幼儿园新任教师培训手册.docx

1、幼儿园新任教师培训手册新任教师入职规范化培训手册（幼儿园） 姓 名： 王峤月 聘任学校： 蓝桥镇中心幼儿园 基地学校： 东木头市幼儿园 指导教师： 陈侃 培训时间： 2017.3.20 新任教师入职规范化培训内容与记录要求培训内容记录表单师德修养熟悉新任教师规范化培训内容与要求，制订个人培训规划，写1份个人参培计划书。表一读1本教师职业生涯或师德修养方面的书，结合幼儿园教师专业标准中“专业理念与师德”方面内容，写1份心得。表二完成不少于4篇见习期教师职业生涯体验随笔，包括对基地园的规章制度、校园文化、备课方式、课堂教学、教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、幼儿园特色等方面的一事一

2、议一得。表三（110）写1份包括对教师职业感悟在内的培训总结。表四保教实践在导师指导下，精读3-6岁儿童学习与发展指南，在教研组内作1次相关的课程解读报告。表五幼儿园教师参考用书解读（在教研组内作1次有关“生活、运动、区域游戏、学习”内容的解读报告）。表六主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成1项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）。表七表八学科基本技能（舞蹈、琴法、美术、歌唱、讲故事、环境创设等）操练；幼儿园安全教育培训。表九表十一观摩小、中、大班共4次半日活动，写出观摩活动报告。在此基础上，由基地园、聘任园、指导教师等有关人员分别把关，通过1次正式试教。表十二有目

3、的、有针对性地观摩，对某一类活动中一个幼儿作连续观察，并对幼儿的发展现状作初步个案分析；点评1次其他教师的保教活动（生活、运动、区域游戏、学习）。表十三表十四记录来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动的实例，写出各环节活动的分析、评价和调整建议方案。表十五编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析。表十六表十七班级工作对培养幼儿良好的生活常规习惯作1次调研分析。表十八对学生家访不少于1次。表十九策划并组织1次家园共育主题活动。表二十专业发展精读1本导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学相关专业书籍，掌握不同年龄幼儿发展、保育教育知识及通识性知识。表二十一表二十三在导师指

4、导下策划并主持1次幼儿活动设计的讨论。表二十四二十五深度学习领会教育部下发的幼儿园教师专业标准，并结合自身情况，在导师指导下，制定1份三年的个人专业发展计划。表二十放其他硬笔书法（见习初）表二十七硬笔书法（见习后）表二十八基地校评价表二十九一、师德修养个人培训规划与参培计划 （表一）导师评议：（可附页）签名： 日期： 教师职业生涯或师德修养方面读书心得 （表二）书名： 体会： 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三1） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三2） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表

5、三3） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三4） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三5） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三6） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三7） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三8） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三9） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 见习期职业生涯感悟随笔 （表三10） 导师评语： 签名： 日期： （可附页） 培训总结 （表四）

6、（不少于2000字） 实习教师 年 月 日导师评议：签名： 日期：二、教学实践 发 言 提 纲 （表五）通读3-6岁儿童学习与发展指南，在教研组内作一次课程解读专题发言。其他教师评议： 日期：导师评议：签名： 日期：发 言 提 纲阅读幼儿园教师参考用书，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的专题发言。其他教师评议： 日期：导师评议：签名： 日期：主题活动设计 （表六）年龄段主题名称新教参页码第 页至第 页1. 主题内容与要求：2主题核心经验：3. 本班幼儿经验分析：4. 主题开展线索：5. 预设集体活动：6. 预设个别化学习： 7. 家园共育：8. 资源设计： 分析者 年 月 日

7、导师评议：签名： 日期： 教 案 （表七）在导师指导下编写一个幼儿集体活动教案，并在备课组或教研组活动中说课。导师评议：（可附页） 签名： 日期 说 课 提 纲 （表八）导师评议： 签名： 日期：观 课 报 告 （表九1）1日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九2）2日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九3）3日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九4）4日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九5）5日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九6）6日期班

8、级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九7）7日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九8）8日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九9）9日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：观 课 报 告 （表九10）10日期班级活动名称执教者活动记录观课感受与体会：学期听课情况记载表 （表十） 年 月至 年 月，本人任教年级 学科 次日 期学 科年级班级教 学 内 容执教教师1234567891011121314151617181920导师评议：签名： 日期：学期听课情况记载表 年 月至 年 月，本人任教年级 学科 次日

