最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案.docx

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最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案

部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案

一、下列好像字的读音不正确的一项是（   ）

A. 伶俐（lín）                    

B. 双翼（yì）                    

C. 荡漾（yàng）                    

D. 闲散（sǎn）

二、查字典填空。

“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。

“掠”字在字典中的解释有:

①抢夺;②轻轻擦过或拂过。

“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。

三、比一比，再组词。

融________    燕________    溪________    减________    泛________

隔________    蒸________    蹊________    喊________    眨________

四、看拼音，写词语。

huā bànwǔ dǎofǎng fú

（）（）（）

bǎo zhàngpò lièzī shì

（）（）（）

五、词语积累。

（）（）夺目    （）（）粼粼   生机（）（）

严丝（）（）    万（）千（）   挨挨（）（）

（）（）缭乱    烂漫（）（）   伶俐（）（）

六、选字组词。

（柜 距 矩）   ________离    衣________    规________

（绸 稠 调）   ________动    ________密    丝________

（模 摸 膜）   抚________    ________翅    ________范

（录 绿 碌）   忙________    ________色    记________

七、选择合适的关联词填空。

一边……一边……      因为……所以……    如果……就……

一会儿……一会儿……  只要……就……     不但……而且……

①燕子________身体俊俏轻盈，________飞得轻快灵活。

②妈妈经常是________听音乐，________做家务。

③小燕子________飞倦了，________落在电线上休息。

④春天来了________小燕子飞回来了，________大雁也飞回来了。

⑤________春天来了，百花________盛开。

⑥在篮球赛场上，运动员们________奔跑，________投球。

八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。

①小蝴蝶在花丛中翩（piān biǎn）翩起舞。

②月季的花骨（gū gǔ）朵儿渐渐地展开了，露出嫩黄色的花蕊。

③小弟弟挨（āi ái）打后感到十分委屈，他挨（āi ái）门逐户地去找奶奶。

九、看图，默写《绝句》。

________________________

________________________，________________________。

________________________，________________________。

十、把下列含有“春”字的诗句补充完整.

（1）________________________，处处闻啼鸟。

（孟浩然）

（2）野火烧不尽，________________________。

（白居易）

（3）红豆生南国，________________________。

（王维）

（4）不知细叶谁裁出，________________________。

（贺知章）

（5）________________________，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）

十一、按要求完成句子练习。

（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。

例：

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

________________________________________________________________。

（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）

①________________，告诉我________________。

②________________，告诉我________________。

（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

（用划线的词语造句）

________________________________________________________________。

十二、课内阅读。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

十三、课外阅读。

识鸟

我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。

凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：

“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。

我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。

情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。

鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？

它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。

《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：

“蜡烛一百八，银珠一千八。

”县官脸红，这正是他受贿的数目。

道士接着翻译：

“丢官而去，丢官而去!

”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。

题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_______________。

（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？

在短文中用“________”画出原因。

（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（   ）

A. 说明鸟有独特的语言               

B. 说明鸟非常聪明              

C. 说明鸟对你的生活心明眼亮

（4）文中的“妙极”是由于什么？

____________________________________________________________。

十四、习作。

春天到处生机盎然，生机勃勃。

在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。

我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。

请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天的喜悦。

题目：

美丽的_____________

参考答案

一、【答案】A

二、【答案】L；lüè；扌；8；②

三、【答案】融化；燕子；小溪；减少；广泛；间隔；蒸汽；蹊跷；喊叫；眨眼

四、【答案】花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势

五、【答案】光彩；波光；勃勃；合缝；紫；红；挤挤；眼花；无比；可爱

六、【答案】距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录

七、【答案】因为；所以；一边；一边；如果；就；不但；而且；只要；就；一会儿；一会儿

八、【答案】piān；gū；ái；āi

九、【答案】迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

十、【答案】

（1）春眠不觉晓

（2）春风吹又生

（3）春来发几枝

（4）二月春风似剪刀

（5）春色满园关不住

十一、【答案】

（1）满天的小星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。

（2）白云在头上飘过；昨夜美丽的夜色；

鸟儿在身旁飞过；它对远方的思念

（3）人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。

12、【答案】

（1）身；双；对

（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（3）花；草；叶；灿烂无比

（4）飞行；快；灵活

十三、【答案】

（1）声音

（2）有一只鸟居然会这样叫：

“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。

（3）C

（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。

十四、【答案】略

部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案

一、下列好像字的读音不正确的一项是（   ）

A. 伶俐（lín）                    

B. 双翼（yì）                    

C. 荡漾（yàng）                    

D. 闲散（sǎn）

二、查字典填空。

“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。

“掠”字在字典中的解释有:

