、区蓄水后，冬季气温下降慢，气温比陆地高，气流呈上升运动，A错。常年在高气压的控制下，与蓄水无关，B错。蓄水后夏季水域增温慢，大气的上升运动不旺盛，所以降水较少，C对。蓄水后，夏季温度低了，水汽蒸发量变小，D错。考点：水库水位的影响因素，人类活动以环境的影响。5.【答案】【小题1】D与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义

16、比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。【小题2】B【解析】【小题1】图中河流位于40附近，因两条河流没有季节变化，所以该地属于温带海洋气候，冬季气温在0C以上，甲河没有结冰期；该地区常年受西风带影响，其风向为西南风；因纬度较高，沿岸地区不受台风影响；而两水文站附近都为温带落叶阔叶林。故选D。【小题2】甲河位于北侧，受西风带影响的时间长，所以降水量较多；水文站所测流量的大小取决于以上河段流域面积的大小，与支流数量及水库关系不大。故选B。考点：气候、河流“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私

17、塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授

18、知识者”，与教师、老师之意基本一致。7.【答案】语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语

19、言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【小题1】C【小题2】B【解析】【小题1】根据P处风向可以判断，该地地转偏向力为向左，所以应为南半球。河流左岸冲刷严重，n河由东南流向西北，西南岸为左岸，正确。此地在南半球的大陆西岸，中间为40度纬线，m地为地中海气候区，n地为温带海洋气候区，所以与两河相比，n河径流的季节变化更小，错误。两河河谷处等高线密集程度相似，落差相差不大，错误。综合径流季节变化与河流落差，n河航运条件更好一些，正确。所以，选择C. 【小题2】等高线向海拔高出凸起，为山谷地形，正确。图中是山

20、脊地形。考点：风向判定。根据等高线判断地形。河流水文特征。9.【答案】【小题1】C【小题2】D【解析】风从高压流向低压，气压梯度力垂直于等压线，高压指向低压，受地转偏向力的影响，北半球向右偏，南半球左偏，从风向与垂直于等压线的线比较右偏，为北半球，对；河流从高处流向低处，从图中等高线图可知河流从西北流向东南，错；从河流流向可知地势西北高东南低，错；没有经纬网、没有指向标，一般方向(上北下南，左西右东)，风向指风吹来的方向，从风向为东南风，对；C对，A、B、D错。故选C。图中为1月，为北半球冬季，根据图中等高线得出河流由西北流向东南，即从高纬流向低纬无凌汛(凌汛形成有二个条件：河流结冰和从低纬流

21、向高纬)，错、对；太阳直射南半球，北半球昼短夜长，晨昏线为晨线，对、错；D对，A、B、C错。故选D。11.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】D【解析】本题考查河岸沙丘的成因及影响因素。读图可知，该地主要位于42N，130E附近，受地形影响，河流流向发生改变，河道呈“”字形，C对，ABD错。故选C。本题考查区域的风向。根据该地河岸沙丘的分布形态可知，形成该地河岸沙丘的风向是冬季的西北风，A对，BCD错。故选A。本题考查外力作用及地表形态。结合所学知识可知，径流量减少，气候暖干化，植被定植会影响河床沙源量的多少，进而影响该地区河岸沙丘面积变化；只有地表起伏不影响河岸沙丘面积变化，D符合题意

22、，ABC不符合题意。故选D。14.【答案】伊犁河谷深居内陆，但它处在西风带的纬度位置，该谷地向西敞开，地势西低东高，西风带从大西洋带来的少量水汽在这里收到地势的抬升，水汽因温度下雨形成条件故它凸显为“西域湿岛【解析】试题分析：从地理位置分析，伊犁河谷深居内陆，处在40-60纬度；从气压带风带分析，此纬度全年盛行西风；从地形分析，该谷地向西敞开，且地势西低东高，处在西风的迎风坡；从水汽来源分析，因距太平洋遥远，且受山脉的阻挡，所以水汽来源大西洋；从降水类型分析，该地多地形雨。考点：气候15.【答案】（1）湿：多对流雨和地形雨，降水充沛；气温高，河流众多，湖泊面积大，蒸发旺盛，水汽多；盆地地形，水

23、汽不易扩散。热：纬度低，气温高；盆地地形不易散热。（2）甲地全年高温多雨；形成原因是地处低纬，全年高温，受赤道低气压带控制，同时受暖流增温增湿影响，全年多雨。乙地全年高温，一年分为干湿两季；形成原因是地处低纬，全年高温，受赤道低压带和东北信风带交替控制，干季时沿海山地阻挡了水汽进入。（本题各项答案中，气温和降水各占1分）（3）观点一：应该大力发展水电。奥里诺科河水能资源丰富；发展水电可以促进经济发展；修建大坝具有防洪、灌溉、养殖等综合效益。观点二：不应该大力发展水电。奥里诺科河流域人烟稀少，电力需求小；交通不便；经济发展水平低，技术落后，发展水电能力有限；建坝破坏河流生态.【解析】 试题分析:

24、 （1）根据材料提示“湖区大部分高温多雨，年平均降水量1500毫米以上。”多对流雨和地形雨，降水充沛；气温高，河流众多，湖泊面积大，蒸发旺盛，水汽多，而盆地地形，水汽不易扩散，所以湿；纬度低，太阳辐射量大，气温高，盆地地形热量不易扩散，所以热。（2）甲地处低纬赤道附近，全年高温，受赤道低气压带控制，同时受暖流增温增湿影响，属于热带雨林气候，全年高温多雨；乙地处低纬，全年高温，受赤道低压带和东北信风带交替控制，属于热带草原气候，干季时沿海山地阻挡了水汽进入全年高温，一年分为干湿两季。（3）此问为开发性试题，是否应该大力发展水电，可以得到两个不同的观点，根据各自的观点分析其相应的理由。奥里诺科河水