9、 期学 科年级班级教 学 内 容执教教师1234567891011121314151617181920导师评议：签名： 日期： 教具和多媒体课件的使用、制作记载 （表十一）年 月 日年级、班级教具或课件的名称效果说明是否本人制作教具和多媒体课件的使用、制作记载年 月 日年级、班级教具或课件的名称效果说明是否本人制作活动设计与教案（一） （表十二）幼儿园班级执教时间年 月 日 午活动名称执教教师活动目标设计要点教学过程的组织与实施自我评价导师评价（后附详案） 指导教师 （签名）教 案 内 容（一） 活动设计与教案（二）幼儿园班级执教时间年 月 日 午活动名称执教教师活动目标设计要点教学过程的组织

10、与实施自我评价导师评价（后附详案） 指导教师 （签名）教 案 内 容（二） 活动设计与教案（三）幼儿园班级执教时间年 月 日 午活动名称执教教师活动目标设计要点教学过程的组织与实施自我评价导师评价（后附详案） 指导教师 （签名）教 案 内 容（三） 幼儿的个案分析与研究 （表十三） 姓名年龄性别班级兴趣爱好幼儿基本情况个案分析主题个案分析跟踪研究导师评议：签名： 日期： 教师 年 月 日听课记录与评议（一） （表十四）执教者幼儿园班 级日 期版块活动名称教学过程：点评导师评议：签名： 日期：听课记录与评议（二）执教者幼儿园班 级日 期版块活动名称教学过程：点评导师评议：签名： 日期：听课记录与

11、评议（三）执教者幼儿园班 级日 期版块活动名称教学过程：点评导师评议：签名： 日期：活动案例（一） （表十五）执教者幼儿园班 级日 期版块活动内容（名称）活动案例：反思导师评议：签名： 日期：活动案例（二） 执教者幼儿园班 级日 期版块活动内容（名称）活动案例：反思导师评议：签名： 日期：活动案例（三）执教者幼儿园班 级日 期版块活动内容（名称）活动案例：反思导师评议：签名： 日期：编写周日计划（一） （表十六）（另附）编写周日计划（二）（另附）编写周日计划（三）（另附）保教工作质量分析（表十七）幼儿园班 级质量分析：（建议第一学期末完成）生活：运动：学习：区域游戏：后续思考导师评议：签名：

12、日期：三、班级工作幼儿生活养成行为调研（表十八）幼儿园调研班级（对象）日 期调研主题调研内容调研概况：经验与不足（主要分析发现的问题）：对策与建议：思考与讨论导师评议：签名： 日期： 家 访（表十九）幼儿姓名年龄性别班级兴趣爱好家长父年龄工作单位职务电话母家庭住址电话邮 编家访目的家访后回忆实况记载情况分析后续教育记载家长评价导师评议：签名： 日期：家园共育主题活动（表二十）幼儿园班级（活动对象）日 期主题 设计要点主题活动设计：情况分析：活动目标：活动准备：活动过程：家长评价自我评价导师评议：签名： 日期： 四、专业发展 导师推荐的专业书读书笔记 （表二十一）导师推荐书名：读书笔记：导师评议

13、：签名： 日期： 见习教师自学读书记载 （表二十二）书 名时 间交 流 方 式123456789101112131415161718导师评议：签名： 日期： 学 习 交 流（摘 记）（表二十三） 导师评议： 签名： 日期： 参与教研组活动记录 （表二十四）日 期活动内容体 会导师评议：签名： 日期： 主持备课组活动记录 （表二十五）备课组活动名称：出席成员：过程设计与实施：个人反思：导师评议： 今后三年个人专业发展计划 （表二十六） 导师评议： 签名： 日期： 五、其它硬笔书法 （培训初） （表二十七） 硬笔书法 （培训后） （表二十八） 基地园对新任教师评价 （表二十九）指 导 教 师 评 语 指导教师对聘任园后续培训工作提出的具体建议（针对新任教师实际情况） 指导教师： （签字） 日 期： 学 校 评 语 基地园对聘任园后续培训工作提出的具体建议（针对新任教师实际情况） 指导教师： （签字） 日 期：