北语15秋《教育技术学》作业1满分答案.docx

1、北语15秋教育技术学作业1满分答案北语15秋教育技术学作业1满分答案一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）1. 我国中小学教师教育技术能力标准包括教学人员、（）和技术人员三个部分。A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员正确答案：B2. 信息技术与课程整合的核心是（）A. 合作学习教育技术学专业B. 意义学习C. 数字化学习D. 自主学习正确答案：C3. 在教学中出示实物的直观方式属于（）A. 模象直观B. 实物直观C. 语言直观D. 理想直观正确答案：B4. 斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父正确答案：C5.

2、 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？A. 学习是尝试错误的过程B. 学习是刺激-反应的联结C. 学习是主动形成认知结构的过程D. 学习成功的关键依靠强化正确答案：C6. 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉A. 横线结构B. 垂直结构C. 斜线结构D. 曲线结构正确答案：B7. 下面哪项不属于程序教学的原则？A. 小步子原则B. 自定步调原则C. 及时强化原则D. 引起注意原则正确答案：D8. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A. 学习过程不需要建构B. 学习过程仅包括对新知识的建构C. 学习过程仅包括对旧知识的重组D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新

3、知识的意义建构和对旧知识的重组正确答案：D9. 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色正确答案：B10. 教育技术这一术语是在20世纪3050年代从（）的视听教育运动中演变而来的A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国正确答案：C11. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A. 校园环境B. 教室环境C. 人际关系D. 教师正确答案：D12. 程序教学的主要心理学依据是（）A. 系统论B. 操作性条件反射理论C. 经验之塔理论D. 教育传播理论正确答案：B13. 发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是正确答案：（）A. 无声电影，有声电影，录像

4、机，计算机B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术正确答案：D14. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 加涅D. 斯皮罗正确答案：A15. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学正确答案：C16. （）是画面构图的基础A. 分辨力B. 色彩C. 线条D. 视觉心理正确答案：D17. 信息加工理论产生于（）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代正确答案：C18. 下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？A. 信息流是认知行为的基础B. 人类加工信息的容量是无限的C. 记忆取决于信息编码D. 回忆部分取决于提取线索正确答案：B19. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A. 监督B. 总结C. 评价D. 判断正确答案：C20. 支架式学习是指（）A. 在课堂教学中使用道具进行学习B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C. 在具体情境中进行学习D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习正确答案：B67FC3BFC6FBF0F1C