《设计心理学》课程考核大学.docx

1、设计心理学课程考核大学设计心理学课程期末考核试题一、表1是手机的形态分析，请根据调查结果结合人的生理和心理尺度确定相关设计要素的尺寸。表2是依据正交实验分析法所确定的产品轮廓卡片，表3是每位同学应建立模型的分配情况。请根据表3建立相应手机的三维模型，并对其感性意象（包括：豪华的、亲切的、实用的、简洁的、内敛的）进行评价。（30分）提交的材料：设计要素的尺寸；无材质色彩的模型源文件和JPG格式的图片（无背景）；模型的黑白打印稿；感性意象的评价结果评分：设计要素尺寸分析4分； 模型24分，所建立模型的质量是一个重要的评分标准。此外每错一个设计要素减6分，最多减24分； 感性意象评价2分。二、对所建

2、立的2款模型从情感化的角度进行造型、材质和色彩分析，在此基础上为2款模型分别赋予经典的材质和色彩。（10分） 提交材料：分析报告；模型的源文件和JPG格式的图片（无背景）；模型的彩色打印稿评分：分析报告6分； 带有材质和色彩的模型4分。三、根据老年人手机可用性测试实验结果，详细分析老年人使用手机过程存在的问题，并对每个交互界面设计分析。（20分）提交材料：存在问题分析；界面设计及分析评分：问题分析4分； 界面设计分析16分。四、在手机界面设计的基础上，设计一款老年人手机，从需要、动机、认知、情感等角度对其进行分析，并设计展板。（40分）提交材料：模型和展板（A3幅面2张；竖向排版；打印时缩印为

3、A4）的源文件；展板的jpg格式文件；展板彩色打印稿评分：手机设计 20分； 分析报告10分； 展板设计10分。注意：模型的渲染角度参考第11页；缺少模型源文件的视为抄袭，计0分；作业应图文并茂，文字分析不少于1000字；考核作业须按照上述顺序以A4打印稿和电子稿格式提交（封面格式参考第10页）；截止日期：2011.6.4表1 手机的形态分析要素Level 1Level 2Level 3Level 4A4长宽比1.71.92.12.3B3顶部直线平缓弧线弧线C3底部直线平缓弧线弧线D2机身轮廓直线曲线E3屏幕占主体的比例小中全屏F4开合方式直板翻盖竖滑盖侧滑盖G3主控制键圆形方形其它H3按键排

4、列四行三列三行四列全键盘说明：对于全屏幕手机，按键的排列指虚拟键盘。表2 产品轮廓卡片Profile Number 1Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列11.9直线弧线曲线中翻盖圆形四行三列Profile Number 2Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列21.7弧线弧线直线小竖滑盖方形全键盘Profile Number 3Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列31.9平缓弧线直线直线小翻盖其它四行三列Profile Number 4Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键

5、排列42.1直线直线曲线小侧滑盖方形四行三列Profile Number 5Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列52.1弧线平缓弧线直线中侧滑盖圆形四行三列Profile Number 6Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列61.9直线平缓弧线曲线中直板方形三行四列Profile Number 7Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列71.9平缓弧线直线曲线全屏侧滑盖方形全键盘Profile Number 8Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列82.3弧线直线直线中翻盖

6、方形四行三列Profile Number 9Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列92.3平缓弧线直线直线中直板圆形全键盘Profile Number 10Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列101.7直线直线曲线中竖滑盖圆形全键盘Profile Number 11Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列112.1直线直线曲线小竖滑盖圆形三行四列Profile Number 12Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列122.1弧线平缓弧线曲线小翻盖圆形全键盘Profile N

7、umber 13Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列132.3弧线直线曲线小侧滑盖其它三行四列Profile Number 14Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列142.3直线弧线曲线小翻盖圆形四行三列Profile Number 15Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列151.7平缓弧线平缓弧线直线小侧滑盖圆形四行三列Profile Number 16Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列162.1平缓弧线弧线曲线小直板方形四行三列Profile Number 17

8、Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列171.7平缓弧线平缓弧线曲线全屏翻盖圆形三行四列Profile Number 18Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列182.1直线直线直线全屏直板圆形四行三列Profile Number 19Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列191.9直线弧线直线小侧滑盖圆形全键盘Profile Number 20Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列201.7直线直线直线小直板圆形四行三列Profile Number 21Card ID长宽比

9、顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列212.1平缓弧线弧线直线中竖滑盖其它三行四列Profile Number 22Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列222.3直线弧线直线全屏侧滑盖圆形三行四列Profile Number 23Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列231.7直线直线曲线中侧滑盖其它四行三列Profile Number 24Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列242.3平缓弧线直线曲线小竖滑盖圆形四行三列Profile Number 25Card ID长宽比顶部底部机身轮

10、廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列251.9弧线直线直线小直板圆形三行四列Profile Number 26Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列261.9弧线直线曲线全屏竖滑盖圆形四行三列Profile Number 27Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列271.7直线直线直线小翻盖方形三行四列Profile Number 28Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列282.3直线平缓弧线曲线小直板其它全键盘Profile Number 29Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键

11、按键排列292.3直线平缓弧线直线全屏竖滑盖方形四行三列Profile Number 30Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列301.7弧线弧线曲线全屏直板其它四行三列Profile Number 31Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列312.1直线直线直线全屏翻盖其它全键盘Profile Number 32Card ID长宽比顶部底部机身轮廓屏幕比例开合方式主控制键按键排列321.9直线平缓弧线直线小竖滑盖其它四行三列表3 任务分配学号姓名模型1Profile Number模型2Profile Number学号姓名模型1Pro

12、file Number模型2Profile Number08293001马安军1208293026陈涛262708293002马饮泉2308293027陈蒙272808293003王积彤3408293028陈澄282908293004王晶晶4508293029周祥兵293008293005邓卓尔5608293030周晶晶303108293006厉夫龙6708293031林婷313208293007关云7808293032郑鑫32108293008刘阳8908293033侯琨1308293009吕婷婷91008293034姜杰2408293010孙建光101108293035姜晓莉5708293

13、011孙翔111208293036宫婧雯6808293012成慧121308293037施雯君91108293013朱伟伟131408293038相南玲101208293014朱强141508293039祝庆云131508293015朱超151608293040夏菁蕾141608293016张明明161708293041徐江水171908293017张涛171808293042徐彬182008293018张燕181908293043徐增岩212308293019李恒定192008293044诸琳222408293020李萌202108293045钱高252708293021李慧芬212208293046崔军262808293022李耪 222308293047渠慧洁293108293023沈翠萍232408293048黄雅梅303208293024陆成龙242508293049黄颖佳222508293025陈凯252608293050谢菲菲2326徐 州 师 范 大 学2010 - 2011学年度 第二学期设计心理学课程考核作业姓 名： 崔 军 学 号： 08293046 班 级： 08 机31班 任课教师： 李永锋 机电工程学院 工业设计教研室模型的渲染角度说明：按键和屏幕必须清楚显示。