柳州市小升初语文考试试题附答案.docx

1、柳州市小升初语文考试试题附答案柳州市小升初语文考试试题 附答案班级 : 姓名: 学号 : 题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间 90 分钟，测试题满分 120 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正 确的字写在括号里。1凝然（ ）摸仿（ ）遮挽（） 沽萎（） 勿忙（）2支体（ ）名义（ ）优稚（） 堂惶（） 甜密（）3予备（ ）稀奇（ ）元霄（） 面俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（ ）黑

2、糊糊（ ）辩是非（ ）按提示要求填空。吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一， 姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为 、 、 、 。3、如果按部首查字法，“戴”字应查 部，书写时最后一笔是 3、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。4、解释下列句子中加点的词。1思援弓缴而射之。 援2孰为汝多知乎？ 汝3父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻4当然，见微知著、善于发问并不断探索的能

3、力，不是凭空产生的。见微知著5、词语对对碰。1、表示创新的成语 3个： 2、描写颜色的成语 3个： 6、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂A、 B 、 C 、 D 、知识积累运用（本题共计 20 分，每小题 5 分）1、修改病句。1下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。2气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。3看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是个美丽的地方。2

4、、按要求在句子中填上合适的词语。（ 1）这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的的成语）（ 2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 呀。（写出有关历史人物的成语）（ 3）虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。 （用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（ ）考试不难， （ ）方法和规范很重要， （ ）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。 （填关联词）3、根据要求写句子。1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春

5、天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从 ， 。4、趣味标点。桌子上放着一盘梨 , 旁边有一张纸条 , 上写：“这梨不大好吃”几个字。 小云、哥哥、 姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点， 代他们说出各自的意思。1）小云：这梨不大好吃意思是： 2）哥哥：这梨不大好吃意思是： 3）姐姐：这梨不大好吃意思是： 三、口语交际表达（本题共计 10 分，每小题 10分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的 手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小

6、花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去， 小青蛙跳上岸 呱呱 地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。 四、阅读与理解（本题共计 30 分，每小题 10 分）1、阅读下面文言文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与 同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河， 度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰 从军之事因益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）。A 、长而 / 益精 B 、其父名 / 在军书C 、与同里诸少年 / 皆次当行 D 、转战驱驰 / 凡十有二年2、解释文中

7、加点的词。（ 1）少（ ）（2）市（）（ 3）数 （)3、翻译下列句子。 （ 4分）（1）木兰者，古时一民间女子也。2、课外阅读。购买上帝的男孩一个小男孩捏着 1美元硬币， 沿街一家一家商店地询问： 请问您这儿有上帝卖吗？店 主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头 银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉 老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不 久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一

8、定是 种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了， 问：你有多少钱？ 1美元。孩子， 眼下上帝的价格正好是 1美元。 老头接过硬币， 从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料， 拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝， 就没事了。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫 嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他， 有个老头帮他把钱全付了。那老头是个

9、亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后， 隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅 游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。落后（干燥（倒霉（ ） 冷淡（ ）2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。兴冲冲3、填空。本文是按 的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝（）（ ）。4、在文章中

10、用横线画出描写店主老头外貌、语言、 神态的句子各一句。 从店主老头的言行中，你体会到什么？5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。3、阅读与理解。只有一个地球1据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个 晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。2但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星 球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有

11、这么大，不会再长大。3地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是 经过几百万年， 甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的， 它向人类慷慨地提供矿产 资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。4人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再 生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不 但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。5有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时 候，我们不能移居到别的星球上去吗？6科学家已经证明，至少

12、在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。7不错， 科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基地。 但是， 即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？8“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地 球时发出的感叹。9只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭 了，我们很难从别的地方得到补充。 我们要精心地保护地球， 保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧！1短文第 1至第 7自然段，从 4个方面介绍了地球：

13、（1）地球在宇宙中显得美丽壮观； （2） （ 3） （4）目前只有地球适合人类生存。2默读第一自然段中画线的句子， 想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？3文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？4第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？5 从表达方式来看，第 8自然段中画“ _”的句子起到了 _ 的作用，第 9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 _ 。1、快乐习作。题目： 的感觉真好要求：（1）将题目补充完整。（ 2）写自己亲身经历的所见所闻。 要求语句通顺， 条理清楚，特别要写出自己的 所感所悟，真情实感，恰如其分。（ 3）字数 450 字左右。试题答案一、基础

14、知识检测（本题共计 30 分，每小题 5分）1、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）2、略3、B4、援拉 汝你严峻严厉 , 严格或苛刻严峻的形势见微知著通过一点苗头， 就能看出事情发展的趋势5、略6、D二、知识积累运用（本题共计 20 分，每小题 5分）1、修改病句。1下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3我看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。 4北京的秋天是个美丽的季节。2、略3、略4、这梨 , 不大好吃 这梨不大 , 好吃 这梨不大好吃三、口语交际表达（本题共计 10 分，每小题 10 分）1、略四、阅读与理解（本题共计 30 分，每小题 10分）1、A定不能做。（1） 年少时（ 2）买（ 3）多次（ 1）花木兰是古代一个民间女子。 （ 2）男子可以做的事，女子不2、略3、略五、作文题（本题共计 30 分）1、略