①抢夺;②轻轻擦过或拂过。

“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。

三、比一比，再组词。

融________    燕________    溪________    减________    泛________

隔________    蒸________    蹊________    喊________    眨________

四、看拼音，写词语。

huā bànwǔ dǎofǎng fú

（）（）（）

bǎo zhàngpò lièzī shì

（）（）（）

五、词语积累。

（）（）夺目    （）（）粼粼   生机（）（）

严丝（）（）    万（）千（）   挨挨（）（）

（）（）缭乱    烂漫（）（）   伶俐（）（）

六、选字组词。

（柜 距 矩）   ________离    衣________    规________

（绸 稠 调）   ________动    ________密    丝________

（模 摸 膜）   抚________    ________翅    ________范

（录 绿 碌）   忙________    ________色    记________

七、选择合适的关联词填空。

一边……一边……      因为……所以……    如果……就……

一会儿……一会儿……  只要……就……     不但……而且……

①燕子________身体俊俏轻盈，________飞得轻快灵活。

②妈妈经常是________听音乐，________做家务。

③小燕子________飞倦了，________落在电线上休息。

④春天来了________小燕子飞回来了，________大雁也飞回来了。

⑤________春天来了，百花________盛开。

⑥在篮球赛场上，运动员们________奔跑，________投球。

八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。

①小蝴蝶在花丛中翩（piān biǎn）翩起舞。

②月季的花骨（gū gǔ）朵儿渐渐地展开了，露出嫩黄色的花蕊。

③小弟弟挨（āi ái）打后感到十分委屈，他挨（āi ái）门逐户地去找奶奶。

九、看图，默写《绝句》。

________________________

________________________，________________________。

________________________，________________________。

十、把下列含有“春”字的诗句补充完整.

（1）________________________，处处闻啼鸟。

（孟浩然）

（2）野火烧不尽，________________________。

（白居易）

（3）红豆生南国，________________________。

（王维）

（4）不知细叶谁裁出，________________________。

（贺知章）

（5）________________________，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）

十一、按要求完成句子练习。

（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。

例：

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

________________________________________________________________。

（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）

①________________，告诉我________________。

②________________，告诉我________________。

（4）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

（用划线的词语造句）

________________________________________________________________。

十二、课内阅读。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

十三、课外阅读。

识鸟

我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。

凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：

“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。

我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。

情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。

鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？

它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。

《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：

“蜡烛一百八，银珠一千八。

”县官脸红，这正是他受贿的数目。

道士接着翻译：

“丢官而去，丢官而去!

”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。

题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_______________。

（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？

在短文中用“________”画出原因。

（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（   ）

A. 说明鸟有独特的语言               

B. 说明鸟非常聪明              

C. 说明鸟对你的生活心明眼亮

（4）文中的“妙极”是由于什么？

____________________________________________________________。

十四、习作。

春天到处生机盎然，生机勃勃。

在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。

我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。

请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天的喜悦。

题目：

美丽的_____________

参考答案

一、【答案】A

二、【答案】L；lüè；扌；8；②

三、【答案】融化；燕子；小溪；减少；广泛；间隔；蒸汽；蹊跷；喊叫；眨眼

四、【答案】花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势

五、【答案】光彩；波光；勃勃；合缝；紫；红；挤挤；眼花；无比；可爱

六、【答案】距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录

七、【答案】因为；所以；一边；一边；如果；就；不但；而且；只要；就；一会儿；一会儿

八、【答案】piān；gū；ái；āi

九、【答案】迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

十、【答案】

（1）春眠不觉晓

（2）春风吹又生

（3）春来发几枝

（4）二月春风似剪刀

（5）春色满园关不住

十一、【答案】

（1）满天的小星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。

（2）白云在头上飘过；昨夜美丽的夜色；

鸟儿在身旁飞过；它对远方的思念

（3）人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。

13、【答案】

（1）身；双；对

（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（3）花；草；叶；灿烂无比

（4）飞行；快；灵活

十三、【答案】

（1）声音

（2）有一只鸟居然会这样叫：

“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。

（3）C

（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。

十四、【答案】略