部编版语文五年级下册第二单元测试题含答案.docx

1、部编版语文五年级下册 第二单元测试题含答案统编五年级语文下册第二单元测试题（时间：90分钟 分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“”。（3分）醇醲（chn cn） 擒捉（qn qng） 绰哨棒（zhu cho）石碣（j ji） 顽劣（li li） 瞑目蹲身（mn mn）二、看拼音，写词语。（10分）zh yn s z b zh dio d shu zhij wn di n mn zhn bn ui zhn 三、连线题。（13分）1.将下列四大名著中的人物与人物特点连起来。诸葛亮 多愁善感李逵 足智多谋孙悟空 鲁莽刚猛林黛玉 神通广大2.把下列名著中的词语和意思连起来。筛酒 指白白

2、地送掉。如何 凡是，只要。但凡 这里是“为什么”的意思。枉送 即斟酒、倒酒。3.将水浒传中的人物与绰号连起来。豹子头 鲁智深花和尚 林冲武行者 武松及时雨 吴用智多星 宋江四、将下列选项的正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（ ）。A. 呐喊插满筷子 喜不自胜B. 饥渴恰好 官府天造地设C. 榜文谋财诡计荒郊野外D. 间歇 稍棒 时辰安身之处2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。A.请人或机构等代办。（委派）B.管理并安排（工作、人力、车辆等）。（调度）C.斟酒，倒酒。（筛酒）D.狡诈的计策。（诡计）3.下列不能体现诸葛亮“神机妙算”的一项是（ ）。A.他算好了人，知道

3、鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。B.第三天四更时分一定有大雾。C.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。D.诸葛亮能算，因为他是神仙，他能借东风，也能借箭。4.下列说法错误的一项是（ ）。A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。草船借箭选自罗贯中的三国演义第四十六回。B.施耐庵是元末明初小说家，水浒传的作者。景阳冈选自水浒传第二十三回。C.猴王出世选自明代吴承恩的古典神话小说西游记第二回。D.红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。5.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（ ）

4、。A可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。B可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。C可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。五、填空题。（26 分）1.选择恰当的动词。（5分）（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字（ ）开。（摆 排）（2）石猴喜不自胜，忽（ ）身往外便走。（转 抽）（3）船用青布幔子（ ）起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。（遮 盖）（4）原来慌了，正大在枯树上，把那条梢棒（ ）成两截。（折 打）（5）两只手就势把大虫顶花皮（ ）住。（揪 抓）2. 写出下列描写的人物姓名。（3分）（1）身穿金甲亮堂

5、堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 （ ）（2）身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。（ ）（3）身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志。 （ ）3. 填上恰当的关联词。（5分 ）（1）我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。（2）我们（ ）饮酒作乐，天亮了（ ）回去。（3）（ ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，执意上冈。（4）他（ ）知道了，我的计划（ ）完了。（5）诸葛亮下令叫船上的军士（ ）擂鼓，（ ）大

6、声呐喊。4. 根据课文内容填空。（13分）（1）水浒传是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。我知道里面著名的故事: 、 、. 。（4分）（2）鸟鸣涧的作者是_代诗人_。诗中以动衬静的诗句是：_。（3分）（2）草船借箭选自我国著名长篇历史小说 ，故事发生的时间是 ，文中的主要人物有 、 、 、 。（6分）六、阅读理解。（13分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(b bo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在

7、一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到

8、底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)2根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。（ ）(2)指危险就在眼前。（ ）(3)深

9、沉地思索。（ ）3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )(2分)A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国的增援军队马上就到。D诸葛亮临危不乱，沉着应对。4用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分) . . . .5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（2分）诸葛亮： .司马懿： .6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（ ）。（2分）A诸葛亮皱眉头计上心来B半夜弹琴暗中作乐C诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之心路人皆知七、习作展示。（25分）你读过哪些有趣的文章或课外书呢？请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读

10、后感，把自己的感情表达清楚。【参考答案】（时间：90分钟 分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“”。（3分）醇醲（chn cn）擒捉（qn qng）绰哨棒（zhu cho）石碣（j ji）顽劣（li li）瞑目蹲身（mn mn）二、看拼音，写词语。（10分）zh yn s z b zh dio d shu zhi遮掩 私自 布置 调度 水寨j wn di n mn zhn bn ui zhn 饥饿 碗碟 俺们 张榜 拐杖三、连线题。（13分）1.将下列四大名著中的人物与人物特点连起来。诸葛亮 多愁善感李逵 足智多谋孙悟空 鲁莽刚猛林黛玉 神通广大2.把下列名著中的词语和意思连起来