25、能资源丰富；发展水电可以促进经济发展；修建大坝具有防洪、灌溉、养殖等综合效益，则应该大力发展水电；奥里诺科河流域人烟稀少，电力需求小；交通不便；经济发展水平低，技术落后，发展水电能力有限；建坝破坏河流生态，则不应该大力发展水电。考点：该题考查世界区域地理。16.【答案】（1）加利利湖有河流流出，是淡水湖，水量年际变化较小；死海没有河流流出，湖水盐度高，水量年际变化较大。（2）该湖湖面地势低，温度高；东侧高原空气冷却快，密度增大；地势陡峭，空气下沉重力作用显著，冷、暖空气在湖面相遇，引起狂风巨浪。（3）约且河自北向南流经该湖，河水补给较多；冬季受西风带控制，降水较多，雨水补给较多；处于板块张裂边

26、界，断层发育，有地下泉水补给。（4）湖泊及周边地区气候变干，气温日较差变大，风沙灾害増多；该湖湖区渔业资源、沿湖生物资源减少；淡水资源减少，影响沿湖农业、工业及居民生活用水等。【解析】（1）本题考查湖泊水位特征。湖泊水文特征主要包括水量多少、季节和年际变化，盐度高低等方面，根据图中加利利湖与死海的信息，可知加利利湖有河流流出，是淡水湖，水量年际变化较小，死海没有河流流出，湖水盐度高，水量年际变化较大。（2）本题考查加利利湖狂风巨浪的形成过程。该问题难度较大，注意审题，从地形与热力作用角度分析，结合材料可知湖面地势低，温度高，东侧高原空气冷却快，密度增大，空气下沉重力作用显著，冷、暖空气在湖面相

27、遇，引起狂风巨浪。（3）本题考查湖泊补给类型。湖泊的主要补给类型包括河流补给、大气降水和地下水等方面，结合材料信息，加利利湖靠近地中海，冬季受西风带控制，冬季降水较多，冬季雨水补给较多，约且河自北向南流经该湖，河水补给较多，湖水水面低于地中海海面约213m，断层发育，有地下泉水补给。（4）本题考查水量减少对湖泊及周边地区产生的影响。湖泊水量减少对湖泊及周边地区产生的不利影响主要包括气温、降水、生物资源和水源等方面，再结合加利利湖水量减少具体分析。17.【答案】（1）(6分)夏季(2分）气温升高(2分）气流上升(2分）（2）(8分)气候宜人(2分）环境优美(2分）高校多（科研力量强，科技发达）(

28、2分）劳动力素质高(2分）（3）(6分)流程短(2分）呈放射状(2分）流域小(2分）河网密度大(2分）（4）(6分)夏季甲多于乙(2分）冬季乙多于甲(2分）总量甲多于乙(2分）【解析】试题分析: 根据图中等压线可知，丙地中心气压为低气压，形成于夏季。陆地气温升高，气候上升，近地面形成低压。根据题中材料可知，班加罗尔气候宜人，环境优美；多高等院校，科技势力强；劳动力素质高等。根据图可知，该岛屿河流流程比较短小，河流呈放射状从中间流向四周；河流流域面积小较小，河网密度比较大。该地位于南亚地区，夏季吹西南风，冬季吹西北风，所以，甲地位于迎风坡，降水量多于乙地；冬季乙地位于迎风坡，降水量多于甲地；西南

29、风势力大于东北风势力，总降水量甲地多于乙地。考点：该题考查南亚地区。18.【答案】（1）甲山地处四川盆地与云贵高原的过渡地带（盆边山地）；云贵高原表面的部分地区可成为其大面积的山顶汇水区，水源极为丰富，故多常年瀑布。而乙山为一条带状山脉，山顶汇水面积有限，故少常年瀑布发育。（2）多分布在海拔低于500米的地区，多分布在河流沿岸；规模越大，数量越少，反之越多。（3）地处山地丘陵区，河流交汇处，受地形和河流的阻隔，形成组团状的城市形态。（4）A：位于城市中心地区，河流交汇处，是城市早期发展的中心，交通便利。【解析】试题分析：（1）读图，甲山位于南部，地处四川盆地与云贵高原的过渡地带，是盆地边缘山地

30、。云贵高原表面的部分地区可成为其大面积的山顶汇水区，水源极为丰富，故多常年瀑布。而乙山在长江以北，为一条带状山脉，山顶汇水面积有限，故少常年瀑布发育。（2）读图，根据图例中的城市符号分析，图中城市多分布在海拔低于500米的地区，多分布在河流沿岸。城市规模越大，数量越少，反之越多。（3）重庆市位于河流交汇处，有三个方向的水运优势。地处山地丘陵区，受地形和河流的阻隔，城市沿河谷方向发展，形成组团状的城市形态。（4）读右图分析，A位于城市中心地区，河流交汇处，是城市早期发展的中心，交通便利。符合中心商务区的布局条件。所以可能位于A。考点：不同区域自然环境差异及成因，城市区位因素，城市等级，城市形态的成因，中心商务区。19.【答案】（1）地堑地形（2）河流含沙量大，流量季节变换与年际变化大，水污染严重；水土流失严重，地表沟壑纵横，土壤肥力降低，土地塌陷；气候大陆性增强，降水减少，温差增大，大气污染严重；植被覆盖率低，生物多样性减少。自然灾害频率多发。（3）温带季风气候（地