最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案.docx

1、最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案一、下列好像字的读音不正确的一项是（ ） A.伶俐（ln） B.双翼（y）C.荡漾（yng）D.闲散（sn）二、查字典填空。“掠”字用音序查字法应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_再查_画。“掠”字在字典中的解释有:抢夺;轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第_种解释。三、比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_ 蹊_ 喊_ 眨_四、看拼音，写词语。 hu bn w do fng f（ ） （ ） （ ）bo zhng p li z sh（ ） （

2、 ） （ ）五、词语积累。 （ ）（ ）夺目 （ ）（ ）粼粼 生机（ ）（ ）严丝（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 挨挨（ ）（ ）（ ）（ ）缭乱 烂漫（ ）（ ） 伶俐（ ）（ ）六、选字组词。 （柜 距 矩） _离 衣_ 规_（绸 稠 调） _动 _密 丝_（模 摸 膜） 抚_ _翅 _范（录 绿 碌） 忙_ _色 记_七、选择合适的关联词填空。 一边一边 因为所以 如果就一会儿一会儿 只要就 不但而且燕子_身体俊俏轻盈，_飞得轻快灵活。妈妈经常是_听音乐，_做家务。小燕子_飞倦了，_落在电线上休息。春天来了_小燕子飞回来了，_大雁也飞回来了。_春天来了，百花_盛开。在篮球赛场上，运动员

3、们_奔跑，_投球。八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。 小蝴蝶在花丛中翩（pin bin）翩起舞。月季的花骨（g g）朵儿渐渐地展开了，露出嫩黄色的花蕊。小弟弟挨（i i）打后感到十分委屈，他挨（i i）门逐户地去找奶奶。九、看图，默写绝句。 _，_。_，_。十、把下列含有“春”字的诗句补充完整. （1）_，处处闻啼鸟。（孟浩然） （2）野火烧不尽，_。（白居易） （3）红豆生南国，_。（王维） （4）不知细叶谁裁出，_。（贺知章） （5）_，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 十一、按要求完成句子练习。 （1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆

4、盘。_。（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（仿写句子） _，告诉我_。_，告诉我_。（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语造句） _。十二、课内阅读。 一_乌黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）在横线上填入恰当的量词。 （2）第二自然段中描写的景物有_、_、_、_

5、、_、_。其中_这个成语写出了春天的特点。 （3）文中划线的句子把_、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是_的春天。 （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子_的特点，不但写出了燕子飞行_，而且写出燕子飞行的_姿态。 十三、课外阅读。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的

6、喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2）“我惊讶地怔住细听

7、”，“我”为何惊讶？在短文中用“_”画出原因。 （3）文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？ _。十四、习作。春天到处生机盎然，生机勃勃。在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天的喜悦。题目：美丽的_参考答案一、【答案】 A 二、【答案】 L；l；扌；8； 三、【答案】 融化；燕子；小溪；减少；广泛；间隔；蒸汽；蹊跷；喊叫；眨眼 四、【答案】 花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势

8、 五、【答案】 光彩；波光；勃勃；合缝；紫；红；挤挤；眼花；无比；可爱 六、【答案】 距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录 七、【答案】 因为；所以；一边；一边；如果；就；不但；而且；只要；就；一会儿；一会儿 八、【答案】 pin；g；i；i 九、【答案】 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 十、【答案】 （1）春眠不觉晓（2）春风吹又生（3）春来发几枝（4）二月春风似剪刀（5）春色满园关不住 十一、【答案】 （1）满天的小星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。（2）白云在头上飘过；昨夜美丽的夜色；鸟儿在身旁飞过；它对远方的思念（3）人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗

9、水换来的。 12、【答案】 （1）身；双；对（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比（3）花；草；叶；灿烂无比（4）飞行；快；灵活 十三、【答案】 （1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 十四、【答案】 略 部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案一、下列好像字的读音不正确的一项是（ ） A.伶俐（ln） B.双翼（y）C.荡漾（yng）D.闲散（sn）二、查字典填空。“掠”字用音序查字法应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_再

10、查_画。“掠”字在字典中的解释有:抢夺;轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第_种解释。三、比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_ 蹊_ 喊_ 眨_四、看拼音，写词语。 hu bn w do fng f（ ） （ ） （ ）bo zhng p li z sh（ ） （ ） （ ）五、词语积累。 （ ）（ ）夺目 （ ）（ ）粼粼 生机（ ）（ ）严丝（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 挨挨（ ）（ ）（ ）（ ）缭乱 烂漫（ ）（ ） 伶俐（ ）（ ）六、选字组词。 （柜 距 矩） _离 衣_ 规_（绸 稠 调） _动 _密 丝_（模 摸 膜） 抚_ _

11、翅 _范（录 绿 碌） 忙_ _色 记_七、选择合适的关联词填空。 一边一边 因为所以 如果就一会儿一会儿 只要就 不但而且燕子_身体俊俏轻盈，_飞得轻快灵活。妈妈经常是_听音乐，_做家务。小燕子_飞倦了，_落在电线上休息。春天来了_小燕子飞回来了，_大雁也飞回来了。_春天来了，百花_盛开。在篮球赛场上，运动员们_奔跑，_投球。八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。 小蝴蝶在花丛中翩（pin bin）翩起舞。月季的花骨（g g）朵儿渐渐地展开了，露出嫩黄色的花蕊。小弟弟挨（i i）打后感到十分委屈，他挨（i i）门逐户地去找奶奶。九、看图，默写绝句。 _，_。_，_。十、把下列含有“春”字的

12、诗句补充完整. （1）_，处处闻啼鸟。（孟浩然） （2）野火烧不尽，_。（白居易） （3）红豆生南国，_。（王维） （4）不知细叶谁裁出，_。（贺知章） （5）_，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 十一、按要求完成句子练习。 （1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_。（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（仿写句子） _，告诉我_。_，告诉我_。（4）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语造句） _。十二、课内阅读。 一_乌黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，

13、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）在横线上填入恰当的量词。 （2）第二自然段中描写的景物有_、_、_、_、_、_。其中_这个成语写出了春天的特点。 （3）文中划线的句子把_、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是_的春天。 （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子_的特点，不但写出了燕子飞行_，而且写出燕子飞行的_姿态。 十三、课外阅读。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，

14、窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数

15、目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“_”画出原因。 （3）文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？ _。十四、习作。春天到处生机盎然，生机勃勃。在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落

16、春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天的喜悦。题目：美丽的_参考答案一、【答案】 A 二、【答案】 L；l；扌；8； 三、【答案】 融化；燕子；小溪；减少；广泛；间隔；蒸汽；蹊跷；喊叫；眨眼 四、【答案】 花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势 五、【答案】 光彩；波光；勃勃；合缝；紫；红；挤挤；眼花；无比；可爱 六、【答案】 距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录 七、【答案】 因为；所以；一边；一边；如果；就；不但；而且；只要；就；一会儿；一会儿 八、【答案】 pin；g；i；i 九、【答案】 迟日江山丽，春风花草

17、香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 十、【答案】 （1）春眠不觉晓（2）春风吹又生（3）春来发几枝（4）二月春风似剪刀（5）春色满园关不住 十一、【答案】 （1）满天的小星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。（2）白云在头上飘过；昨夜美丽的夜色；鸟儿在身旁飞过；它对远方的思念（3）人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。 13、【答案】 （1）身；双；对（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比（3）花；草；叶；灿烂无比（4）飞行；快；灵活 十三、【答案】 （1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 十四、【答案】 略