11、。筛酒 指白白地送掉。如何 凡是，只要。但凡 这里是“为什么”的意思。枉送 即斟酒、倒酒。3.将水浒传中的人物与绰号连起来。豹子头 鲁智深花和尚 林冲武行者 武松及时雨 吴用智多星 宋江四、将下列选项的正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（ D ）。A. 呐喊插满筷子 喜不自胜B. 饥渴恰好 官府天造地设C. 榜文谋财诡计荒郊野外D. 间歇 稍棒 时辰安身之处2.下列词语与意思不对应的一项是（ A ）。A.请人或机构等代办。（委派）B.管理并安排（工作、人力、车辆等）。（调度）C.斟酒，倒酒。（筛酒）D.狡诈的计策。（诡计）3.下列不能体现诸葛亮“神机妙算”的一项是（ D

12、 ）。A.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。B.第三天四更时分一定有大雾。C.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。D.诸葛亮能算，因为他是神仙，他能借东风，也能借箭。4.下列说法错误的一项是（ C ）。A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。草船借箭选自罗贯中的三国演义第四十六回。B.施耐庵是元末明初小说家，水浒传的作者。景阳冈选自水浒传第二十三回。C.猴王出世选自明代吴承恩的古典神话小说西游记第二回。D.红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。5.阅读名著遇到不理解的词语

13、时，下列做法错误的一项是(D)A可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。B可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。C可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。五、填空题。（26 分）1.选择恰当的动词。（5分）（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字（ 摆 ）开。（摆 排）（2）石猴喜不自胜，忽（抽）身往外便走。（转 抽）（3）船用青布幔子（遮）起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。（遮 盖）（4）原来慌了，正大在枯树上，把那条梢棒（折）成两截。（折 打）（5）两只手就势把大虫顶花皮（揪）住。（揪 抓）2. 写出下列描写的人物

14、姓名。（3分）（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 （孙悟空 ）（2）身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。（诸葛亮 ）（3）身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志。 （武松 ）3. 填上恰当的关联词。（5分 ）（1）我家的酒（虽然）是村里的酒，（可是）比得上老酒得滋味。（2）我们（只管）饮酒作乐，天亮了（就）回去。（3）（无论）店家怎样劝武松不要上冈，武松（都）不听，执意上冈。（4）他（要是）知道了，我的计划（

15、就）完了。（5）诸葛亮下令叫船上的军士（一边）擂鼓，（一边）大声呐喊。4. 根据课文内容填空。（13分）（1）水浒传是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的施耐庵 。我知道里面著名的故事: 吴用智取生辰纲、 鲁智深倒拔垂杨柳、宋江率军三打祝家庄。（4分）（2）鸟鸣涧的作者是_唐_代诗人_王维_。诗中以动衬静的诗句是：月出惊山鸟，时鸣春涧中。（3分）（2）草船借箭选自我国著名长篇历史小说三国演义，故事发生的时间是东汉末年，文中的主要人物有诸葛亮 、周瑜 、鲁肃 、曹操。（6分）六、阅读理解。（13分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(b bo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿

16、率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛

17、亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。1用“”划

18、去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)bo l 骏 侯2根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。（以卵击石）(2)指危险就在眼前。（危在旦夕）(3)深沉地思索。（苦思冥想）3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(C)(2分)A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国的增援军队马上就到。D诸葛亮临危不乱，沉着应对。4用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分)第一处：随即悠扬的琴声从城楼上传下来。作用：诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。第二处：这时，就

19、听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。作用：既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（2分）诸葛亮：足智多谋 司马懿：谨慎多疑6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（AC）。（2分）A诸葛亮皱眉头计上心来B半夜弹琴暗中作乐C诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之心路人皆知七、习作展示。（25分）你读过哪些有趣的文章或课外书呢？请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，把自己的感情表达清楚。略。好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。

20、注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近

21、人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定德育评估细则，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。