九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试苏科版整理.docx

1、九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试苏科版整理第十一章江苏省灌南县九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试 （新版）苏科版第十二章第十三章 第十四章编辑整理：第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章尊敬的读者朋友们：第二十章这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省灌南县九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试 （新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。第二十一章本文可编辑可修改，如果觉得

2、对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为江苏省灌南县九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试 （新版）苏科版的全部内容。第二十二章第二十三章简单机械和功单元测试卷（试卷满分:90分,测试时间：45分钟）一选择题（共12小题，每小题2分,共24分） 1功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是 ( ) AW(瓦） BJ（焦) CN(牛) Ds(秒）2在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（） A笤帚 B斜面 C滑轮组 D羊角锤3。 简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是分别使用一种简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦）,其中不

3、省力的是( )4汽车陷进沼泽后，司机费了九牛二虎之力推车,汽车还是纹丝不动，此过程 ( ) A发动机对汽车做了功 B发动机对汽车有作用力 C司机对汽车做了功 D地面的摩擦力对汽车做了功5。 水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离下列判断正确的是（ ） A。文具盒所受重力做了功B。文具盒所受支持力做了功C.文具盒所受拉力做了功D.没有力对文具盒做功6. 小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10 kg的大米,从一楼爬到三楼,爸爸用时较短,则小明与爸爸所做的（ ） A。 有用功相等 B. 总功相等 C。 总功率相等 D。 有用功和总功的比值相等7。 体重相同的两位同

4、学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到 楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：（ ） A功相同，功率不同 B功率相同,功不相同 C功、功率都相同 D功、功率都不相同8以下哪种方法不能提高滑轮组的机械效率 （ ）A在滑轮的转动轴中加润滑油，以减小摩擦力 B减小滑轮的自重C尽量增大所提升物体的重力 D尽量使物体移动的距离增大9. 将50N的物体从一楼提到三楼，分别采用三种方法，做功最少的是（ ）A用手直接提上去 B用滑轮组提上去 C用定滑轮提上去 D三种方法做功相同10.如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和

5、所做的额外功分别为（ )A80% 800J B80%1000JC62.5 200J D80%200J11甲、乙两台机器，功率之比为2：3，工作时间之比为1：3，则它们所做功之比为（）A2:9 B2：1 C3：2 D3：112. 图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：A. FAFB，WAWBB. FAFB,WAWBC. FAFB，WAWB D. FAFB，WAWB二填空题（共10小题，每空1分，共18分）13如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力）若旅行箱内

6、装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为_NG/N123456F/N0。71.21.72.22。73.214如图，小明在用动滑轮(不计绳重和摩擦)匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：分析表中数据可知,拉力F与重力G的关系式是：F=_；动滑轮重为_N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变_ 15轻质木杆AB可以绕O点转动,OA：OB=3:1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用_N的力竖

7、直向下拉此木杆为_（填“省力”或“费力或“等臂”）杠杆16如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_N，FB为_N若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦,此滑轮的机械效率是_ 17如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆,重物被抬起，此时阻力臂_（选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度,请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议_18一物体质量为18kg，其所受重力为 N，如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N。在此过程中，小

8、明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 。（取g10N/kg）19如图是某商场的自动扶梯扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼已知扶梯以1m/s的速度匀速上行则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人数增多,扶梯的效率将_（填“变大”、“变小或“不变”）(g取10N/kg)三作图题(共3小题，每小题2分，共6分）20按要求作图:（)如图甲所示杠杆中,O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2（)如图乙所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O为支点）保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。（）请在图丙中用笔

9、画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组,要求人力往下拉绳使重物升起四实验探究题（共2小题,共26分）21. (14分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录三次实验数据如下表:实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12。00.044.00.0221.00。020。50.0132。50。031.50。05（1）实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将右端的平衡螺母像 (选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是 。（2)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。（3)如图所示,当在A处挂了三个钩码

10、时,要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码。（每个钩码的质量相等）.（4)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填“大于、小于、等于”).22。 (12分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。（1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验.(3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮

11、的个数越多（动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率 （选填“越高”“洲不变”或“越低”）。(4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率= .（5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， .五计算题（共2小题,共16分）23. （8分）如图所示,将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1 =30 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0.撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1。2X103Pa.（OB=3OA， g取10 N/kg) （1）画出F2

12、的力臂； (2）求合金块的质量； （3）求F2的大小.24。（8分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组.某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中:（1）有用功；（2)拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。 参考答案一:选择题：15 BABBC 6-10 AADCD 11-12 AB二：填空题13 省力 7014 F= (G+0。4N) 0.4 大15 900 费力16 80 160 8017 小于 增大物重或重物向左移动18 180 360 90%19 1500 300 变大三:作图题：20 略四：实验题：21 （1) 左 便于准确的测量力臂 （2） 2 F1L1=F2L2（3） 4 (4）小于22 （1)匀速(2）乙(3）越低(4）83.3（5）增加提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率五：计算题23 （1)略（2）9千克（3）52N24 (1)40000J （2)50000J 1250W （3）80